Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
VnDoc.com Lớp 4 Bài tập hàng ngày lớp 4 Chân trời sáng tạo

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 15 Thứ 4

Bạn đã dùng hết 2 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
Mô tả thêm:

Bộ đề gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 15 trong chương trình Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Chân trời sáng tạo.

HS đọc lại các nội dung sau trước khi làm bài tập:

  1. Văn bản: Cây táo đã nảy mầm
  2. Luyện từ và câu: Biện pháp tu từ Nhân hóa
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Bạn nhỏ trong bài đọc đã gieo hạt táo đẹp nhất ở đâu?

  • Câu 2: Nhận biết

    Thấy hơn một tháng trôi qua, hạt táo vẫn không nảy mầm, cô bé đã nghĩ gì?

  • Câu 3: Vận dụng

    Nêu nhận xét về cô bé trong bài đọc qua đoạn văn sau:

    Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước mỗi ngày để hạt táo thức dậy.”.

    (HS chọn nhiều đáp án)

  • Câu 4: Thông hiểu

    Hình ảnh cây táo trong trí tưởng tượng của cô bé có đặc điểm gì?

  • Câu 5: Thông hiểu

    Khi gieo hạt táo xuống đất, bạn nhỏ mong ước điều gì?

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Chị gió thổi qua những cánh đồng lúa chín, những con đường đất đỏ và dòng sông chất chứa phù sa.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    gióchị
    Đáp án là:

    Chị gió thổi qua những cánh đồng lúa chín, những con đường đất đỏ và dòng sông chất chứa phù sa.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    gióchị
  • Câu 7: Thông hiểu

    Tìm sự vật được nhân hóa và từ ngữ dùng để nhân hóa có trong câu văn sau:

    Những tia nắng nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    những tia nắngnghịch ngợm||nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé
    Đáp án là:

    Những tia nắng nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé.

    Sự vật được nhân hóaTừ ngữ dùng để nhân hóa
    những tia nắngnghịch ngợm||nghịch ngợm trèo qua cửa sổ để vào trong phòng bé
  • Câu 8: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Trong sự mong chờ của tất cả mọi người, nàng xuân cuối cùng cũng đến.

  • Câu 9: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Bác Mặt Trời đã đi về phía sau núi, chuẩn bị nghỉ ngơi sau một ngày dài vất vả.

  • Câu 10: Vận dụng

    Sự vật được in đậm trong câu văn sau được nhân hóa bằng cách nào?

    Đã tháng 11 rồi mà mùa hè vẫn ham chơi chưa chịu rơi đi, nên thời tiết vẫn còn oi nóng lắm.

Bạn còn 2 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã dùng hết 2 lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 15 Thứ 4 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
Xem đáp án Làm lại
Chia sẻ, đánh giá bài viết
1
13 Bài viết đã được lưu
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
    Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 15 Thứ 4
    Thời gian còn lại 15:00 Số câu đã làm 0/10
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Chưa làm Đã làm
    Làm lại Nộp bài
    Bài tập hàng ngày lớp 4 sách Chân trời sáng tạo
    🖼️

    Bài tập hàng ngày lớp 4 Chân trời sáng tạo

    Xem thêm