Cô nhìn tôi, dịu dàng hỏi: "Vậy em có điều bí mật gì không?". "Dạ, có. Nhưng em sẽ không kể cho cô nghe đâu ạ." - Tôi trả lời.
Bài tập trắc nghiệm về Dấu ngoặc kép lớp 3 (Dễ)
Bài tập về Dấu ngoặc kép lớp 3 gồm các bài tập ở mức độ dễ, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp.
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
- Bài kiểm tra này bao gồm 20 câu
- Điểm số bài kiểm tra: 20 điểm
- Xem lại kỹ lý thuyết trước khi làm bài
- Chuẩn bị giấy và bút để nháp trước khi bắt đầu
00:00:00
-
Câu 1:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
-
Câu 2:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
➙ văn minh, khai hóa||khai hóa, văn minh
Đáp án là:Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
➙ văn minh, khai hóa||khai hóa, văn minh
-
Câu 3:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Về nhà, Loan cứ nghĩ mãi: “Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?" Thấy bố, vốn là một giáo viên, nghe lại băng ghi âm các bài giảng, Loan chợt nảy ra ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp.
➙ Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ||Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?
Đáp án là:Về nhà, Loan cứ nghĩ mãi: “Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?" Thấy bố, vốn là một giáo viên, nghe lại băng ghi âm các bài giảng, Loan chợt nảy ra ý tưởng sưu tầm giọng nói của cả lớp.
➙ Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ||Sưu tầm cái gì thật ý nghĩa được nhỉ?
-
Câu 4:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Lớp chúng tôi tổ chức bình chọn "người giàu có nhất". Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi. Cậu ta có một "gia tài” về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập Toán và Tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách tập y-ô-ga, sách chơi đàn oóc...
➙ người giàu có nhất
Đáp án là:Lớp chúng tôi tổ chức bình chọn "người giàu có nhất". Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi. Cậu ta có một "gia tài” về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập Toán và Tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách tập y-ô-ga, sách chơi đàn oóc...
➙ người giàu có nhất
-
Câu 5:
Thông hiểu
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong câu sau:
Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng.
➙ Con hãy đi dép vào!
Đáp án là:Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng.
➙ Con hãy đi dép vào!
-
Câu 6:
Thông hiểu
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Rồi một đêm, vừa thiếp đi, tôi bỗng giật mình vì những tiếng la: Cháy! Cháy nhà! Ngôi nhà đầu hẻm đang bốc lửa phừng phừng. Tiếng kêu cứu thảm thiết vọng lại.
➙ Cháy! Cháy nhà!
Đáp án là:Rồi một đêm, vừa thiếp đi, tôi bỗng giật mình vì những tiếng la: Cháy! Cháy nhà! Ngôi nhà đầu hẻm đang bốc lửa phừng phừng. Tiếng kêu cứu thảm thiết vọng lại.
➙ Cháy! Cháy nhà!
-
Câu 7:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
➙ dải lụa
Đáp án là:Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực ra “dải lụa” ấy nặng tới 17 nghìn tấn!
➙ dải lụa
-
Câu 8:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
➙ Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn
Đáp án là:Thánh Găng-đi có một phương châm: “Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn”.
➙ Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn
-
Câu 9:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Bỗng em Bống nói: "Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.".
➙ Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm
Đáp án là:Bỗng em Bống nói: "Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm.".
➙ Ơ, em bịt tai lại nghe tiếng gió lạ lắm
-
Câu 10:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Bố dặn tôi: "Nếu trời mưa, con hãy thu áo quần vào". "Vâng ạ!" - Tôi trả lời thật nhanh rồi lại chú tâm đọc truyện tiếp.
-
Câu 11:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Bài thơ “Gặt chữ trên non” khắc họa sự khó khăn, vất vả trên đường đi học của bạn nhỏ ở miền núi. Cùng với đó là sự quyết tâm chinh phục con chữ, vượt qua mọi khó khăn để đến trường rất đáng khâm phục của các bạn ấy.
➙ Gặt chữ trên non
Đáp án là:Bài thơ “Gặt chữ trên non” khắc họa sự khó khăn, vất vả trên đường đi học của bạn nhỏ ở miền núi. Cùng với đó là sự quyết tâm chinh phục con chữ, vượt qua mọi khó khăn để đến trường rất đáng khâm phục của các bạn ấy.
➙ Gặt chữ trên non
-
Câu 12:
Thông hiểu
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Gần trưa, một bạn nhỏ đến gần, bắt chuyện với Uyên: Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không? Bạn nhỏ xoè ra nằm hạt giống nhỏ li ti.
➙ Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không?||Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không
Đáp án là:Gần trưa, một bạn nhỏ đến gần, bắt chuyện với Uyên: Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không? Bạn nhỏ xoè ra nằm hạt giống nhỏ li ti.
➙ Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không?||Mình có thể trồng thêm hoa dưới những gốc cây non này được không
-
Câu 13:
Thông hiểu
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Quan trạng nói:
– Thưa ông, tôi xin biếu ông chiếc nồi nhà vua ban cho để tạ ơn. Nhờ ông có lòng giúp đỡ, tôi mới được như ngày nay.
Nghe quan trạng nói, người hàng xóm nghĩ thầm: Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!
➙ Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!||Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế
Đáp án là:Quan trạng nói:
– Thưa ông, tôi xin biếu ông chiếc nồi nhà vua ban cho để tạ ơn. Nhờ ông có lòng giúp đỡ, tôi mới được như ngày nay.
Nghe quan trạng nói, người hàng xóm nghĩ thầm: Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!
➙ Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế!||Cho mượn nồi thì có gì mà quan trạng phải trả ơn to đến thế
-
Câu 14:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
"Các em hãy chọn một bài thơ có chủ đề về con vật để học thuộc." - Đây là lời cô giáo dặn chúng tôi vào cuối buổi học hôm trước.
-
Câu 15:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,… ra đời.
➙ Tay người đàn bà, Giác ngộ, Bên kia sông Đuống
Đáp án là:Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”,… ra đời.
➙ Tay người đàn bà, Giác ngộ, Bên kia sông Đuống
-
Câu 16:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Tôi được bạn bẻ khu phố công nhận là cầu thủ xuất sắc. Thế mà đợi mãi tôi mới có dịp ra mắt “giới hâm mộ bóng đá trường nhà" trong trận đấu với lớp 5C sáng nay.
➙ giới hâm mộ bóng đá trường nhà
Đáp án là:Tôi được bạn bẻ khu phố công nhận là cầu thủ xuất sắc. Thế mà đợi mãi tôi mới có dịp ra mắt “giới hâm mộ bóng đá trường nhà" trong trận đấu với lớp 5C sáng nay.
➙ giới hâm mộ bóng đá trường nhà
-
Câu 17:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Bỗng Mư Hoa hỏi: "Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không?". Mư Nhơ gật đầu:
- Cánh diều giống hoa ngũ sắc, đám mây giống hoa cúc trắng.
➙ Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không||Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không?
Đáp án là:Bỗng Mư Hoa hỏi: "Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không?". Mư Nhơ gật đầu:
- Cánh diều giống hoa ngũ sắc, đám mây giống hoa cúc trắng.
➙ Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không||Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không?
-
Câu 18:
Thông hiểu
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Tưởng chừng như lâu lắm rồi, cái hồi lớp Một ấy, lần đầu tiên Tốt-tô-chan gặp thầy hiệu trưởng. Thầy ngồi nghe em kể chuyện tận bốn tiếng đồng hồ. Giọng nói ấm áp của thầy khi bảo: Từ hôm nay em là học sinh của trường. Giờ đây, Tốt-tô-chan đã yêu quý thầy hơn nhiều so với hồi đấy.
➙ Từ hôm nay em là học sinh của trường
Đáp án là:Tưởng chừng như lâu lắm rồi, cái hồi lớp Một ấy, lần đầu tiên Tốt-tô-chan gặp thầy hiệu trưởng. Thầy ngồi nghe em kể chuyện tận bốn tiếng đồng hồ. Giọng nói ấm áp của thầy khi bảo: Từ hôm nay em là học sinh của trường. Giờ đây, Tốt-tô-chan đã yêu quý thầy hơn nhiều so với hồi đấy.
➙ Từ hôm nay em là học sinh của trường
-
Câu 19:
Vận dụng
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Bác Hồ đã từng nói rằng: "Học cái tốt thì khó, ví như người ta leo núi, phải vất vả, khó nhọc mới lên đến đỉnh. Học cái xấu thì dễ, như ở trên đỉnh núi trượt chân một cái là nhào xuống vực sâu".
-
Câu 20:
Nhận biết
Tìm và chép lại các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau:
Tôi bần thần nghĩ, không biết Vĩnh chạy đến: “Vào đi Việt, Chiến đau chân.”. Tôi ngẩn ra giây lát rồi tức tốc chạy theo Vĩnh, cứ như vừa đón được một đường bóng đồng đội chuyền đến cho tôi.
➙ Vào đi Việt, Chiến đau chân||Vào đi Việt, Chiến đau chân.
Đáp án là:Tôi bần thần nghĩ, không biết Vĩnh chạy đến: “Vào đi Việt, Chiến đau chân.”. Tôi ngẩn ra giây lát rồi tức tốc chạy theo Vĩnh, cứ như vừa đón được một đường bóng đồng đội chuyền đến cho tôi.
➙ Vào đi Việt, Chiến đau chân||Vào đi Việt, Chiến đau chân.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kết quả làm bài:
-
Nhận biết (55%):
2/3
-
Thông hiểu (25%):
2/3
-
Vận dụng (20%):
2/3
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu làm đúng: 0
- Số câu làm sai: 0
- Điểm số: 0
- Điểm thưởng: 0
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
