Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo Tuần 19 Thứ 5

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 19 trong chương trình Tiếng Việt lớp 2 Tập 2 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:

  1. Văn bản: Con suối bản tôi
  2. Luyện từ và câu: Từ chỉ người. Từ chỉ hoạt động. Dấu chấm than.
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ người trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:

    (em, ba, tôi)

    Út Tin vừa theo ba đi cắt tóc về. Mái tóc đen dày được cắt cao lên, thật gọn gàng. Bên má em vẫn còn dính vụn tóc chưa phủi kĩ. Tôi định bẹo má trêu nhưng rồi lại đưa tay phủi tóc cho em.

    Đáp án là:

    (em, ba, tôi)

    Út Tin vừa theo ba đi cắt tóc về. Mái tóc đen dày được cắt cao lên, thật gọn gàng. Bên má em vẫn còn dính vụn tóc chưa phủi kĩ. Tôi định bẹo má trêu nhưng rồi lại đưa tay phủi tóc cho em.

  • Câu 2: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm dòng nước của con suối khi chảy qua bản.

    Đoạn suối chảy qua bản tôi hai cái thác, nước chảy khá xiết. Nước gặp những tảng đá ngầm chồm lên thành những con sóng bạc đầu.

    Đáp án là:

    Đoạn suối chảy qua bản tôi hai cái thác, nước chảy khá xiết. Nước gặp những tảng đá ngầm chồm lên thành những con sóng bạc đầu.

  • Câu 3: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm nước suối vào những ngày bình thường và ngày lũ.

    Con suối chảy qua bản tôi bốn mùa nước xanh trong. Những ngày lũ, suối cũng chỉ đục vài ba ngày.

    Đáp án là:

    Con suối chảy qua bản tôi bốn mùa nước xanh trong. Những ngày lũ, suối cũng chỉ đục vài ba ngày.

  • Câu 4: Vận dụng

    Nêu nội dung chính của văn bản "Con suối bản tôi".

  • Câu 5: Vận dụng

    Tìm câu văn có thể kết thúc bằng dấu chấm than trong đoạn văn sau và chép lại:

    Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:

    - Cô-li-a này, hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé.

    Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.

    → Câu văn kết thúc bằng dấu chấm than: Cô-li-a này, hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!

    Đáp án là:

    Mấy hôm sau, sáng Chủ nhật, mẹ bảo tôi:

    - Cô-li-a này, hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé.

    Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.

    → Câu văn kết thúc bằng dấu chấm than: Cô-li-a này, hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!

  • Câu 6: Thông hiểu

    Đoạn suối chảy qua bản có gì đặc biệt?

    (HS có thể chọn nhiều đáp án)

  • Câu 7: Nhận biết

    Câu in đậm trong đoạn văn sau kết thúc bằng dấu chấm than. Đúng hay sai?

    Xung quanh hai bạn là những đám mây nhiều sắc màu. Gần đó, cầu vồng lung linh, rực rỡ. Cả hai reo lên, thích thú:

    - Ôi! Đẹp quá!

  • Câu 8: Vận dụng

    Tìm từ ngữ chỉ người không phù hợp với nội dung câu:

    Học sinh hăng say thảo luận về vấn đề bảo vệ môi trường theo sự hướng dẫn của chú đầu bếp.

    Đáp án là:

    Học sinh hăng say thảo luận về vấn đề bảo vệ môi trường theo sự hướng dẫn của chú đầu bếp.

  • Câu 9: Nhận biết

    Khách đến thăm bản thường đứng hai bên thành cầu để làm gì?

  • Câu 10: Vận dụng

    Điền từ ngữ chỉ hoạt động trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp:

    (nhớ, mang, nấu, chèo, bắt)

    Tôi vẫn nhớ những sáng nội chèo xuồng mang cho tôi mấy cái bánh lá dừa, giỏ cua đồng mà nội vừa bắt được. Nhớ những chiều chị tôi chèo xuồng dọc triền sông, bẻ bông điên điển đầy rổ mang về cho má nấu canh chua. 

    Đáp án là:

    (nhớ, mang, nấu, chèo, bắt)

    Tôi vẫn nhớ những sáng nội chèo xuồng mang cho tôi mấy cái bánh lá dừa, giỏ cua đồng mà nội vừa bắt được. Nhớ những chiều chị tôi chèo xuồng dọc triền sông, bẻ bông điên điển đầy rổ mang về cho má nấu canh chua. 

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo Tuần 19 Thứ 5 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo