VnDoc.com

Đề thi khảo sát tốt nghiệp THPT 2025 môn Sinh học lần 2 cụm trường THPT Thanh Hóa

Thi THPT Quốc gia 2025

Tải về

Lớp: THPT Quốc gia

Môn: Sinh Học

Dạng tài liệu: Đề thi

Loại: Tài liệu Lẻ

Loại File: Word + PDF

Phân loại: Tài liệu Tính phí

 123 Trang 1/19

S 

CỤM TRƯỜNG THPT

(Đề thi gồm có 06 trang)

ĐỀ KHẢO SÁT CÁC MÔN THI TỐT NGHIỆP LỚP 12

LẦN 2, NĂM HỌC 2024 – 2025

Môn Sinh học

Thời gian làm bài:50 phút

Họ tên thí sinh: .................................................................

Số báo danh: ......................................................................

Mã Đề: 123.

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Quan sát hình 1 và cho bi phát sinh dt bin cu trúc nhim sc th nào?

Hình 1

A. Chuy. B. n.

C. Ln. D. Chuy.

Câu 2. Loài lúa mì trng hii hoá t 3 loài lúa mì khác

nhau. Loài th nht có h gene kí hiu là AA vi 2n= 14; loài th 2 có h gene kí hiu là BB vi 2n = 14;

loài th 3 có h gene kí hiu là DD vi 2n = 14. Phát bi loài lúa mì này?

A.  lai t 3 loài lúa mì này bt th do chng

B. Mi cp nhim sc th ca loài lúa mì trng hiu có 6 nhim sc th.

C. H gene ca loài lúa mì trng hin nay kí hiu là ABD.

D. B nhim sc th ca loài lúa mì trng hin nay là th tam bi 3n = 21.

Câu 3.  hp thu khoáng ca thc vt ch y 

A. Th ng. B. Ch ng. C. Thm tách. D. Thm thu.

Câu 4.  loài tôm he (Penaeus merguiensisn u trùng ch thích nghi  n mui 1,0-2,5%,

n trng chc n mui 3,2- v quy lung sinh thái

i sng sinh vt?

A. Quy lung tng hp ca các nhân t sinh thái.

B. Quy lut gii hn sinh thái.

C. Quy luu ca các nhân t sinh thái.

D. Quy lung qua li.

Câu 5. Li d u tr hoa bnh tt. Hình 2 

th hin nguyên lí nào trong liu pháp gene ?

A.  bào.

B. ne chnh sa vào t bào.

C. c ch vào t bào.

D. t vào t bào.

Hình 2

Câu 6. i không th to ra cây trng t bi b

A. Làm cho b NST ca t 

B. Giao phi gia cây t bi vng bi.

C. Cho các cá th t bi sinh sng hay sinh sn hu tính.

 123 Trang 2/19

D. Làm cho b NST ca t bào sinh dm phân, ri tu kin

cho các giao t này th tinh vi nhau.

Câu 7. Theo Hc thuyt tin hoá tng hp hii nhkhông  nhân t tin hóa?

A. Trong qun tht bin có vai trò làm phong phú vn gene ca qun th, to nguyên liu cho quá

trình tin hoá.

B. t bin gene làm xut hin các allele mi hoc bin allele này thành allele khác, t i

tn s allele ca qun th.

C. Phiêu bt di truyn gây ra bi các yu t ngu nhiên có th làm cht các cá th mang các gene có li

hay có hi.

D. Tn s t bin t ng r tn s allele ca qun th.

Câu 8. Cho mi quan h ng ca mt s sinh vt trong mt h c ng

c có kh p cung cp ngun thn

clostridium phân h. Phân chia theo chng trong qun xã sinh

vt trên, các loài nào sau c nhóm sinh vt tiêu th?

A. Tép, cá trôi, cò. B. Tép, cá trôi, vi khun clostridium.

C.  D.  c.

Câu 9. Kt qu thí nghim cng minh

A. các cht hc hình thành trong khí quyn nguyên thy thông qua qu



tr



nh quang h



p.

B. ngày nay các cht hc hình thành ph bing tng hp hóa hc trong t

nhiên.

C. quy tr



nh t



nhiên t



o ra v



t ch



t s







i h



i s



tham gia c



a v



t s











.

D. các cht hc hình thành t chu kin ph







n v



nhi







cao.

