Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Sinh học Sở GD&ĐT Cà Mau

Lớp: THPT Quốc gia
Môn: Sinh Học
Dạng tài liệu: Đề thi
Loại: Tài liệu Lẻ
Loại File: PDF
Phân loại: Tài liệu Tính phí
1/4 - Mã đề 0401
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CÀ MAU
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
(Đề thi có 04 trang)
KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2025
MÔN: SINH HỌC
Ngày thi: 18/5/2025
Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề
Họ, tên thí sinh: ..........................................................................
Số báo danh: ...............................................................................
PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi
thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1.
Trong quang hợp ở thực vật, pha tối diễn ra ở vị trí nào của lục lạp?
A. Chất nền. B.
Thylakoid.
C.
Màng trong.
D.
Màng ngoài.
Câu 2. Giả thuyết súp tiền sinh học do các nhà khoa học nào sau đây đề xuất?
A. Miller và Urey. B. Oparin và Haldane.
C. Haldane và Miller. D. Oparin và Urey.
Câu 3. Tôm vỏ cứng Pistol bống Gobies chung sống trong một cái hang do tôm đào. Thị lực của loài
tôm này rất kém, phải nhờ cá bống vốn rất tinh mắt cảnh giới cho lúc nào thì an toàn để ra ngoài. Ngược lại,
bống thì nhờ tôm được một “ngôi nhà” để nương náu nghỉ ngơi. Mối quan hệ của tôm vỏ cứng
Pistol và cá bống Gobies là
A. hội sinh. B. cạnh tranh. C. cộng sinh. D. hợp tác.
Câu 4. Theo học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại, nhân tố tiến hóa nào sau đây vai trò tạo sự đa dạng di
truyền trong quần thể?
A. Giao phối không ngẫu nhiên. B. Đột biến.
C. Phiêu bạt di truyền. D. Chọn lọc tự nhiên.
Câu 5. Insulin là hormone điều hoà đường huyết gồm 2 chuỗi polypeptide được mã hoá do 2 gene trên NST
thường. Để tổng hợp insulin với sinh khối lớn, gene mã hóa insulin được tổng hợp nhân tạo (cDNA) và được
ghép vào plasmid bằng enzyme cắt giới hạn BamHI enzyme nối ligase sau đó chuyển vào tế bào E. coli
bằng phương pháp biến nạp. Các giai đoạn tạo E. coli tổng hợp hormone Insulin được đánh số theo thứ tự
(1), (2), (3), (4) như hình bên dưới. Phát biểu nào sau đây đúng khi đề cập đến giai đoạn 1 trong kỹ thuật tạo
E. coli tổng hợp hormone insulin?
A. Biến nạp DNA tái tổ hợp vào tế bào E. coli.
B. Trộn, ủ plasmid với cDNA để tạo DNA tái tổ hợp.
C. Sử dụng enzyme ligase trong giai đoạn này để tạo DNA tái tổ hợp.
D. Sử dụng enzyme phiên mã ngược revertase để tổng hợp cDNA.
Câu 6. Hoạt động nào sau đây là tư vấn di truyền?
A. Dùng biểu tượng hình học ghi lại sự di truyền của tính trạng ở các thế hệ.
B. Thay thế gene gây bệnh trong tế bào của người bệnh.
C. Cung cấp thông tin, giải thích nguyên nhân, cơ chế bệnh di truyền.
Mã đề thi 0401
2/4 - Mã đề 0401
D. Chỉnh sửa gene gây bệnh trong tế bào của người bệnh.
Câu 7. Ở người, bệnh, hội chứng bệnh nào sau đây do đột biến NST gây ra?
A. Mù màu. B. Tan máu bẩm sinh.
C. Máu khó đông. D. Down.
Câu 8. Một bệnh di truyền hiếm gặp người do rối loạn chuyển a lipid dẫn đến tích tụ hợp chất lipid
