Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 13 Thứ 4

Đóng

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 2 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 13 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:

Văn bản: Những mùa hoa trên cao nguyên đá
Luyện từ và câu: Biện pháp tu từ Nhân hóa

Thời gian làm: 15 phút
Số câu hỏi: 10 câu
Số điểm tối đa: 10 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Bắt đầu làm bài

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Vào mùa thu, cao nguyên đá được che phủ bởi loài hoa nào?

(HS có thể chọn nhiều đáp án)
- A. hoa tam giác mạch
- B. hoa ngô
- C. hoa lê, hoa mận
- D. hoa bạc hà
- E. hoa cúc dại
Câu 2: Nhận biết
Vào mùa hạ, cao nguyên đá được che phủ bởi loài hoa nào?
- A. hoa ban
- B. hoa tam giác mạch
- C. hoa ngô
- D. hoa cải
Câu 3: Thông hiểu
Tìm chi tiết miêu tả đặc điểm của hoa tam giác mạch.
- A. những tua hoa bé nhỏ vươn ra như những ngón tay đón ánh nắng mặt trời
- B. hoa trắng, phớt hồng hay hồng sậm trải dài, uốn lượn
- C. trắng muốt, tím sẫm, dập dìu bay lượn
- D. lộng lẫy và quyến rũ
Câu 4: Vận dụng
Vì sao hoa ngô có thể đem đến no ấm cho bà con ở cao nguyên đá?
- A. Vì hoa ngô sẽ trở thành những bắp ngô, một món lương thực của bà con
- B. Vì hoa ngô có thể ăn được, thậm chí chế biến thành nhiều món ngon
- C. Vì hoa ngô nở sẽ có màu vàng óng như màu đồng lúa chín
- D. Vì hoa ngô nở tạo nên cảnh đẹp thu hút nhiều khách du lịch ghé thăm
Câu 5: Thông hiểu

Những hình ảnh đẹp ở cao nguyên đá sau đây thuộc mùa nào?

Mùa hạ

Mùa thu

Mùa xuân

Mùa đông

màu xanh rải khắp cao nguyên - màu xanh của cỏ voi, của ngô nhuộm dần, che phủ màu đá xám những triền hoa trắng, phớt hồng hay hồng sậm trải dài, uốn lượn ngô đồng loạt trổ hoa, những tua hoa bé nhỏ vươn ra như những ngón tay đón ánh nắng mặt trờihoa bạc hà tím sẫm bên những triền đá hoa mận, hoa lê trắng muốt triền hoa leo đến lưng chừng núi rồi nhòa trong sương chiều, tưởng như có muôn ngàn nàng tiên hoa bé nhỏ đang dập dìu bay lượn, với những điệu múa đẹp nhất trong sương chiều đang buônghoa cúc dại đỏ nhung len khắp các triền núi

Đáp án đúng là:

Mùa hạ
màu xanh rải khắp cao nguyên - màu xanh của cỏ voi, của ngô nhuộm dần, che phủ màu đá xám ngô đồng loạt trổ hoa, những tua hoa bé nhỏ vươn ra như những ngón tay đón ánh nắng mặt trời

Mùa thu
những triền hoa trắng, phớt hồng hay hồng sậm trải dài, uốn lượn triền hoa leo đến lưng chừng núi rồi nhòa trong sương chiều, tưởng như có muôn ngàn nàng tiên hoa bé nhỏ đang dập dìu bay lượn, với những điệu múa đẹp nhất trong sương chiều đang buông hoa bạc hà tím sẫm bên những triền đá

Mùa xuân
hoa mận, hoa lê trắng muốt

Mùa đông
hoa cúc dại đỏ nhung len khắp các triền núi
Câu 6: Thông hiểu

Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:

Dưới hồ nước, chung sống hạnh phúc trong một cái hang to ở vách bờ hồ.

gia đình cá mè gia đình cá mập gia đình cá ngừ

Đáp án là:

Dưới hồ nước, gia đình cá mè chung sống hạnh phúc trong một cái hang to ở vách bờ hồ.
Câu 7: Thông hiểu

Tìm các từ ngữ được dùng để nhân hóa sự vật in đậm trong câu văn sau:

Những chú ong thật bận rộn, vừa thấy mưa ở bên này, thoắt cái đã thấy ở bên kia.

➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa:

Đáp án là:

Những chú ong thật bận rộn, vừa thấy mưa ở bên này, thoắt cái đã thấy ở bên kia.

➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: bận rộn
Câu 8: Thông hiểu

Tìm các từ ngữ được dùng để nhân hóa sự vật in đậm trong câu văn sau:

Bác phượng vĩ đã nở từng chùm hoa đỏ tươi rực rỡ.

➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa:

Đáp án là:

Bác phượng vĩ đã nở từng chùm hoa đỏ tươi rực rỡ.

➙ Từ ngữ dùng để nhân hóa: bác
Câu 9: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Trong bể cá, mấy chú cá nhỏ đang tò mò chui vào chui ra hốc đá nhỏ mà em vừa đặt vào.
- A. Gọi vật, hiện tượng tự nhiên bằng những từ ngữ chỉ người.
- B. Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.
- C. Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.
Câu 10: Vận dụng
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

Bên thác nước, từng chú cá hồi kiên trì bơi ngược dòng để đến được dòng sông mà chúng sẽ đẻ trứng.
- A. Gọi vật, hiện tượng tự nhiên bằng những từ ngữ chỉ người.
- B. Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.
- C. Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần