Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm:
Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học ở Từ tuần 10 đến Tuần 17 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo
HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:
Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm:
Gạch chân dưới danh từ có trong câu thơ sau:
Em yêu đồ đạc trong nhà
Cùng em trò chuyện như là bạn thân.
theo Phan Thị Thanh Nhàn
Em yêu đồ đạc trong nhà
Cùng em trò chuyện như là bạn thân.
theo Phan Thị Thanh Nhàn
Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:
Những tia nắng nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé.
| Sự vật được nhân hóa | Từ ngữ dùng để nhân hóa |
| những tia nắng | nghịch ngợm||nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé |
Những tia nắng nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé.
| Sự vật được nhân hóa | Từ ngữ dùng để nhân hóa |
| những tia nắng | nghịch ngợm||nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé |
Đâu là động từ chỉ hoạt động? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Từ nào sau đây là danh từ chỉ bộ phận của cơ thể con người?
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Anh thuyền buồm hào hứng khi được ra khơi lần đầu tiên, nên tối qua mãi không ngủ được.
Gạch chân dưới các danh từ có trong đoạn văn sau:
Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít. Chúng từ khắp nơi trên miền Trường Sơn bay về.
(trích Chim rừng Tây Nguyên)
Nơi đây cất lên những tiếng chim ríu rít. Chúng từ khắp nơi trên miền Trường Sơn bay về.
(trích Chim rừng Tây Nguyên)
Tìm tính từ có trong đoạn thơ sau:
Cánh đồng làng Điền Trì
Sớm nay sao mà rộng
Sương tan trên mũi súng
Trên sừng trâu cong veo
(trích Cánh đồng làng Điền Trì)
Cánh đồng làng Điền Trì
Sớm nay sao mà rộng
Sương tan trên mũi súng
Trên sừng trâu cong veo
(trích Cánh đồng làng Điền Trì)
Tìm tính từ có trong đoạn thơ sau:
Bắp ngô non răng sún
Óng vàng một chòm râu
Ôi cánh buồm nhỏ bé
Biết bay về nơi đâu?
(trích Bên sông Kinh Thầy)
Bắp ngô non răng sún
Óng vàng một chòm râu
Ôi cánh buồm nhỏ bé
Biết bay về nơi đâu?
(trích Bên sông Kinh Thầy)
Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:
Dòng sông điệu đà uốn lượn quanh triền núi, như một tấm vải lụa xanh.
| Sự vật được nhân hóa | Từ ngữ dùng để nhân hóa |
| dòng sông | điệu đà||điệu đà uốn lượn |
Dòng sông điệu đà uốn lượn quanh triền núi, như một tấm vải lụa xanh.
| Sự vật được nhân hóa | Từ ngữ dùng để nhân hóa |
| dòng sông | điệu đà||điệu đà uốn lượn |
Từ in đậm trong câu văn nào sau đây là tính từ?
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chọn danh từ trong bảng để điền vào chỗ trống thích hợp trong đoạn văn sau:
| thác | thuyền | sông |
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
(trích Sông nước Cà Mau)
| thác | thuyền | sông |
Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Lớn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
(trích Sông nước Cà Mau)
Từ in đậm nào sau đây không phải là danh từ?
Sân khấu ở trên không
Giữa vòm trời lá biếc
Trên cành những nhạc công
Cùng thổi kèn náo nhiệt
(trích Dàn hợp xướng mùa hè)
Sân khấu ở trên không
Giữa vòm trời lá biếc
Trên cành những nhạc công
Cùng thổi kèn náo nhiệt
(trích Dàn hợp xướng mùa hè)
Chọn động từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Nhờ các chú bộ đội anh dũng chiến đấu||chiến sĩ||chiến trường||chiến chinh quên mình, mà chúng ta có được nền độc lập như ngày hôm nay.
Nhờ các chú bộ đội anh dũng chiến đấu||chiến sĩ||chiến trường||chiến chinh quên mình, mà chúng ta có được nền độc lập như ngày hôm nay.
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Bác Mặt Trời đã đi về phía sau núi, chuẩn bị nghỉ ngơi sau một ngày dài vất vả.
Chọn động từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Trên sân, các bạn học sinh đang cùng nhau quét||hái||nhặt lá khô thành từng đống lớn.
Trên sân, các bạn học sinh đang cùng nhau quét||hái||nhặt lá khô thành từng đống lớn.
Chọn tính từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
Nước dưới sông trở nên đục ngầu||đục khoét sau trận mưa lớn kéo dài.
Nước dưới sông trở nên đục ngầu||đục khoét sau trận mưa lớn kéo dài.
Từ nào sau đây là danh từ chỉ người làm việc ở bệnh viện?
Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?
Chiếc bánh chưng mập mạp tự hào kể cho các bạn nghe về nguồn gốc của mình.
Chọn tính từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
Càng về đêm, trời càng lạnh hơn. Mấy chú chó đã kéo nhau vào chuồng, nằm cuộn lại với nhau để giữ ấm. Thương chúng, mẹ mang ra mấy cái chăn cũ||cũ nát để lót chuồng. Nhờ vậy mà chuồng trở nên ấm áp||ấm cúng hơn hẳn.
Càng về đêm, trời càng lạnh hơn. Mấy chú chó đã kéo nhau vào chuồng, nằm cuộn lại với nhau để giữ ấm. Thương chúng, mẹ mang ra mấy cái chăn cũ||cũ nát để lót chuồng. Nhờ vậy mà chuồng trở nên ấm áp||ấm cúng hơn hẳn.
Từ nào sau đây không phải là động từ? (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: