Đề thi học kì 1 Văn 12 Cánh diều - Đề 1

Đề thi học kì 1 Văn 12 Cánh diều - Đề 1 có đáp án được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Đề thi gồm có 2 phần đọc hiểu và làm văn. Thí sinh làm bài trong thời gian 90 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết đề thi dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi cuối học kì 1 lớp 12 nhé. 

1. Đề thi học kì 1 môn Văn

PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

Cho ngữ liệu sau đọc và trả lời câu hỏi:

Ngày 4/12/2017, Phó thủ tướng Vương Đình Huệ cùng đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Hà Tĩnh tiếp xúc cử tri huyện Đức Thọ. Một vấn đề được cử tri quan tâm là đề xuất cải tiến chữ viết của PGS.TS Bùi Hiển gây xôn xao dư luận thời gian qua.

Ông Võ Công Hàm, Bí thư Huyện ủy Đức Thọ bày tỏ, đa số cử tri không đồng tình với đề xuất này vì không cần thiết, gây lãng phí, tốn kém cho xã hội.

Phó thủ tướng Vương Đình Huệ cho biết, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo không có chủ trương đổi mới chữ viết tiếng Việt. Chính phủ tôn trọng tự do ngôn luận, sự khác biệt và sáng tạo của mỗi cá nhân. “Mọi người nên có cái nhìn công bằng, cần có cách ứng xử với những đề xuất, sáng tạo có ích cho cộng đồng”, ông Huệ nói.

Trước đó tại hội thảo về ngôn ngữ vào tháng 7 ở Quy Nhơn (Bình Định), PGS.TS Ngữ văn Bùi Hiển (nguyên Hiệu phó Đại học sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội) công bố công trình cải tiến chữ quốc ngữ chưa hoàn thiện. So với bảng hiện hành, bảng mới do PGS Hiền đề xuất bổ sung 4 chữ cái La tinh F, J, W, Z và bỏ chữ Đ trong bảng chữ cái tiếng Việt hiện hành. Giá trị âm vị của 11 chữ cái hiện có cũng được thay đổi.

Cụ thể, C sẽ được thay cho Ch, Tr; D = Đ, G = G, F = Ph; K = C, Q, K; Q = Ng, Ngh; R = R; S = S; X = Kh; W = Th; Z = D, Gi, R. Ông đồng thời tạo thêm một chữ cái mới cho âm vị “nhờ” (nh). Như vậy, từ Giáo dục sẽ được viết mới thành Záo zụk, tiếng Việt thành tiếq Việt…

Đề xuất này đã nhận được nhiều ý kiến trái chiều. Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không dự kiến cải tiến chữ viết trong giai đoạn này.

(Theo báo Vnexpress.net ngày 4/12/2017)

Câu 1 (0.5 điểm): Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản?

Câu 2 (0.5 điểm: Xác định nội dung chính của văn bản?

Câu 3 (1.0 điểm): Tại sao công trình cải tiến chữ viết của PGS.TS Bùi Hiền lại có nhiều ý kiến phản đối?

Câu 4 (1.0 điểm): Anh/chị suy nghĩ gì về ý kiến của Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ: “Mọi người nên có cái nhìn công bằng, cần có cách ứng xử với những đề xuất, sáng tạo có ích cho cộng đồng”

Câu 5 (1.0 điểm): Anh chị có đồng tình với đề xuất cải tiến chữ viết tiếng Việt của PGS.TS Bùi Hiền không? Lý giải.

PHẦN VIẾT (6.0 điểm)

Câu 1 (2.0 điểm): Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận quan điểm của anh chị về vấn đề giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Câu 2 (4.0 điểm): Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ nói về người trẻ với vấn đề giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

2. Đáp án đề thi học kì 1 môn Văn

PHẦN ĐỌC HIỂU: (4.0 điểm) 

Câu	Đáp án
Câu 1	- Phong cách ngôn ngữ báo chí
Câu 2	Nội dung: Nội dung công trình cải tiến chữ quốc ngữ của PGS Bùi Hiền và những ý kiến xung quanh.
Câu 3	Công trình cải tiến chữ viết của PGS.TS Bùi Hiền lại có nhiều ý kiến phản đối vì không cần thiết, gây lãng phí, tốn kém cho xã hội.
Câu 4	- Câu nói của Phó Thủ Tướng Vương Đình Huệ thể hiện sự tôn trong với những ý tưởng sáng tạo, cá nhân có ý tưởng sáng tạo.
Câu 5	Anh chị có thể đồng ý hoặc không đồng ý dựa trên những kiến giải của bản thân.

PHẦN VIẾT: (6.0 điểm)

Câu 1: 

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.

Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để là rõ vấn đề nghị luận

Gợi ý:

- Giải thích

+ Tình yêu, giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt chính là sự tôn trọng ngôn ngữ mẹ đẻ, sử dụng tiếng việt một cách hợp lí, đúng đắn, không chêm xen quá nhiều ngôn ngữ khác khi giao tiếp, có ý thức giữ gìn và phát huy tiếng việt cũng như quảng bá đến bạn bè trên thế giới.

- Phân tích

+ Mỗi một quốc gia có một nền văn hóa, một ngôn ngữ khác nhau, là công dân của quốc gia, mỗi người có ý thức giữ gìn, phát huy cũng như truyền bá văn hóa, ngôn ngữ của mình.

+ Chúng ta cần phải bảo vệ tiếng việt, giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt, không để người khác làm mai một, bão hòa ngôn ngữ riêng của mình với bất kì thứ ngôn ngữ nào khác.

+ Tuy nhiên, giữ gìn tiếng mẹ đẻ không có nghĩa là bài trừ những ngôn ngữ khác mà cần sử dụng tiếng nước ngoài sao cho phù hợp, không được lạm dụng quá mức.

- Chứng minh

+ Học sinh lấy dẫn chứng những tác phẩm tiếng việt nổi tiếng hoặc những con người, những hành động cao đẹp bảo vệ, quảng bá tiếng việt ra thế giới,… để làm ví dụ minh họa cho bài làm văn của mình.

- Phản đề

Trong cuộc sống vẫn còn có nhiều trường hợp lạm dụng tiếng nước ngoài vào trong giao tiếp, cũng có những trường hợp sử dụng tiếng việt với mục đích xấu làm mất đi sự trong sáng của tiếng việt,… những hành động này cần ngăn ngừa.

Câu 2: 

Triển khai vấn đề thành các luận điểm trong bài văn nghị luận

Xác định được các ý chính của bài viết

Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận

Giới thiệu vấn đề nghị luận và nêu khái quát quan điểm của cá nhân về vấn đề.

Triển khai vấn đề nghị luận

Giải thích vấn đề nghị luận

+ Bản sắc văn hóa dân tộc là một khái niệm phức tạp, nhưng đơn giản thì nó là biểu hiện của những đặc trưng văn hóa, tinh thần, và giá trị mà mỗi dân tộc tích lũy qua thời gian. Đó là những nét đặc trưng tạo nên sự khác biệt của mỗi quốc gia, từ ngôn ngữ, phong tục, truyền thống, đến lối sống và tư duy của con người trong một nền văn hóa cụ thể.

- Vai trò, ý nghĩa của bản sắc văn hóa dân tộc

+ Bản sắc văn hóa dân tộc không chỉ là cái gốc, cái hồn cốt lõi của mỗi dân tộc mà còn là một nguồn động viên mạnh mẽ cho ý thức về quyền tự do và tình yêu đối với quê hương. Nó giúp chúng ta hiểu rõ hơn về mình, là nguồn cảm hứng cho sáng tạo và phát triển. Bản sắc còn định nghĩa một quốc gia, làm nổi bật sự đa dạng và phong phú trong một thế giới đa văn hóa.

- Bàn luận về vấn đề giữ gìn bản sắc dân tộc của giới trẻ

+ Trong thực tế, giới trẻ có vai trò quan trọng trong việc giữ gìn bản sắc dân tộc. Một số thanh niên đã và đang phát huy bản sắc dân tộc bằng những việc làm tích cực, từ việc học tập và nghiên cứu văn hóa dân tộc, đến việc tham gia vào các hoạt động cộng đồng và sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước.

Tuy nhiên, cũng có những thanh niên đối mặt với lối sống xa rời bản sắc dân tộc, không quan tâm đến những giá trị truyền thống. Họ thậm chí tôn vinh và nhấn mạnh những giá trị văn hóa từ nước ngoài, đối mặt với sự lạc hậu của bản sắc dân tộc.

- Bài học nhận thức

+ Trước hết, thế hệ trẻ cần phải ý thức được vai trò và ý nghĩa của bản sắc dân tộc. Họ có thể bắt đầu bằng việc nghiên cứu và tìm hiểu về lịch sử, truyền thống, và giá trị văn hóa của dân tộc mình.

+ Họ cũng cần rèn luyện lối sống, những hành động tích cực như tham gia vào các hoạt động văn hóa và cộng đồng, để bảo lưu và phát huy những giá trị đậm đà bản sắc dân tộc.

+ Cuối cùng, cần phê phán những hành vi làm mai một bản sắc dân tộc và lên án sự thiếu nhạy bén về tình yêu quê hương.

* Khẳng định quan điểm cá nhân đã trình bày và rút ra bài học cho bản thân.