There's ____________new pupil in my class.
There is + danh từ số ít
New pupil nên dùng mạo từ A
Dịch: Có một học sinh mới trong lớp tôi.
There are two new friends in my class. (He's/ She's/ They're) from England.
There are two new friends in my class. (He's/ She's/ They're) from England.
My name’s Lan. My best friend is Mi. She’s 12 years old, like me! She has brown hair and brown eyes. Her favourite color is blue. That’s my favourite colour, too. She likes roller skating and cycling in the summer. She has a dog called Tuti. That’s a funny name!
Mi is nice. She’s very funny. She makes me laugh a lot. She tells good jokes. Mi helps me in my lessons because sometimes I don’t understand everything. We meet after school and do our homework together. We have a lot of fun. She’s a good friend. She’s always there for me. She understands my feelings and cheers me up when I’m sad.
Question: Mi and Lan are both 12 years old.
Dẫn chứng "My best friend is Mi. She’s 12 years old, like me!"
(Bạn thân nhất của tôi là Mi. Cô ấy 12 tuổi, giống tôi! )
Dịch: Mi và Lan đều 12 tuổi
___________ foreign friend is from Japan.
Trước danh từ "friend" cần một tính từ sở hữu, và "my" là từ đúng.
"Mine" là đại từ sở hữu, không đứng trước danh từ.
Dịch: Người bạn nước ngoài của tôi đến từ Nhật Bản.
Our father ___________ us to school.
Chủ ngữ "father" là số ít → động từ thêm -s trong thì hiện tại đơn.
Dịch: Bố chúng tôi đưa chúng tôi đến trường.
My name’s Lan. My best friend is Mi. She’s 12 years old, like me! She has brown hair and brown eyes. Her favourite color is blue. That’s my favourite colour, too. She likes roller skating and cycling in the summer. She has a dog called Tuti. That’s a funny name!
Mi is nice. She’s very funny. She makes me laugh a lot. She tells good jokes. Mi helps me in my lessons because sometimes I don’t understand everything. We meet after school and do our homework together. We have a lot of fun. She’s a good friend. She’s always there for me. She understands my feelings and cheers me up when I’m sad.
Question: Mi helps Lan with her lessons.
Dẫn chứng: Mi helps me in my lessons because sometimes I don’t understand everything.
(Mi giúp tôi trong các bài học của mình vì đôi khi tôi không hiểu mọi thứ. )
Dịch: Mi giúp Lan với bài học của cô ấy.
Invite có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
He ___________ from Australia.
Chủ ngữ "He" đi với động từ to be là "is".
"am" chỉ dùng với "I", "are" dùng cho "you/we/they", "does" dùng cho câu hỏi với động từ thường.
Dịch: Cậu ấy đến từ Úc.
They ___________ really friendly.
Phủ định của "to be" với "they" là "aren’t" (are not).
Dịch: Họ không thực sự thân thiện.
Pupil có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất
Dịch: Địa chỉ của tôi là số 90 đường Oxford.
You can ___________ pandas there.
Sau động từ "can" là động từ nguyên thể không "to" → can see.
Dịch: Bạn có thể thấy gấu trúc ở đó.
She ___________ hard to be an excellent student.
"She" là ngôi thứ 3 số ít → động từ study phải chia là studies.
Dịch: Cô ấy học chăm chỉ để trở thành học sinh xuất sắc.
What time ___________ she get up every morning?
Câu hỏi ở thì hiện tại đơn với chủ ngữ "she" → dùng "does".
Dịch: Cô ấy thức dậy lúc mấy giờ mỗi sáng?
She ___________ big eyes and brown hair.
Chủ ngữ là She chia động từ ở dạng số ít
Dịch: Cô ấy có đôi mắt to và mái tóc nâu.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
