Giáo án tiếng Việt 1: Tuần 11

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Giới thiệu bài:

Hôm nay các em vần ưu, ươu, vần đầu tiên học ưu:

* Ghi bảng ưu GV đọc vần ưu

Cho HS phân tích vần ưu

GV ghép vần ưu

GV ghép tiếng lựu

GV giới thiệu tư trái lựu( vật thật)

*Bây giờ ta học vần ươu

- GV ghi bảng (dạy tương tự như vần ưu)

- ChoHS đọc cả hai phần

- Cho HS so sánh hai vần

*GV Hai vần có cấu tạo khác nhau nên đọc và viết cũng khác nhau

Hỏi đây là mẫu chữ viết theo kiểu chữ gì?

Bây giờ cô hướng dẫn các em viết vần và từ theo mẫu chữ viết thường

- Hướng dẫn viết bảng con:

+ Viết mẫu trên báng con (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

+ GV nhận xét chỉnh sửa

+ GV giới thiệu từ ứng dụng

chú cừu bầu rượu

mưu trí bướu cổ

GV gạch chân các tiếng có vần vừa học

GV giảng từ ứng dụng

- Đọc lại bài ở trên bảng

4. Củng cố;

Học vần gì?Tiếng gì?Từ gì?

5. Nhận xét dặn dò:

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị học tiết 2

Tiết 2:

I. Ổn định tổ chức ;

2. Kiểm tra bài cũ

3. Bài mới:

a. Đọc bài trên bảng lớp:

Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

GV giới thiệu câu ứng dụng:

“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó

thấy hươu, nai đã ở đấy rồi”.

GV gạch chân các tiếng có vần vừa học

b. Đọc SGK:

GV đọc một lần sau đó cho HS đọc nối tiếp

c. Luyện viết:Cho HS mở vở tập viết

GV quan sát hướng dẫn kĩ

Thu bài chấm điểm có nhận xét

d. Luyện nói:

“Hổ, báo, gấu, hươu, nai, sao”.

Hỏi:- Trong tranh vẽ những gì?

- Những con vật này sống ở đâu?

- Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?

- Con nào thích ăn mật ong?

- Con nào to xác nhưng rất hiền lành?

- Em còn biết con vật nào ở trong rừng nữa?

- Em có biết bài thơ hay bài hát nào về những con vật này?

4. Củng cố dặn dò

- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài

5. Dặn dò:

- Về nhà học bài và xem trước bài 43.

HS đọc vần ưu

HS phân tích vần ưu

HS ghép vần ưu

HS ghép tiếng lựu

HS phân tích tiếng lựu

HS đánh vần tiếng lựu

HS đọc trơn tiếng lựu

HS quan sát tranh

HS đọc từ

HS đọc cả phần

HS so sánh

Giống nhau:có âm u đứng sau

Khác nhau:có âm ư, ươ đứng trước

Kiểu chữ in thường

Theo dõi qui trình

Viết bảng con:

HS tìm tiếng có vần vừa học

HS đánh vần tiếng

Đọc trơn từ ứng dụng:

(cá nhân - đồng th

HS trả lời

HS đọc 2- 3 em

Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)

HS quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

HS tìm tiếng có âm vừa học

HS đánh vần tiếng

HS đọc trơn tiếng

HS đọc câu

*HS mở sách và theo dõi

Đọc cá nhân 10 em

HS đọc đồng thanh một lần

Viết vở tập viết:

ưu, ươu và trái lựu, hươu sao

HS quan sát tranh

HS trả lời hoặc tự nói một câu dựa theo nội dung bức tranh

HS trả lời

HS tìm và nêu.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Giới thiệu bài:

- Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?

- GV gắn Bảng ôn được phóng to

2. Ôn tập:

a. Các vần đã học:

b. Ghép chữ và vần thành tiếng

c. Đọc từ ngữ ứng dụng:

• GV chỉnh sửa phát âm
• Giải thích từ:

ao bèo cá sấu kì diệu

d. Hướng dẫn viết bảng con:

- Viết mẫu trên bảng con (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)

- Đọc lại bài ở trên bảng

4. Củng cố dặn dò

Tiết 2:

1. Ổn định tổ chức:

2. Bài mới:

a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

b. Đọc câu ứng dụng:

Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo,

có nhiều châu chấu, cào cào.

c. Đọc SGK:

d. Luyện viết:

e. Kể chuyện:

- GV dẫn vào câu chuyện

- GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Một con Sói đói đang lồng lộn đi tìm thức ăn, bỗng gặp Cừu. Nó chắc chắn mẩm được một bữa ngon lành. Nó tiến tới nói:

- Này Cừu, hôm nay mày tận số rồi.

Trước khi chết mày có mong muốn gì không?

Tranh 2: Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được. Nó liền thoắng giọng rồi cất tiếng sủa lên thật to.

Tranh 3: Tận cuối bãi, người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó Sói. Anh liền chạy nhanh đến. Sói vẫn đang ngửa mặt lên, rống ông ổng. Người chăn Cừu liền giáng cho nó một gậy.

Tranh 4: Cừu thoát nạn.

+ Ý nghĩa:

Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội.

Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết.

4. Củng cố dặn dò- Học vần gì?

- Tìm tiếng có vần vừa học trong bài, ngoài bài

5. Dặn dò:

- Về nhà học bài và xem trước bài 44.

HS nêu

HS lên bảng chỉ và đọc vần

HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn.

Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn

Đọc (cá nhân - đồng thanh)

Theo dõi qui trình

Viết b. con: cá sấu

(cá nhân - đồng thanh)

Đọc (c nhân 10 em – đ thanh)

Quan sát tranh

HS đọc trơn (c nhân– đ thanh)

HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em

Viết vở tập viết

HS đọc tên câu chuyện: Sói và cừu

Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài