VnDoc.com Lớp 8 Khóa học Lớp 8 Toán 8 - Chân trời sáng tạo

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Ôn tập chương 9 Một số yếu tố xác suất CTST

Bài tập Toán 8 Chân trời sáng tạo

Vndoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Bài tập Toán lớp 8: Ôn tập chương 9 Một số yếu tố xác suất sách Chân trời sáng tạo. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết bài viết dưới đây nhé!

Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!

Đổi điểm làm bài

Điểm khả dụng: 0 điểm

Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.

Bạn không đủ điểm để đổi.

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

Bài kiểm tra này bao gồm 20 câu
Điểm số bài kiểm tra: 20 điểm
Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu

Bắt đầu!!

00:00:00

Câu 1: Thông hiểu
Chọn đáp án đúng
Kết quả quan sát bán cà phê cho 20 khách hàng của 6 ngày (chỉ tính buổi sáng) được ghi lại trong bảng sau:

Loại cà phê Cà phê sữa Cà phê muối Cà phê đen

Nam 56 28 16

Nữ 15 2 3

Nếu có 500 khách hàng thì có khoảng bao nhiêu khách hàng không chọn uống cà phê đen?
- A.
  $354$ người
- B.
  $79$ người
- C.
  $421$ người
- D.
  $204$ người
Hướng dẫn:
Xét kết quả bán cà phê cho 20 khách hàng trong 6 ngày ta có:

Tổng số kết quả thực hiện là 120

Số kết quả của biến cố khách hàng không chọn uống cà phê đen bằng: 120 – (16 + 3) = 101

=> Xác suất thực nghiệm của biến cố khách hàng không chọn uống cà phê đen bằng: $\frac{101}{120} \approx 84,2\%$

Nếu có 500 khách hàng thì số khách hàng chọn uống cà phê đen là:

$500.84,2\% \approx 421$ (người)
Câu 2: Thông hiểu

Hoàn thành bảng số liệu

Một con quay có 4 phần, mỗi phần được đánh kí tự A, B, C, D. Hoa và Trung quay con quay một số lần. Em hãy hoàn thành bảng sau:

Số lần quay

Số lần chỉ vào A

Xác suất thực nghiệm chỉ vào A

Hoa

30

9

0,3

Trung

140

49

0,35

Đáp án là:

Một con quay có 4 phần, mỗi phần được đánh kí tự A, B, C, D. Hoa và Trung quay con quay một số lần. Em hãy hoàn thành bảng sau:

Số lần quay

Số lần chỉ vào A

Xác suất thực nghiệm chỉ vào A

Hoa

30

9

0,3

Trung

140

49

0,35

Xác suất thực nghiệm để Hoa quay vào vào A là: $\frac{9}{30} = 0,3$

Số lần quay vào A của Trung là: $140.0,35 = 49$
Câu 3: Thông hiểu

Thực hiện tính và ghi đáp án vào ô trống

Một trường học có 200 nam và 220 nữ. Xác suất để một bạn nữ học tiếng Pháp là 0,6 và xác suất để một bạn nam học tiếng Pháp là 0,42. Tính tổng số học sinh toàn trường trường học tiếng Pháp.

Đáp án: 216 học sinh

Đáp án là:

Một trường học có 200 nam và 220 nữ. Xác suất để một bạn nữ học tiếng Pháp là 0,6 và xác suất để một bạn nam học tiếng Pháp là 0,42. Tính tổng số học sinh toàn trường trường học tiếng Pháp.

Đáp án: 216 học sinh

Tổng số học sinh trong trường học tiếng Pháp là:

200 . 0. 42 + 220 . 0. 6 = 216 (học sinh)
Câu 4: Nhận biết

Tính xác suất thực nghiệm

Thực hiện tung một con xúc xắc 120 lần, kết quả sau mỗi lần tung được ghi trong bảng dưới đây:

Mặt (chấm)

1

2

3

4

5

6

Số lần xuất hiện

18

21

19

22

23

17

Xác suất thực nghiệm của biến cố xuất hiện mặt có số chấm lớn hơn 3 là: 31/60

(Kết quả ghi dưới dạng phân số tối giản a/b)

Đáp án là:

Thực hiện tung một con xúc xắc 120 lần, kết quả sau mỗi lần tung được ghi trong bảng dưới đây:

Mặt (chấm)

1

2

3

4

5

6

Số lần xuất hiện

18

21

19

22

23

17

Xác suất thực nghiệm của biến cố xuất hiện mặt có số chấm lớn hơn 3 là: 31/60

(Kết quả ghi dưới dạng phân số tối giản a/b)

Tổng số lần thực nghiệm đã thực hiện 120

Số kết quả của biến cố xuất hiện mặt có số chấm lớn hơn 3 bằng 22 + 23 + 17 = 62

=> Xác suất thực nghiệm của biến số xuất hiện mặt có số chấm lớn hơn 3 bằng $\frac{62}{120} = \frac{31}{60}$
Câu 5: Thông hiểu

Tính và điền đáp án vào ô trống

Trong tháng 8/2023 lớp 8D có tổ chức hoạt động “Tháng thiếu niên hành động” giúp các học sinh trong lớp nâng cao ý thức giúp đỡ cộng đồng. Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn một ngày trong tháng để tổ chức sinh hoạt. Biết ngày 1/8 là thứ Ba. Tính xác suất để ngày được chọn là thứ Ba?

Kết quả: 5/31

(Kết quả được ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Đáp án là:

Trong tháng 8/2023 lớp 8D có tổ chức hoạt động “Tháng thiếu niên hành động” giúp các học sinh trong lớp nâng cao ý thức giúp đỡ cộng đồng. Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn một ngày trong tháng để tổ chức sinh hoạt. Biết ngày 1/8 là thứ Ba. Tính xác suất để ngày được chọn là thứ Ba?

Kết quả: 5/31

(Kết quả được ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Biểu diễn các ngày trong tháng 8/2023 như sau:

Các kết quả có thể xảy ra là 31

Các kết quả có thể cho biến cố “Ngày được chọn là thứ Ba” là 5

=> Xác suất ngày được chọn là thứ Ba là: $\frac{5}{31}$
Câu 6: Thông hiểu
Tính xác suất của biến cố
Mẹ Trung mua một túi 63 hạt giống gồm 3 loại hạt khác nhau gồm đậu xanh, đậu đen và đậu đỏ có tỉ lệ 2 : 3 : 4. Mẹ Trung lấy ngẫu nhiên một hạt để gieo. Hỏi xác suất để hạt lấy được không phải là hạt đậu đen?
- A.
  $\frac{4}{9}$
- B.
  $\frac{1}{2}$
- C.
  $\frac{3}{5}$
- D.
  $\frac{2}{3}$
Hướng dẫn:
Gọi số hạt đậu xanh, đậu đen và đậu đỏ lần lượt là 2x; 3x; 4x (hạt)

Ta có:

2x + 3x + 4x = 63

=> x = 7

Vậy số hạt đậu xanh, đậu đen và đậu đỏ lần lượt là 14; 21; 28 hạt

Số kết quả có thể xảy ra của biến cố là 63

Số kết quả thuận lợi cho biến cố “Hạt lấy ra không phải đậu đen” là 63 – 21 = 42

Vậy xác suất để hạt lấy ra không phải hạt đậu đen là: $\frac{42}{63} = \frac{2}{3}$
Câu 7: Nhận biết
Tính xác suất của biến cố
Khối lớp 8 tham gia một trận bóng đá của trường gồm 11 người thi đấu trong đó có 2 tiền đạo, 4 tiền vệ, 4 hậu vệ và 1 thủ môn. Cuối hiệp thứ 2, đội lớp 8 được đá một quả penalty do đội bạn phạm lỗi. Khi đó giáo viên chủ nhiệm lớp 8 chọn ngẫu nhiên một cầu thủ để thực hiện sút phạt. Tính xác suất để cầu thủ được chọn là hậu vệ?
- A. $\frac{4}{{11}}$
- B. $\frac{5}{{11}}$
- C. $\frac{1}{2}$
- D. $\frac{{10}}{{11}}$
Hướng dẫn:
Số kết quả có thể xảy ra là 11

Số kết quả thuận lợi cho biến cố cầu thủ được chọn là hậu vệ là: 4

=> Xác suất để cầu thủ được chọn là hậu vệ là: $\frac{4}{{11}}$
Câu 8: Thông hiểu
Tính xác suất thực nghiệm của biến cố
Theo dõi kết quả đánh giá năng lực môn Toán tháng 10/2023 của lớp 8D được ghi trong bảng sau:

Điểm

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tần số

0

0

1

2

4

5

9

6

3

0

Chọn ngẫu nhiên một học sinh. Hỏi xác suất thực nghiệm của biến cố “Học sinh được chọn có điểm dưới trung bình (điểm nhỏ hơn 5) bằng bao nhiêu?
- A.
  $38\%$
- B.
  $62\%$
- C.
  $47\%$
- D.
  $10\%$
Hướng dẫn:
Tổng số học sinh lớp 8D là: 30 học sinh

Số kết quả của biến cố “Học sinh được chọn có điểm dưới trung bình (điểm nhỏ hơn 5)” bằng: 1 + 2 = 3

=> Xác suất thực nghiệm của biến cố “Học sinh được chọn có điểm dưới trung bình (điểm nhỏ hơn 5)” bằng: $\frac{3}{30} = \frac{1}{10} = 10\%$
Câu 9: Thông hiểu
Tính xác suất thực nghiệm của biến cố
Mỗi cuối tháng, lớp 8A có dành tặng những phần quà cho các bạn đạt thành tích tốt bằng cách quay vòng quay may mắn như hình vẽ:
Học sinh sẽ được nhận phần quà tương ứng với ô phần thưởng mũi tên vòng quay chỉ vào. Kết quả được ghi trong bảng sau:
Món quà
Hộp bút
Bút máy
Bút chì
Vở
Số lượng
6
9
8
7
Tính xác suất thực nghiệm của biến cố học sinh nhận được bút hoặc vở?
- A.
  0,6
- B.
  0,2
- C.
  0,4
- D.
  0,8
Hướng dẫn:
Tổng số lần thực hiện quay là 6 + 8 + 9 + 7 = 30
Số kết quả của biến cố học sinh nhận được bút hoặc vở là 30 – 6 = 24
=> Xác suất thực nghiệm của biến cố học sinh nhận được bút hoặc vở là: $\frac{24}{30} = 0,8$
Câu 10: Thông hiểu
Tính số cuốn sách tham khảo ban đầu
Trên giá sách có 32 cuốn sách gồm sách tham khảo, truyện cổ tích và thơ. Bạn Lan đặt thêm lên giá 8 cuốn sách tham khảo. Chọn ngẫu nhiên một cuốn sách trên giá thì xác suất lấy được sách tham khảo là 30%. Hỏi số sách tham khảo ban đầu trên giá sách là bao nhiêu cuốn?
- A.
  $4$
- B.
  $10$
- C.
  $13$
- D.
  $8$
Hướng dẫn:
Gọi số sách tham khảo ban đầu trên giá sách là x (cuốn)

Điều kiện $x \in \mathbb{N}^{*}$

Tổng số sách tham khảo sau khi thêm 8 cuốn sách nữa là x + 8 (cuốn)

Vì xác suất để lấy được một cuốn sách tham khảo là 30% nên ta có phương trình:

$\frac{x + 8}{32 + 8} = 30\% \Rightarrow x = 4(tm)$

Vậy số sách tham khảo ban đầu có trên giá là 4 cuốn.
Câu 11: Thông hiểu
Tính tổng số thẻ trong trò chơi
Trong trò chơi rút thăm nếu người chơi rút được thẻ bài màu đen thì sẽ được nhận thưởng. Biết rằng xác suất để thắng trò chơi là 0,2 và có 12 thẻ màu đen. Tính tổng số thẻ trong trò chơi rút thăm?
- A.
  60
- B.
  120
- C.
  80
- D.
  150
Hướng dẫn:
Gọi tổng số thẻ có trong trò chơi là x

