Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
VnDoc.com Lớp 4 Bài tập hàng ngày lớp 4 Chân trời sáng tạo

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 14 Thứ 4

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 14 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:

  1. Văn bản: Cậu bé ham học hỏi
  2. Luyện từ và câu: Biện pháp tu từ Nhân hóa
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Nhân vật được nhắc đến trong bài đọc là ai?

  • Câu 2: Nhận biết

    Món quà yêu thích nhất của Hoóc-king khi còn nhỏ là gì?

  • Câu 3: Vận dụng

    Chi tiết "Bố mua cho cậu rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời" cho thấy điều gì về bố của Hoóc-king?

  • Câu 4: Vận dụng

    Nối đúng:

    Từ đầu đến "của thế giới"
    Giới thiệu khái quát về Hoóc-king
    Từ "Khi Hoóc-king còn nhỏ" đến "tìm tòi, khám phá"
    Kể về quá trình Hoóc-king đặt ra câu hỏi về những vì sao và tự mình giải đáp các câu hỏi đó
    Từ "Sau này, Hoóc-king" đến hết
    Thành tựu mà Hoóc-king đạt được
    Giới thiệu khái quát về Hoóc-king Kể về quá trình Hoóc-king đặt ra câu hỏi về những vì sao và tự mình giải đáp các câu hỏi đó Thành tựu mà Hoóc-king đạt được
    Đáp án đúng là:
    Từ đầu đến "của thế giới"
    Giới thiệu khái quát về Hoóc-king
    Giới thiệu khái quát về Hoóc-king
    Từ "Khi Hoóc-king còn nhỏ" đến "tìm tòi, khám phá"
    Kể về quá trình Hoóc-king đặt ra câu hỏi về những vì sao và tự mình giải đáp các câu hỏi đó
    Kể về quá trình Hoóc-king đặt ra câu hỏi về những vì sao và tự mình giải đáp các câu hỏi đó
    Từ "Sau này, Hoóc-king" đến hết
    Thành tựu mà Hoóc-king đạt được
    Thành tựu mà Hoóc-king đạt được
    Giới thiệu khái quát về Hoóc-king Kể về quá trình Hoóc-king đặt ra câu hỏi về những vì sao và tự mình giải đáp các câu hỏi đó Thành tựu mà Hoóc-king đạt được
  • Câu 5: Thông hiểu

    Hoóc-king đã làm những gì để tự trả lời câu hỏi về quá trình hình thành các vì sao?

    Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống đứng trước các đáp án sau:

    Đ thường xuyên quan sát bầu trời rồi tìm cách lí giải cho những thắc mắc của mình

    S mua rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời

    Đ ngày càng ham mê học hỏi, tìm tòi, khám phá

    S đóng góp xuất sắc cho việc lí giải sự ra đời của các vì sao

    Đáp án là:

    Đúng điền Đ, sai điền S vào ô trống đứng trước các đáp án sau:

    Đ thường xuyên quan sát bầu trời rồi tìm cách lí giải cho những thắc mắc của mình

    S mua rất nhiều sách về Trái Đất và bầu trời

    Đ ngày càng ham mê học hỏi, tìm tòi, khám phá

    S đóng góp xuất sắc cho việc lí giải sự ra đời của các vì sao

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Trên thềm, chị mèo mướp đang nằm ngủ.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    mèo mướpchị
    Đáp án là:

    Trên thềm, chị mèo mướp đang nằm ngủ.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    mèo mướpchị
  • Câu 7: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Đàn bướm trắng rủ nhau bay tới bụi hoa hướng dương vừa nở rộ.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    đàn bướm trắngrủ nhau
    Đáp án là:

    Đàn bướm trắng rủ nhau bay tới bụi hoa hướng dương vừa nở rộ.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    đàn bướm trắngrủ nhau
  • Câu 8: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Ông trâu già đủng đỉnh bước từng bước chậm rãi.

  • Câu 9: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Này chị ong nâu, sao mỗi ngày chị đều có thể dậy sớm đi kiếm mật như thế?

  • Câu 10: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Chú ngựa trắng hưng phấn chạy nhảy trên khắp cánh đồng cỏ.

Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 14 Thứ 4 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
Bài viết đã được lưu
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 14 Thứ 4
    Thời gian còn lại 15:00 Số câu đã làm 0/10
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Chưa làm Đã làm
    Làm lại Nộp bài
    Bài tập hàng ngày lớp 4 sách Chân trời sáng tạo
    🖼️

    Bài tập hàng ngày lớp 4 Chân trời sáng tạo

    Xem thêm