Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2025 môn Sinh học lần 1 Sở GD&ĐT Nam Định
Thi THPT Quốc gia 2025
Lớp:
THPT Quốc gia
Môn:
Sinh Học
Dạng tài liệu:
Đề thi
Loại:
Tài liệu Lẻ
Loại File:
PDF
Phân loại:
Tài liệu Tính phí
Trang 1/6 - Mã đề 1301
SỞ GIÁO DỤC V ĐO TẠO
NAM ĐỊNH
MÃ ĐỀ: 1301
ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT LẦN 1
NĂM HỌC 2024-2025
Môn: Sinh học – Lớp 12 THPT, GDTX
(Thời gian làm bài: 50 phút)
Đề thi gồm 06 trang
Họ và tên thí sinh: ……………………………………………
Số báo danh: …………………………………………………
PHẦN 1. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.
Câu 1. Hình dưới đây mô tả cấu trúc không gian và cấu tạo phân tử của một hợp chất sinh học X được tìm thấy
trong cơ thể của nhiều loài động vật.
Hợp chất X là
A. cholesterol. B. glycogen. C. protein. D. nucleic acid.
Câu 2. Các hình dưới đây mô tả sự thay đổi hàm lượng DNA ở các pha khác nhau trong chu kì một tế bào của
một cơ thể động vật lưỡng bội.
Nếu tế bào bị xử lí bằng hóa chất colchicine gây ức chế hình thành thoi phân bào thì đồ thị ở hình nào bị thay đổi?
A. Hình 1. B. Hình 2. C. Hình 3. D. Hình 4.
Câu 3. Một thí nghim được thực hin theo các bước như mô tả trong hình dưới đây
Thí nghim trên nhằm chứng minh trong quá trình quang hợp ở cây xanh có sự tạo thành
A. tinh bột. B. dip lc. C. chất khoáng. D. khí oxygen.
Câu 4. Khi thực quản co bóp tạo nhu động kiểu làn sóng, đẩy thức ăn xuống
A. hậu môn. B. dạ dày. C. ruột non. D. ruột già.
Câu 5. Bảng dưới đây cho biết sự khác bit về số lượng các amino acid trong Cytochrome C của 5 loài động vật.
Ngựa
Lừa
Gà
Chim cánh ct
Rắn
Ngựa
0
1
11
13
21
Lừa
0
10
12
20
Gà
0
3
18
Chim cánh ct
0
17
Rắn
0
Loài nào có quan h gần gũi nhất với rắn?
A. Chim cánh ct. B. Lừa. C. Gà. D. Ngựa.
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2/6 - Mã đề 1301
Dữ kiện sau đây được dùng để trả lời cho câu 6, câu 7:
Dọc theo bờ biển phía tây của Hoa Kỳ, tồn tại hai loài cú đốm riêng bit sống ở các khu vực khác nhau.
Ban đầu, loài cú tổ tiên sống trải dài khắp các khu rừng lớn và liên tc ở bờ Tây Bắc Mỹ. Sau đó, sự chia cắt môi
trường sống do biến động khí hậu và địa hình đã cô lập quần thể cú tổ tiên thành hai nhóm riêng bit: cú đốm
phương bắc thích nghi với các khu rừng già ẩm ướt, nơi có tán cây dày đặc để làm tổ và săn mồi, có bộ lông nâu
sẫm với ít đốm trắng và cú đốm phía nam thích nghi với môi trường khô cằn và rừng thưa xen kẽ hẻm núi, có bộ
lông sáng màu hơn, với nhiều đốm trắng lớn.
Câu 6. Giả sử có một thay đổi lớn trong khí hậu khiến rừng già ở phía bắc và các hẻm núi ở phía nam kết nối lại,
điều gì có khả năng xảy ra nhất đối với hai loài cú đốm?
A. Hai loài sẽ nhanh chóng hợp nhất thành một loài.
B. Hai loài sẽ tiếp tc tiến hóa độc lập.
C. Cạnh tranh sẽ làm cho một loài có thể bị tuyt chủng.
D. Có thể sẽ tạo ra một loài lai mang đặc điểm của hai loài.
Câu 7. Trong quá trình tiến hóa, yếu tố nào dưới đây đóng vai trò quan trọng nhất trong vic củng cố cách ly sinh
sản giữa hai loài cú đốm?
