Ôn tập cuối học kì 1 Tiết 6+7 trang 148 SGK Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức
Ôn tập cuối học kì 1 Tiếng Việt 3 Tiết 6+7 Kết nối tri thức
Tiếng Việt 3 trang 148, 149, 150 Đánh giá cuối học kì 1 - Đề tham khảo gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 148 SGK Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tập 1
Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
Buổi sáng quê nội
Khi mặt trời chưa dậy
Hoa còn thiếp trong sương
Khói bếp bay đầy vườn
Nội nấu cơm, nấu cám.
Đàn trâu ra đồng sớm
Đội cả sương mà đi
Cuối xóm ai thầm thì
Gánh rau ra chợ bán.
Gà con kêu trong ổ
Đánh thức ông mặt trời
Chú mực ra sân phơi
Chạy mấy vòng khởi động.
Một mùi hương mong mỏng
Thơm đẫm vào ban mai
Gió chạm khóm hoa nhài
Mang hương đi khắp lối.
Buổi sáng ở quê nội
Núi đồi ngủ trong mây
Mặt trời như trái chín
Treo lủng lẳng vòm cây.
(Nguyễn Lãm Thắng)
a. Tìm những từ ngữ trong bài thơ tả:
b. Những con vật đã làm gì trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ?
c. Bài thơ nói đến những ai? Những người đó làm gì?
Trả lời:
a. Những từ ngữ trong bài thơ tả:
| hoa | gió | núi đồi | mặt trời |
| thiếp trong sương | chạm khóm hoa nhài, mang hương đi khắp lối | ngủ trong mây | như trái chín, treo lủng lẳng vòm cây |
b. Trong buổi sáng ở quê nội của bạn nhỏ, các con vật đã:
| đàn trâu | gà con | chú mực (chó) |
| ra đồng sớm, đội cả sương mà đi | kêu trong ổ, đánh thức ông mặt trời | ra sân phơi, chạy mấy vòng khởi động |
c. Bài thơ nói đến những người sau:
| Người được nói đến | Hoạt động của người đó |
| nội (bà nội) | nấu cơm, nấu cám |
| người bán rau | thầm thì, gánh rau ra chợ bán |
Câu 2 trang 149 SGK Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tập 1
Đọc - hiểu:
Chúng tớ làm thủ thư
Tôi và Si-khin được làm thủ thư của thư viện lớp. Thật là oách! Si-khin hào hứng đến nỗi chốc chốc lại chạy ra ngắm nghía sách. Thấy gáy của một số cuốn sách lỏng lẻo, trang sách tuột ra, nó lấy xuống để hai đứa dán lại. Nó ca cẩm:
- Trang thì rách, bìa thì rời ra, lại còn ai vẽ vào đây nữa chứ.
Chúng tôi quyết định treo một khẩu hiệu: “Sách là bạn của chúng ta. Hãy bảo vệ sách!”. Giao sách cho bạn nào, Si-khin cũng dặn:
- Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
- Thế là sao?
- Thì đừng vẽ loằng ngoằng vào sách ấy.
Ai mượn lâu, nó giục:
- Người khác cũng muốn đọc, sao cậu giữ lâu thế?
Ai trả quá nhanh, nó cũng không thích:
- Này, cậu đọc lúc nào vậy? Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
Có lúc nhìn giá sách, nó bảo:
- Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! Tớ thích nhìn nó đầy ăm ắp cơ.
Tôi bảo:
- Ô! Sách là để mượn mà. Tớ cũng đang mượn một cuốn.
- Sao lại mượn sách? Cậu là thủ thư cơ mà.
Tôi phì cười, bảo nó là thủ thư thì cũng được mượn sách chứ. Thế là nó mượn sách theo tôi. Chúng tôi đọc nhiều hẳn lên, và nó không kêu ca việc giá ít sách nữa.
(Thep Ni-cô-lai Nô-xốp, Thụy Anh dịch)
Trả lời câu hỏi và thực hiện yêu cầu:
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
☐ Lo lắng, ngại ngần
☐ Hãnh diện, hào hứng
☐ Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách?
☐ ngắm nghía sách, mượn sách
☐ dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
☐ không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
☐ Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
☐ Vì bạn ấy không thích đọc sách.
☐ Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
d. Vì sao Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa?
e. Viết 2 - 3 câu nêu cảm nhận của em về những việc Si-khin đã làm dưới đây:
- Nhắc nhở các bạn trả sách sớm
- Không vui khi các bạn trả sách quá nhanh
- Không muốn sách được mượn nhiều vì thích nhìn giá sách đầy ăm ắp
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
| ☐ đầy ăm ắp | ☐ gáy sách | ☐ kêu ca |
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
Trả lời:
a. Si-khin cảm thấy thế nào khi được làm thủ thư của lớp?
☐ Lo lắng, ngại ngần
☑ Hãnh diện, hào hứng
☐ Bồn chồn, hồi hộp
b. Si-khin và bạn của mình đã làm những gì để bảo vệ sách?
☐ ngắm nghía sách, mượn sách
☑ dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
☐ không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
c. Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi thấy bạn thủ thư khác mượn sách?
☑ Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
☐ Vì bạn ấy không thích đọc sách.
☐ Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
d. Si-khin không kêu ca về việc giá ít sách nữa, vì bây giờ cậu ấy cũng mượn sách và đọc sách mỗi ngày.
e. Mẫu:
Si-khin là một thủ thư luôn hết mình với công việc của mình. Cậu ấy quan tâm đến việc đọc của từng bạn, và luôn mong muốn những điều tuyệt nhất cho thư viện và các cuốn sách.
g. Từ ngữ nào dưới đây chỉ đặc điểm?
| ☑ đầy ăm ắp | ☐ gáy sách | ☐ kêu ca |
h. Tìm trong bài đọc các câu kết thúc bằng dấu chấm than và xếp vào 2 nhóm dưới đây:
| Câu cảm | Câu khiến |
Thật là oách! Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! | Hãy bảo vệ sách! Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé! |
Câu 3 trang 150 SGK Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tập 1
Lựa chọn một trong hai đề sau:
a. Viết một đoạn văn tả một đồ dùng học tập.
b. Viết một đoạn văn nêu lí do em thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe.
Trả lời:
HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay tại đây:
- Đề a: Viết đoạn văn ngắn tả một đồ dùng học tập của em lớp 3
- Đề b: Viết đoạn văn ngắn về lí do em thích một nhân vật trong câu chuyện đã đọc hoặc đã nghe lớp 3
-----------------------------------------------
>> Tiếp theo: Bài 1: Bầu trời - Phần đọc
Ngoài bài Tiếng Việt 3 trang 148, 149, 150 Đánh giá cuối học kì 1 - Đề tham khảo trên đây, các em học sinh có thể tham khảo thêm các bài hướng dẫn giải VBT Tiếng Việt lớp 3 Kết nối và giải SGK Tiếng Việt 3 Kết nối , Tuyển tập văn mẫu lớp 3 Kết nối cùng các Bài tập cuối tuần Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức có đáp án chi tiết bám sát chương trình học. Mời các em cùng tham khảo, luyện tập cập nhật thường xuyên