(glucocerebroside) trong lysosome gây ra triệu chứng tăng thể tích gan, lách thiếu máu nhẹ. Bệnh được
phát hiện bệnh di truyền đơn gene nằm trên NST trong nhân tế bào quy định. Một phả hệ trong gia đình
được xác lập như sau:
Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về phả hệ trên?
A. Gene gây bệnh có thể nằm trên vùng không tương đồng của NST giới tính Y.
B. Nếu cp vchng thế hth (III) muốn sinh tm con, kh năng h sinh con trai không mắc bệnh 25%.
C. Bệnh do allele đột biến lặn quy định.
D. Những người thuộc thế hệ (II) đều xác định được kiểu gene.
Câu 9. Hãy ghép thông tin ở cột A phù hợp vi ct B trong bảng sau đây:
A. 1d, 2a, 3b, 4c. B. 1b, 2a, 3d, 4c. C. 1b, 2c, 3a, 4d. D. 1b, 2d, 3c, 4a.
Câu 10. Bộ ba nào sau đây là tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã?
A. 5'AUG3'. B. 3'UGA5'. C. 3'UAG5'. D. 3'AAU5'.
Câu 11. Các nguyên tố hoá học nào sau đây là thành phần cấu tạo của phân tử DNA?
A. C, H, O, N, P. B. C, H, O, P. C. C, H, N, P, Mg. D. C, H, O, Na, S.
Câu 12. Ở thực vật sống trên cạn, nước và ion khoáng được hấp thụ chủ yếu bởi cơ quan nào sau đây?
A. Hoa. B. Lá. C. Rễ. D. Thân.
Câu 13. Giả sử trình tự nucleotide vùng vận hành (O) của operon lac bị thay đổi thì thể dẫn đến hiện
tượng nào sau đây?
A. Thay đổi trình tự amino acid của của phân tử protein ức chế.
B. Biến đổi trình tự nucleotide ở vùng khởi động (P).
C. Các gene lacZ, lacY, lacA phiên mã liên tục.
D. Đột biến ở một trong các gene lacZ, lacY, lacA.
Câu 14. Theo thống năm 2024, rừng tràm U Minh Hạ hơn 176 loài thực vật 150 loài động vật thể
hiện đặc trưng nào sau đây của quần xã?
A. Độ đa dạng. B. Độ phong phú. C. Loài ưu thế. D. Loài đặc trưng.
Câu 15. Đặc điểm di truyền nào sau đây là sai đối với các quần thể thực vật giao phấn?
A. Trong quần thể, các cá thể giao phối với nhau một cách ngẫu nhiên.
B. Qua các thế hệ ngẫu phối, tỉ lệ kiểu gene dị hợp tử giảm dần qua các thế hệ.
C. Trong điều kiện nhất định, quần thể có tần số các kiểu gene ổn định qua các thế hệ.
D. Quần thể đa dạng di truyền.
Câu 16. Darwin không đưa ra khái niệm nào sau đây?
A. Chọn lọc tự nhiên. B. Phân li tính trạng.
C. Biến dị cá thể. D. Đột biến.
3/4 - Mã đề 0401
Dựa vào thông tin sau để trả lời câu hỏi 17 18: Giun đũa (Ascaris lumbricoides) sống sinh gây
bệnh phổ biến người. Trứng giun đũa phát triển thuận lợi nhiệt độ (25 30
o
C), độ ẩm khoảng 80%, đủ
ánh sáng, bóng râm mát.
Câu 17. Giun đũa sống trong môi trường nào sau đây?
A. Môi trường cạn. B. Môi trường đất.
C. Môi trường nước. D. Môi trường sinh vật.
Câu 18. Ví dụ minh họa trên thể hiện quy luật tác động sinh thái nào sau đây?
A. Quy luật tác động tổng hợp. B. Quy luật giới hạn sinh thái.
C. Quy luật tác động không đồng đều. D. Quy luật tác động qua lại.
PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ u 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) mỗi
câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Một nhà nghiên cứu tiến hành thí nghiệm nhằm xác định ảnh hưởng của phlorizin lên một số chỉ số