A. Phiêu bạt di truyền tạo ra sự khác bit về vốn gene giữa hai loài.
B. Sự thay đổi về thói quen làm tổ và thời điểm sinh sản.
C. Sự xuất hin dòng gene giữa các quần thể.
D. Sự gia tăng cạnh tranh giữa các quần thể cú với loài khác.
Câu 8. Quá trình tiến hóa nhỏ sẽ làm thay đổi đặc trưng di truyền nào sau đây của quần thể?
A. Mối quan h giữa các cá thể. B. Kích thước và mật độ quần thể.
C. Cấu trúc di truyền. D. Tỉ l giới tính và tỉ l sinh sản.
Câu 9. Trong một gia đình, bnh loạn dưỡng cơ Duchenne (DMD, do gene lặn trên NST X quy định). Một người
mẹ không biểu hin bnh nhưng có 2 con trai đều mắc bnh. Một trong hai con trai này kết hôn và có một con gái
khỏe mạnh. Nhận định nào sau đây là đúng?
A. Bnh xuất hin ở cả nam và nữ trong thế h thứ ba.
B. Người mẹ là người mang gene lặn.
C. Bnh chỉ xuất hin ở thế h thứ hai và không di truyền tiếp.
D. Người cháu gái thế h thứ ba là người không mang gene lặn.
Câu 10. Một quần thể chim sẻ sống trên đảo có kích thước mỏ đa dạng và nguồn thức ăn của chúng là các loại
hạt cây. Qua nhiều thế h, kích thước mỏ chim thay đổi từ nhỏ và mảnh sang to và khỏe hơn. Sự thay đổi này là
do một đợt hạn hán kéo dài làm phần lớn các cây có hạt nhỏ, mềm bị chết do chịu hạn kém. Giải thích nào dưới
đây về cơ chế hình thành đặc điểm thích nghi của mỏ chim sẻ là phù hợp với thuyết tiến hóa tổng hợp?
1. Đột biến ngẫu nhiên làm xuất hin các biến dị về kích thước mỏ, trong đó những cá thể có mỏ to và khỏe hơn
có khả năng ăn hạt cứng tốt hơn.
2. Chọn lọc tự nhiên ưu tiên những cá thể có mỏ to và khỏe hơn vì chúng dễ dàng ăn được hạt cứng, giúp chúng
sống sót và sinh sản thành công hơn.
3. Trong quá trình ăn hạt, chim sẻ tập ăn các hạt từ nhỏ đến to dần và thay đổi kích thước mỏ mỗi ngày để thích
nghi với nguồn thức ăn mới.
4. Những cá thể có mỏ to và khỏe hơn truyền lại đặc điểm này cho thế h sau, làm cho đặc điểm này trở nên phổ
biến trong quần thể qua nhiều thế h.
A. 1, 2, 4. B. 1, 2, 3. C. 2, 3, 4. D. 1, 3, 4.
Dùng thông tin sau để trả lời câu 11 và câu 12:
Một sáng kiến độc đáo được nhiều người dân Mù Cang Chải, Yên Bái áp dng là trồng xen cây hành và
tỏi giữa các hàng dâu tây. Hành và tỏi có chứa các hợp chất tự nhiên có khả năng xua đuổi nhiều loại côn trùng
gây hại cho dâu tây như rp, nhn đỏ và bọ trĩ. Vic trồng xen này giúp hạn chế nhu cầu sử dng thuốc hóa học
bảo v thực vật, góp phần tạo ra những v dâu tây sạch và an toàn hơn. Ngoài ra, phương pháp này còn có tiềm
năng trong vic tối ưu hóa vic sử dng không gian canh tác. Mô hình trồng xen này đã góp phần thay đổi nhận
thức của người dân về nông nghip bền vững.
Câu 11. Mối quan h sinh thái giữa hành, tỏi và dâu tây là
A. cộng sinh. B. hội sinh. C. ký sinh. D. ức chế.
Câu 12. Mc đích chính của vic người dân Mù Cang Chải trồng xen cây hành và tỏi giữa các hàng dâu tây là gì?
A. Tăng năng suất của cả cây hành, tỏi và dâu tây.
B. Cung cấp thêm chất dinh dưỡng cho đất trồng dâu tây.
C. Phòng trừ côn trùng gây hại cho dâu tây.
D. Rút ngắn thời gian thu hoạch hành, tỏi và dâu tây.
Câu 13. Năm 2021, vaccine Moderna đã nhanh chóng được tạo ra trong thời gian rất ngắn bằng công ngh sản
xuất vaccine mRNA. Quy trình gồm các bước sau: (1)Tách gene đích quy định protein kháng nguyên (protein gai
Trang 3/6 - Mã đề 1301
của virus SARS-CoV-2 ). (2) Tạo DNA plasmid tái tổ hợp mang gene đích để làm khuôn. (3) Sử dng công ngh
phiên mã ngoài tế bào để tổng hợp mRNA từ DNA tái tổ hợp. (4) Tinh chế mRNA thu sản phẩm.
