Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Soạn bài Bàn về đọc sách ngắn gọn

Soạn văn 9 bài Bàn về đọc sách

Soạn Văn 9 Bàn về đọc sách của Chu Quang Tiềm hướng dẫn trả lời các câu hỏi trong SGK Ngữ văn 9 một cách ngắn gọn, giúp các em biết cách soạn bài, ghi nhớ kiến thức bài học, từ đó có sự chuẩn bị bài kỹ lưỡng trước khi tới lớp. Sau đây mời các bạn tham khảo chi tiết.

1. Soạn văn 9 bài Bàn về đọc sách ngắn gọn mẫu 1

Đọc - Hiểu Văn Bản

Câu 1:

- Bài viết nghị luận về vấn đề: Đọc sách và vai trò của việc tích lũy lâu dài kiến thức, phát triển năng lực người học bên cạnh đó, đọc sách gặp phải những khó khăn và phương pháp ứng dụng đọc sách hiệu quả cho người học.

- Dựa vào bố cục bài viết, luận điểm của bài văn được triển khai như sau:

+ Đọc sách là con đường quan trọng của học vấn

+ Việc đọc sách ngày nay khi khoa học phát triển, những giá trị tinh thần ngày càng đa dạng là không dễ dàng

+ Cách đọc sách hiệu quả: Đọc cho tinh, chọn cho kĩ.

+ Có 2 loại đọc sách: kiến thức phổ thông, kiến thức chuyên môn

Câu 2:

- Việc đọc sách có tầm quan trọng trong quá trình học tập của mỗi người. Quá trình ghi chép, lưu truyền kiến thức, kinh nghiệm của người đời này qua đời khác. Ngoài ra, đọc sách là đang tiếp nối con đường lưu giữ tri thức học thuật

- Ý nghĩa: là phương pháp quan trọng trong quá trình tiếp nhận tri thức, chuẩn bị những hành trang đi vào thế giới tri thức nhân loại.

Câu 3:

Muốn tích lũy học vấn, đọc sách có hiệu quả , việc đầu tiên cần lựa chọn sách:

+ Có sách tốt, đem lại tri thức cho người đọc

+ Có sách không thực sự cần thiết hoặc không tốt, đem lại những tác dụng không tốt cho người học.

Tác giả lựa chọn cách đọc:

+ Không cần đọc nhiều, cần biết chọn lấy cái tinh của sách.

+ Đọc những nội dung, tài liệu thuộc phạm vi nghiên cứu của bản thân

+ Cần đọc những loại sách có nội dung gần với chuyên môn để tăng hiểu biết

Câu 4:

Tác giả đưa ra lời bàn cho phương pháp đọc sách:

- Không nên đọc lướt mà phải đọc kỹ, vừa đọc vừa suy ngẫm như vậy mới tạo ra tính trầm ngâm tích luỹ tri thức

- Không đọc tràn lan kiểu hứng thú mà cần biết trọng tâm cần đọc những gì và phân chia nội dung cho mạch lạc

⟶ Tác giả đã đưa ra một quan điểm đọc sách khoa học, giúp chúng ta rèn luyện phần tinh thần và cách làm người.

Câu 5:

Bài viết có sức thuyết phục cao, từ đó tạo nên từ những yếu tố:

- Lập luận logic, chặt chẽ. Cách trình bày giàu hình ảnh, minh hoạ xác thực

- Nghị luận rõ ràng, triển khai tự nhiên, thuyết phục của tác giả đã làm sâu sắc thêm nội dung bàn luận cùng với triết lý sâu sắc.

II. Luyện Tập:

Phát biểu điều em thấm thía khi đọc Bàn về đọc sách

Gợi ý:

- Qua bài phân tích của tác giả Chu Quang Tiềm về đọc sách em thấy ý nghĩa sâu sắc của việc học trong tiếp thu kiến thức, rèn luyện nhân cách bản thân

- Cần biết lựa chọn sách hay, có giá trị trong học tập, nghiên cứu.

2. Soạn văn 9 bài Bàn về đọc sách ngắn gọn mẫu 2

Bố cục bài Bàn về Đọc sách

- Phần 1 (từ đầu...thế giới mới): Tầm quan trọng, ý nghĩa cần thiết của việc đọc sách.

- Phần 2 (tiếp ... tự tiêu hao lực lượng): Khó khăn, nguy hại trong việc đọc sách.

- Phần 3 (còn lại): Phương pháp đọc sách (cách lựa chọn và cách đọc).

Đọc hiểu văn bản:

Câu 1 (trang 6 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Vấn đề nghị luận: Đọc sách là con đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn, đọc sách có những khó khăn và phải có phương pháp đọc hiệu quả.

(Ba luận điểm của bài viết là nội dung ba phần trong mục Bố cục đã nêu trên).

Câu 2 (trang 6 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

- Tầm quan trọng của việc đọc sách: Ghi chép, lưu truyền mọi tri thức, thành tựu; Sách là những cột mốc trên con đường phát triển học thuật.

- Ý nghĩa của việc đọc sách: Là con đường quan trọng của học vấn, sự chuẩn bị cho cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, phát triển thế giới mới.

Câu 3 (trang 6 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

- Trước tiên phải lựa sách mà đọc vì sách nhiều cũng có những nguy hại của nó:

+ Sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, không biết nghiền ngẫm.

+ Sách nhiều khó lựa chọn, người đọc dễ lạc hướng, lãng phí thời gian.

- Cách chọn lựa sách mà tác giả đưa ra:

+ Không tham đọc nhiều, đọc lung tung, phải đọc kĩ những cuốn thực sự có giá trị.

+ Đọc kĩ về sách, tài liệu thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình.

+ Khi đọc chuyên sâu, không thể xem thường loại sách gần gũi với chuyên môn.

Câu 4 (trang 7 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Lời bàn của tác giả về phương pháp đọc sách:

- Không nên đọc lướt mà phải đọc kĩ, vừa đọc vừa suy ngẫm.

- Không đọc một cách tràn lan kiểu hứng thú mà phải đọc có hệ thống.

→ Đọc sách là học tập tri thức, hơn thế còn là rèn luyện tính cách, học làm người.

Câu 5 (trang 7 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2):

Yếu tố tạo nên sức thuyết phục cho bài văn:

- Bố cục chặt chẽ, hợp lí. Cách viết giàu hình ảnh, ví von cụ thể, thú vị.

- Phân tích cụ thể, dẫn dắt tự nhiên bằng giọng trò chuyện, tâm tình của một học giả uy tín. Nội dung các lời bàn rất đúng đắn, có tính triết lí sâu sắc.

Luyện tập

(Trang 7 sgk Ngữ Văn 9 Tập 2): Phát biểu điều mà em thấm thía ...

Bài Bàn về đọc sách gây cho em rất nhiều tư tưởng thấm thía:

- Đọc sách vô cùng quan trọng trong việc trau dồi tri thức và rèn luyện nhân cách.

- Không nên đọc sách tràn lan, phải biết chọn sách mà đọc, cũng như phải biết áp dụng phương pháp đọc cho phù hợp, hiệu quả.

Ngoài Bàn về đọc sách - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu: Văn mẫu 9, Tài liệu học tập lớp 9

Chia sẻ, đánh giá bài viết
14
Sắp xếp theo

    Soạn Văn 9 - Văn 9

    Xem thêm