Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 15 Thứ 2

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 15 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:

  1. Văn bản: Thuyền trưởng và bầy ong
  2. Luyện từ và câu: Biện pháp tu từ Nhân hóa
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

  • Câu 2: Thông hiểu

    Tìm các từ ngữ chỉ hoạt động của đàn ong trong khổ thơ đầu.

    Đàn ong cánh chở nắng
    Bay qua vườn mướp vàng
    Ghé cành râm bụt đỏ
    Bình mật đầy vẫn mang.

    Đáp án là:

    Đàn ong cánh chở nắng
    Bay qua vườn mướp vàng
    Ghé cành râm bụt đỏ
    Bình mật đầy vẫn mang.

  • Câu 3: Nhận biết

    Khổ thơ thứ 3 miêu tả khoảng thời gian nào trong ngày?

  • Câu 4: Vận dụng

    Trò chơi thả diều trong bài có đặc điểm gì thú vị?

  • Câu 5: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ, hình ảnh cho thấy vẻ đẹp của thiên nhiên trong khổ thơ thứ tư.

    Cập bến thôi diều nhé!
    Sao đã thắp hải đăng
    Cơm chiều mẹ đã dọn
    Về thôi thuyền, sương giăng

    Đáp án là:

    Cập bến thôi diều nhé!
    Sao đã thắp hải đăng
    Cơm chiều mẹ đã dọn
    Về thôi thuyền, sương giăng

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Dòng sông điệu đà uốn lượn quanh triền núi, như một tấm vải lụa xanh.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    dòng sôngđiệu đà||điệu đà uốn lượn
    Đáp án là:

    Dòng sông điệu đà uốn lượn quanh triền núi, như một tấm vải lụa xanh.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    dòng sôngđiệu đà||điệu đà uốn lượn
  • Câu 7: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Bút mực rất hãnh diện vì được cậu chủ mang theo đi học mỗi ngày.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    bút mựchãnh diện||rất hãnh diện
    Đáp án là:

    Bút mực rất hãnh diện vì được cậu chủ mang theo đi học mỗi ngày.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    bút mựchãnh diện||rất hãnh diện
  • Câu 8: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Chiếc bánh chưng mập mạp tự hào kể cho các bạn nghe về nguồn gốc của mình.

  • Câu 9: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Anh xích đu luôn được các bạn nhỏ yêu quý và tranh nhau cùng chơi.

  • Câu 10: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Anh thuyền buồm hào hứng khi được ra khơi lần đầu tiên, nên tối qua mãi không ngủ được.

Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 15 Thứ 2 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Sắp xếp theo