Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 14 trong chương trình Tiếng Việt lớp 2 Tập 1 Chân trời sáng tạo.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Mỗi lần gặp cậu, tôi lại được nghe cậu kể về bản làng Tà Xùa quê hương cậu, về những cây chè cổ thụ cao lớn ở đó với giọng tự hào.
Ai đã giúp thước kẻ thẳng lại?
Thước kẻ chung sống với ai trong cặp sách?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Nối các vế câu sau để tạo thành câu "Ai thế nào":
Từ in đậm nào trong câu sau không phải là từ chỉ sự vật? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Trong mắt cậu, tôi như thấy những đồi chè bạt ngàn, thân cây đẫm sương còn ngọn vươn cao đón nắng.
Điều gì làm nên niềm vui chung của thước kẻ và các bạn?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa nêu hoạt động của học sinh khi ở trường:
Nhận xét về thước kẻ trước khi được bác thợ mộc giúp đỡ.
Thước kẻ bị cong dẫn đến hậu quả gì?
Xếp các từ ngữ về nhà trường sau vào nhóm thích hợp:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: