Giáo án Tập đọc lớp 3 bài 11: Bài tập làm văn

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút) (1’)

- Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Gọi HS đọc lại bài cuộc họp của chữ viết.

- GV nhận xét ghi điểm.

- Giới thiệu bài. GV ghi tựa bài.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Tập đọc (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm.

* Cách tiến hành:

* Luyện đọc.

GV đọc diễn cảm toàn bài.

- GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh minh hoạ bài đọc.

Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu.

-GV viết bảng: Liu-xi-a ,Cô-li-a.

- Đọc từng đoạn trước lớp.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Gọi học sinh đọc cả bài.

* Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV nêu yêu cầu thảo luận.

+ Nhân vật xưng "tôi" trong truyện này tên là gì?

+ Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?

+ Vì sao cô-li-a thấy khó viết bài TLV?

+ Thấy các bạn viết nhiều Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra?

+ Vì sao sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?

* Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu đoạn 3 và 4.

- Cho HS thi đọc diễn cảm bài văn.

- Gọi HS đọc tiếp nối 4 doạn văn.

b. Hoạt động 2: Kể chuyện (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh rèn kĩ năng kể chuyện, hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện.

* Cách tiến hành:

- Cả lớp và GV nhận xét trật tự đúng của tranh 3-4-2-1

- Kể theo lời của em không phải theo lời của cô-li-a trong truyện.

- GV nhận xét, khen những HS có cách kể sáng tạo.

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân.

- Hát vui.

- 2 HS đọc bài.

-HS lắng nghe.

- HS tiếp nối nhau đọc.

- 2HS đọc lại; cả lớp ĐT.

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.

- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn.

- 1 HS đọc cả bài.

- HS trả lời

- Học sinh lắng nghe.

- Vài HS thi đọc diễn cảm

- 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn văn.

- Học sinh quan sát và tự sắp xếp.

- Kể lại chuyện theo lời kể của mình.

- 3; 4 học sinh tiếp nối nhau thi kể.

- Cả lớp bình chọn bạn kể hay.