Giáo án Thể dục lớp 4 - Tuần 11 - bài 22
Giáo án Thể dục lớp 4 bài 22
Giáo án Thể dục lớp 4 - Tuần 11 - bài 22 được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Sau đây mời các thầy cô tham khảo và tải về chi tiết toàn bộ nội dung giáo án.
GIÁO ÁN THỂ DỤC 4 - TUẦN 11
BÀI 22: ÔN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng – bụng và toàn thân. Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuật động tác vá đúng thứ tự.
- Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu HS chơi nhiệt tình chủ động.
II. Đặc điểm – phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện:
- Chuẩn bị 1 còi, đánh dấu 3 – 5 điểm theo hàng ngang, mỗi điểm cách nhau 1- 1,5m bằng phấn hoặc sơn trắng trên sân tập.
- Học sinh chuẩn bị bàn ghế cho GV ngồi kiểm tra.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung | Định lượng | Phương pháp tổ chức |
1 . Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. - GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu - yêu cầu và cách thức tiến hành kiểm tra. - Khởi động: +Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. +Giậm chân tại theo nhịp chỗ hát và vỗ tay. +Trò chơi: “Trò chơi hiệu lệnh”. 2. Phần cơ bản: a) Kiểm tra bài thể dục phát triển chung: * Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung +Lần 1: GV vừa hô nhịp cho HS tập vừa quan sát để sửa sai cho HS, dừng lại để sửa nếu nhịp nào có nhiều HS tập sai. +Lần 2: Mời cán sự lên hô nhịp cho cả lớp tập, GV quan sát để sửa sai cho HS (Chú ý: Xen kẽ giữa các lần tập GV nên nhận xét). * Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục phát triển chung +Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện 5 động tác theo đúng thứ tự . +Tổ chức và phương pháp kiểm tra: Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 2 đến 5 em dưới sự điều khiển của 1 HS thuộc đợt kiểm tra hoặc cán sự. Mỗi HS chỉ tham gia kiểm tra 1 lần, trường hợp em nào chưa hoàn thành thì sẽ kiểm tra lại lần 2. +Cách đánh giá: Đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo các mức sau. Hoàn thành tốt:Thực hiện cơ bản cả 5 động tác. Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng 4 động tác, kĩ thuật sai nhiều. Chưa hoàn thành: Thực hiện sai 2 – 3 động tác. b) Trò chơi: “Kết bạn” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. - Nêu tên trò chơi. - GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi. - Cho HS chơi thử và nhắc nhở HS thực hiện đúng quy định của trò chơi. - Tổ chức cho HS chơi chính thức và có hình phạt vui đối với HS phạm luật chơi. - GV quan sát, nhận xét, biểu dương những HS chơi nhiệt tình, chủ động. 3. Phần kết thúc: - GV nhận xét, đánh giá, công bố kết quả kiểm tra tuyên dương những HS hoàn thành tốt. - GV giao bài tập về nhà. - GV hô giải tán. | 6 – 10 phút 2 – 3 phút 1 – 2 phút 1 – 2 phút 18 – 22 phút 14 – 16phút 1 – 2 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 3 – 4 phút 4 – 6 phút 3 phút 1 – 2 phút | - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.
5GV - HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang.
5GV - HS vẫn đứng theo đội hình 4 hàng ngang.
- Đội hình hồi tĩnh và kết thúc.
5GV - HS hô “khỏe”. |
Giáo án lớp 4 môn Thể dục - Tuần 11 - bài 22 soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 4 trên lớp.