sinh máu, nước tiểu của chuột bình thường và chuột đái tháo đường do streptozotocin (STZ), một chất ức
chế tín hiệu insulin của tế bào đích. Phlorizin ức chế protein SGLT2 một kênh giúp tái hấp thu glucose
thận. Thiết kế thí nghiệm được thể hiện ở bảng bên dưới.
Sau 4 tuần thí nghiệm, một số chỉ số sinh máu, nước tiểu trong ngày sự biểu hiện gene SGLT2
thận đã được xác định. Biết rằng các nhóm chuột chế độ ăn như nhau uống nước theo nhu cầu
ngưỡng glucose của thận ở chuột thí nghiệm là 200mg/dL.
a) Gene SGLT2 biểu hiện ở thận của chuột nhóm 2 cao hơn nhóm 4.
b) Trong đối tượng thí nghiệm, chuột nhóm 3 có huyết áp cao nhất.
c) Trong đối tượng thí nghiệm, chỉ nhóm chuột 3 bị đái tháo đường.
d) Insulin là hormone do tuyến tụy tiết ra làm giảm nồng độ đường huyết.
Câu 2. Hình bên tả mối quan hệ giữa: Gene RNA Protein ở sinh vật nhân sơ. XY là 2 cơ chế di
truyền phân tử.
a) Vật liệu di truyền được truyền lại cho đời sau
thông qua quá trình X và Y.
b) Mạch 1 của gene D mạch làm khuôn cho quá
trình X.
c) Nếu chỉ xét trong đoạn trình tự nucleotide của
gene D thì tối đa 3 trường hợp đột biến thay thế 1
cặp nucleotide làm xuất hiện mã kết thúc sớm.
d) Một đột biến thay thế xảy ra trong trình tự
nucleotide của gene D làm cho codon 5’UGG3 trên
mRNA được phn mã từ allele D tr thành codon
5’UGA3’ trên mRNA được phiên từ gene đột biến
thì chuỗi polypeptide do gene đột biến quy định khác với chuỗi polypeptide do gene D quy định tổng hợp 1
amino acid.
Câu 3. Hiện tượng nhóm máu O giả (kiểu hình Bombay) một trường hợp hiếm gặp trong di truyền học.
Người mang kiểu gene hh không tổng hợp
được kháng nguyên H tiền chất cần thiết
để hình thành kháng nguyên A hoặc B. Do
đó, mang allele I
A
hoặc I
B
, họ vẫn
biểu hiện nhóm máu O trong các xét
nghiệm thông thường. chế biểu hiện
nhóm máu ABO do hoạt động phối hợp
của 2 gene H I được thể hiện như đồ
trong hình bên. Một cặp vợ chồng đều
nhóm máu O, sinh 3 người con lần lượt
nhóm máu A, B và O. Biết rằng không có phát sinh đột biến và gene H, gene I không cùng nhóm liên kết.

Đề thi thử tốt nghiệp môn Sinh Sở Cà Mau

Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025 môn Sinh học Sở GD&ĐT Cà Mau có đáp án được VnDoc.com tổng hợp và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Đề thi được tổng hợp gồm có 18 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng sai và 6 câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết đề thi dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi kì Thi THPT Quốc gia sắp tới nhé.

Chọn file muốn tải về:
Đóng Chỉ thành viên VnDoc PRO/PROPLUS tải được nội dung này!
Đóng
79.000 / tháng
Đặc quyền các gói Thành viên
PRO
Phổ biến nhất
PRO+
Tải tài liệu Cao cấp 1 Lớp
30 lượt tải tài liệu
Xem nội dung bài viết
Trải nghiệm Không quảng cáo
Làm bài trắc nghiệm không giới hạn
Mua cả năm Tiết kiệm tới 48%

Có thể bạn quan tâm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
🖼️

Thi THPT Quốc gia môn Sinh học

Xem thêm
🖼️

Gợi ý cho bạn

Xem thêm