Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Tuần 28 Thứ 2

Vì sao mọi người hò reo sung sướng khi cối xay gió hoạt động?

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:

Khi mọi người leo lên cầu thang để ra khỏi bến tàu điện ngầm thì tháp Ép-phen đã sừng sững trước mặt. Dương nắm chặt tay bà Mi-su và nói:“Ôi! Tháp Ép-phen đẹp quá!”. 

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:

Thế mà có lúc thấy Ki-a tỉnh giấc trong đêm, mẹ không biết em vừa mơ về quê ngoại, lại bảo: “Cún con ngủ đi chứ!’’. 

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:

Sáng đó, như bao buổi sáng khác ở làng, trời lấp lánh nắng. Ông bà ôm tớ và nói: “Hè năm sau, anh em cháu nhớ về nhé!". Tớ "dạ" thật to, không quên nhờ ông bà đặc biệt để ý đến con lợn út. 

Vì sao Uy-li-am buộc phải nghỉ học?

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:

"Để thoát khỏi những thảm hoạ do băng tan, con người cần chung tay bảo vệ môi trường." đây là thông điệp mà Trịnh Xuân Thuận gửi đến độc giả qua bài viết của mình.

Kể từ khi nhìn thấy những cánh quạt khổng lồ trên bề mặt thảo nguyên trong một cuốn sách khoa học, Uy-li-am đã có suy nghĩ gì?

Nhân vật chính trong câu chuyện "Cậu bé gặt gió" là ai?