Điều kiện $x > 12,x \in N^{*}$

Ta có:

Xác suất để thắng trò chơi là 0,2 và có 12 thẻ màu đen

$\Rightarrow \frac{12}{x} = 0,2$

$\Rightarrow x = 12:0,2 = 60(tm)$

Vậy trong trò chơi có tất cả 60 thẻ.
Câu 12: Nhận biết
Xác định xác suất của biến cố
Lấy ngẫu nhiên 1 quả bóng trong hộp chứa 30 quả bóng gồm 10 bóng đỏ, 8 bóng vàng và còn lại mà bóng trắng. Xác suất để lấy được quả bóng màu vàng là:
- A.
  $\frac{2}{3}$
- B.
  $\frac{1}{3}$
- C.
  $\frac{3}{10}$
- D.
  $\frac{4}{15}$
Hướng dẫn:
Số kết quả có thể xảy ra của biến cố là: 30

Số kết quả thuận lợi cho biến cố lấy được một quả bóng màu vàng là 8

=> Xác suất để lấy được 1 quả bóng màu vàng là $\frac{8}{30} = \frac{4}{15}$
Câu 13: Thông hiểu

Ghi kết quả vào ô trống

Một chiếc hộp chứa 60 quả bóng có 3 loại màu: vàng, đỏ, xanh với tỉ lệ số lượng tương ứng là $1:2:3$ . Lấy ngẫu nhiên một quả bóng từ trong hộp. Hỏi xác suất để quả bóng lấy ra có màu vàng?

Kết quả: 1/6

(Kết quả được ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Đáp án là:

Một chiếc hộp chứa 60 quả bóng có 3 loại màu: vàng, đỏ, xanh với tỉ lệ số lượng tương ứng là $1:2:3$ . Lấy ngẫu nhiên một quả bóng từ trong hộp. Hỏi xác suất để quả bóng lấy ra có màu vàng?

Kết quả: 1/6

(Kết quả được ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Gọi số bóng vàng, bóng đỏ và bóng xanh lần lượt là x; 2x; 3x (quả)

Ta có:

x + 2x + 3x = 60 => x = 10

Vậy số bóng vàng, đỏ và xanh trong hộp lần lượt là 10; 20; 30 quả

Số kết quả có thể của biến cố là 60

Số kết quả thuận lợi cho biến cố “quả bóng lấy ra có màu vàng” là: 10

=> Xác suất để quả bóng lấy được màu vàng là: $\frac{10}{60} = \frac{1}{6}$
Câu 14: Nhận biết
Tính số kết quả thuận lợi
Quay hai lần một vòng quay như hình vẽ:
Ghi lại kết quả sau mỗi lần quay. Số kết quả thuận lợi cho biến cố “Hai lần quay được ô lẻ” là:
- A.
  6
- B.
  12
- C.
  10
- D.
  9
Hướng dẫn:
Hai lần quay vào ô lẻ ta được các kết quả thuận lợi như sau:
(1; 1), (1; 3), (1; 5)
(3; 1), (3; 3), (3; 5)
(5; 1), (5; 3), (5; 5)
Vậy có 9 kết quả thuận lợi thỏa mãn yêu cầu đề bài.
Câu 15: Thông hiểu
Tính xác suất
Chọn ngẫu nhiên một góc trong tam giác. Biết rằng số đo ba góc của tam giác có tỉ lệ 2:3:4. Tính xác suất để chọn được góc nhỏ hơn 45⁰?
- A.
  $\frac{1}{3}$
- B.
  $\frac{2}{9}$
- C.
  $\frac{2}{3}$
- D.
  $\frac{4}{7}$
Hướng dẫn:
Gọi số đo ba góc của tam giác lần lượt là 2x; 3x; 4x (độ)

Điều kiện x > 0

Ta có:

2x + 3x + 4x = 180⁰

=> x = 20⁰

Vậy ba góc của tam giác có số đo lần lượt là: 40⁰; 60⁰; 80⁰

Số kết quả có thể xảy ra là 3

Số kết quả thuận lợi cho biến cố góc được chọn nhỏ hơn 45⁰ là 1

=> Xác suất để chọn được góc nhỏ hơn 45⁰ là $\frac{1}{3}$

Câu 16: Vận dụng

Xác định số kết quả thuận lợi của biến cố

Gieo đồng thời hai con xúc xắc. Tính số kết quả thuận lợi biến cố: “Tổng số chấm xuất hiện trên 2 con xúc xắc là số nguyên tố”?

A.
$18$
B.
$10$
C.
$16$
D.
$15$

Hướng dẫn:

Lập bảng kết quả có thể xảy ra khi tung 2 con xúc xắc là:

	1	2	3	4	5	6
1	2	3	4	5	6	7
2	3	4	5	6	7	8
3	4	5	6	7	8	9
4	5	6	7	8	9	10
5	6	7	8	9	10	11
6	7	8	9	10	11	12

Số kết quả thuận lợi cho biến cố “Tổng số chấm xuất hiện trên 2 con xúc xắc là số nguyên tố” là 15 kết quả.

Câu 17: Nhận biết
Tìm xác suất thực nghiệm của biến cố
Báo cáo về các phương tiện tai nạn giao thông tại một thành phố được ghi trong bảng dưới đây:

Loại phương tiện Ô tô Xe máy Xe đạp Khác

Số vụ tai nạn 43 187 11 9

Tính xác suất thực nghiệm của biến cố phương tiện gây tai nạn là xe máy?
- A.
  $68,6\%$
- B.
  $81,3\%$
- C.
  $65,2\%$
- D.
  $74,8\%$
Hướng dẫn:
Tổng số vụ tai nạn là: 43 + 187 + 11 + 9 = 250

Số vụ tai nạn do xe máy gây ra là 187

=> Xác suất thực nghiệm của biến cố phương tiện gây tai nạn là xe máy bằng: $\frac{187}{250} \approx 74,8\%$
Câu 18: Vận dụng
Ước tính số cá trong ao
Anh A nuôi một cá giống trong ao. Sau hai tháng, anh T muốn biết có bao nhiêu cá để chuẩn bị lượng thức ăn phù hợp. Để ước tính số cá anh T thực hiện như sau:

Đầu tiên, anh T bắt khoảng 30 con cá lên và đánh dấu cho 30 con cá đó rồi thả trở lại ao.

Tiếp theo sau 5 ngày, anh T lại vớt 30 con cá lên thì có 3 con cá được đánh dấu.

Cuối cùng anh T ước tính số cá. Hỏi sau 2 tháng số cá trong ao bằng bao nhiêu?
- A.
  310 con cá
- B.
  300 con cá
- C.
  280 con cá
- D.
  270 con cá
Hướng dẫn:
Xác suất số cá bắt lên được đánh dấu là $\frac{3}{30}.100\% = 10\%$

Nghĩa là có 30 con cá được đánh dấu tương ứng với 10% số cá trong ao

Vậy số cá trong ao sau hai tháng khoảng $30:10\% = 300$ con cá.
Câu 19: Vận dụng

Tính xác suất để hai bạn được chọn khác giới tính

Một nhóm học sinh gồm 5 nam và 3 nữ. Chọn ngẫu nhiên 2 học sinh làm trưởng nhóm và phó nhóm. Tính xác suất để hai bạn được chọn khác giới tính?

Kết quả: 15/28

(Kết quả ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Đáp án là:

Một nhóm học sinh gồm 5 nam và 3 nữ. Chọn ngẫu nhiên 2 học sinh làm trưởng nhóm và phó nhóm. Tính xác suất để hai bạn được chọn khác giới tính?

Kết quả: 15/28

(Kết quả ghi dưới dạng phân số tối giản dạng a/b)

Tổng số kết quả có thể xảy ra là 8.7 = 56

Số kết quả thuận lợi cho biến cố “Hai bạn được chọn khác giới tính” là:

Trường hợp 1: Nhóm trưởng là nam, nhóm phó là nữ là: 5 . 3 = 15

Trường hợp 2: Nhóm trưởng là nữ và nhóm phó là nam là: 3 . 5 = 15

=> Xác suất để hai bạn được chọn khác giới tính: $\frac{15 + 15}{56} = \frac{30}{56} = \frac{15}{28}$

Câu 20: Thông hiểu

Ước tính số học sinh theo yêu cầu

Một nhóm học sinh lớp 8D gồm 3 nam và 3 nữ tham gia một cuộc khảo sát thời gian học tập ở nhà, kết quả được ghi lại trong bảng sau:

Thời gian	Nhỏ hơn 30 phút	Từ 30 đến 60 phút	Từ 60 đến 90 phút	Từ 90 đến 120 phút	Lớn hơn 120 phút
Nam	4	7	4	2	1
Nữ	2	5	8	2	1

Chọn ngẫu nhiên một học sinh. Giả sử khối 8 có 200 học sinh, em hãy ước lượng số học sinh dành thời gian học ở nhà từ 30 đến 120 phút?

A.
$120$
B.
$134$
C.
$156$
D.
$175$

Hướng dẫn:

Chọn ngẫu nhiên 1 học sinh trong nhóm 6 học sinh ta có:

Xác suất học sinh được chọn dành thời gian học ở nhà từ 30 đến 120 phút là: $\frac{7 + 5 + 4 + 8 + 2 + 2}{36}.100\% = \frac{700}{9}\%$

Nếu toàn bộ khối 8 có 200 học sinh thì số học sinh dành thời gian học ở nhà từ 30 đến 120 phút là:

$200.\frac{700}{9}\% \approx 156$ học sinh

0/20

20 câu:

Kiểm tra Kiểm tra lại Tiếp tục Bỏ qua Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Kết quả làm bài:

Nhận biết (25%):

2/3
Thông hiểu (60%):

2/3
Vận dụng (15%):

2/3

Thời gian làm bài: 00:00:00
Số câu làm đúng: 0
Số câu làm sai: 0
Điểm số: 0
Điểm thưởng: 0

Làm lại

Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!

Mua ngay Đổi điểm

Đổi điểm làm bài

Điểm khả dụng: 0 điểm

Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.

Bạn không đủ điểm để đổi.

Tải file làm trên giấy

Chia sẻ bởi:
Khang Anh

30 Bài viết đã được lưu

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Số điện thoại này đã được xác thực!

Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!

Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin

Sắp xếp theo

Xóa Đăng nhập để Gửi

Tìm bài trong mục này

Chương 1: Biểu thức đại số
Chương 2: Các hình khối trong thực tiễn
- Luyện tập Hình chóp tam giác đều - Hình chóp tứ giác đều
- Luyện tập Diện tích xung quanh và thể tích của hình chóp tam giác đều, hình chóp tứ giác đều
Chương 3: Định lí Pythagore. Các loại tứ giác thường gặp
Chương 4: Một số yếu tố thống kê
Chương 5: Hàm số và đồ thị
Chương 6: Phương trình
Chương 7: Định lí Thalès
Chương 8: Hình đồng dạng
Chương 9: Một số yếu tố xác suất

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Đấu Trường Tri Thức

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Ôn tập chương 9 Một số yếu tố xác suất CTST

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Chương 1: Biểu thức đại số

Chương 2: Các hình khối trong thực tiễn

Chương 3: Định lí Pythagore. Các loại tứ giác thường gặp

Chương 4: Một số yếu tố thống kê

Chương 5: Hàm số và đồ thị

Chương 6: Phương trình

Chương 7: Định lí Thalès

Chương 8: Hình đồng dạng

Chương 9: Một số yếu tố xác suất

Loại cà phê	Cà phê sữa	Cà phê muối	Cà phê đen
Nam	56	28	16
Nữ	15	2	3

	Số lần quay	Số lần chỉ vào A	Xác suất thực nghiệm chỉ vào A
Hoa	30	9	0,3
Trung	140	49	0,35

	Số lần quay	Số lần chỉ vào A	Xác suất thực nghiệm chỉ vào A
Hoa	30	9	0,3
Trung	140	49	0,35

Mặt (chấm)	1	2	3	4	5	6
Số lần xuất hiện	18	21	19	22	23	17