Sau khi tiêm vào cơ thể, yếu tố có tính kháng nguyên để kích thích tế bào sản sinh kháng thể là gì?
A. mRNA của gene mã hóa protein gai. B. Protein gai của virus SARS-CoV-2.
C. Gene quy định protein gai. D. Virus SARS-CoV-2 hoàn chỉnh.
Câu 14. Xét hai gene nằm trên nhiễm sắc thể số 21: Gene thứ nhất có 3 allele (A1, A2, A3), gene thứ hai có 2
allele (B1, B2). Một gia đình đều có bố mẹ bình thường, sinh được một đứa con bị hội chứng Down (có 3 nhiễm
sắc thể 21). Bằng kĩ thuật di truyền người ta phân tích và xác định được sự có mặt của các allele thuộc gene thứ
nhất trong tế bào sinh dưỡng của từng người, kết quả được mô tả ở bảng sau đây.
Allele
Bố
Mẹ
Con
A1
+
+
+
A2
-
+
+
A3
+
-
+
Dấu "+" là có allele, "-" là không có allele trong tế bào. Dựa vào kết quả ở bảng trên, nhận xét nào sau đây đúng?
A. Tế bào sinh dưỡng của người con có 46 nhiễm sắc thể.
B. Sự phát sinh bnh của người con do rối loạn sự phân li cặp nhiễm sắc thể 21 trong giảm phân II của mẹ.
C. Sự phát sinh bnh của người con do rối loạn sự phân li cặp nhiễm sắc thể 21 trong giảm phân I của bố hoặc
mẹ.
D. Nếu người bố có kiểu gene B1B2 và người mẹ có kiểu gene B2B2 thì người con có kiểu gene B1B1B2.
Câu 15. Liu pháp Casgevy trong điều trị bnh hồng
cầu hình liềm là một phương pháp biến đổi gene tế bào
gốc của chính bnh nhân. Các nhà khoa học thu thập tế
bào gốc từ tủy xương, sau đó sử dng công c CRISPR-
Cas9 để bất hoạt gene BCL11A. Gene này bình thường
ức chế sản xuất Hemoglobin F (HbF), một loại
hemoglobin hoạt động tốt có ở trẻ sơ sinh. Khi gen
BCL11A bị bất hoạt, tế bào gốc sẽ tái kích hoạt sản xuất
HbF. Sau đó, các tế bào gốc này được đưa trở lại cơ thể
bnh nhân. Quy trình thực hin liu pháp Casgevy được
thực hin như hình bên.
Mc tiêu chính của vic biến đổi gene tế bào gốc
trong liu pháp Casgevy là gì?
A. Loại bỏ hoàn toàn các tế bào hồng cầu hình liềm
đang tồn tại trong cơ thể bnh nhân.
B. Thay thế gene gây ra bnh hồng cầu hình liềm bằng
một gene khỏe mạnh.
C. Tế bào gốc sau khi được biến đổi gene sẽ bit hóa
thành các tế bào hồng cầu có hình dạng bất thường.
D. Kích hoạt lại gene sản xuất Hemoglobin F (HbF),
một loại hemoglobin thường chỉ có ở trẻ sơ sinh.
Câu 16. Hình dưới đây mô tả 1 giai đoạn của quá trình phân bào của một tế bào ban đầu.
Nhận định nào sau đây sai?
A. Đã xảy ra hin tượng trao đổi chéo trong quá trình giảm phân.
B. Bộ NST của tế bào ban đầu là 2n = 8.
C. Tế bào có 2 cặp gene dị hợp.
D. Có sự không phân li của một cặp NST tương đồng trong kì sau của giảm phân I.
Đề thi thử tốt nghiệp môn Sinh lần 1 Sở Nam Định
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Quốc gia 2025 môn Sinh học lần 1 Sở GD&ĐT Nam Định có đáp án được VnDoc.com tổng hợp và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Đề thi được biên soạn theo cấu trúc đề thi mới. Đề thi được tổng hợp gồm có 18 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, 4 câu hỏi trắc nghiệm đúng sai và 6 câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết đề thi dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi kì Thi THPT Quốc gia sắp tới nhé.