Câu 10. Phát bikhông hp lí v cách phòng tránh b

A. S dng nhiu thc phm ch bin sn. B. Tránh xa thuc lá, hn ch thc ung có cn.

C. Theo dõi  tm soát sc khnh kì. D. ng xuyên luyn tp th dc, th thao.

Câu 11. Khi nghiên cu qun th sâu cun lá nh ng lúa ca mt h nông dân

A canh tác lúa h huyi, tng Tháp. Bc s ng sâu trên

rung lúa qua tn th hin  bảng 1 

Bt lui, em hãy cho bit kt lun nào s sai?

A.  tiêu diu tranh sinh hc.

B. Qun th ng theo tic.

C. i vi qun th sâu cun lá lúa nh.

D. Khi sâu cun lá lúa nh  kéo theo s a chim sâu.

Câu 12. Trong qun xã sinh vt, loài có s ng ln hoc sinh khi cao nht, có n loài khác

c gi là......(1).......; nhng ch có mt trong mt kiu qun xã nhnh, có th có s ng

nhiu và có vai trò quan trng so vc gi là.....(2)....... Cm t thích hn vào (1) và

(2) lt là

A. . B. , (2) loài ch cht.

C. , (2) l D.  cht.

Câu 13. Trng nhiu cây xanh giúp gim hiu ng nhà kính vì quá trình quang hp giúp

A. hp th u hòa không khí.

B. hp th  t.

 123 Trang 3/19

C. to ra bóng mát, làm gim nhi toàn cu.

D. n s bc trong không khí.

Câu 14. Mn phu thut gp và cn truyn máu. Tuy nhiên, bnh vin

 nhóm máu phù h ngh m tr i hiu

m nhóm máu, và kt qu c ghi nhn trên ph h, tuy nhiên có

mt s ng mt, mt s  nhóm máu. Hnh

i (II.2) là thích hp và nhanh nht?

A. i III. 5. B. i II.5. C. i III.2. D. i I.1.

Câu 15. Ph n n thai kì, ph

m NIPT(Non-  nh sm các

bnh di truyn  thai nhi. Nguyên lí ca xét nghim NIPT là trong quá trình ph n mang thai, mng

nh DNA t do ca thai nhi s chuyn vào máu ci m phân tích các DNA trong máu

ca m  c các d tt cn bc thc

hin da trên thành tu và ng dng ca

A. gii mã h  nh bnh di truyn.

B. gii mã h  u tr các bênh di truyn.

C. gii mã h  cung cp thông tin nghiên cu di truyn.

D. gii mã h  nh cha gene.

Câu 16. Trong cu trúc ca DNA, các nucleotide trên hai mch liên kt vi nhau bng liên kt

A. glycosidic. B. hydrogen. C. peptide. D. cng hoá tr.

Câu 17. Khi nói v s khác bit gia chn lc t nhiên và chn lc nhân to theo quan nim ca Darwin.

Nhđúng?

A. Chn lc t  ng di truyn trong qun th, còn chn lc nhân to làm gim s 

dng di truyn.

B. ng ly chn lc t u tranh sinh tn ca sinh vt còn ca chn lc nhân

to là nhu cu th hiu ci.

C. Tác nhân ca chn lc t i còn tác nhân ca chn lc nhân tu kin sng ca

vt nuôi, cây trng.

D. Chn lc t nhiên ch xy ra trong thu ca quá trình tin hoá vi nhng sinh vt hoang dã, còn

chn lc nhân to ch xi to ra.

Câu 18. Hình 3 cho thy t  bào nhân thu có các thành ph nhau.

Hình 3

i dung ca bng chng

A. gii phu so sánh. B. sinh hc phân t. C. phôi sinh hc. D. t bào hc.

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng

hoặc sai.

Đề thi thử tốt nghiệp môn Sinh lần 2 cụm trường THPT Thanh Hóa

Đề thi khảo sát tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025 môn Sinh học lần 2 cụm trường THPT Thanh Hóa có đáp án là tài liệu hữu ích giúp bạn đọc có thể trau dồi, luyện tập nội dung kiến thức, chuẩn bị thật tốt cho kì Thi THPT Quốc gia sắp tới nhé. Đề thi được tổng hợp gồm có 18 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng sai và 6 câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết đề thi dưới đây.

Tải về

Chọn file muốn tải về: