Bộ đề thi giữa học kì 2 lớp 5 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026

Đây là tài liệu Cao cấp - Chỉ dành cho Thành viên VnDoc ProPlus.

• Tải tất cả tài liệu lớp 5 (Trừ Giáo án, bài giảng)
• Trắc nghiệm không giới hạn

Hỗ trợ Zalo

Tải nhanh tài liệu này 199.000đ Mua ProPlus 369.000đ

Bộ đề thi giữa kì 2 lớp 5 sách Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 bao gồm 29 đề thi môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Lịch sử và Địa lí, Tin học, Công nghệ, Khoa học giúp học sinh ôn tập, rèn luyện kiến thức nhằm đạt kết quả tốt nhất cho kì thi giữa kì 2 lớp 5. Các đề thi này được biên soạn 03 mức theo Thông tư 27 và bám sát kiến thức sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

1. Đề thi giữa kì 2 Toán lớp 5 Kết nối tri thức

PHÒNG GD & ĐT ……………….	Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG TIỂU HỌC…………….	Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

TOÁN 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: ………

Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Các ô vuông được tô màu dưới đây chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số ô vuông?

A. 30%

B. 40%

C. 50%

D. 60%

Câu 2. Bản đồ dưới đây có tỉ lệ là bao nhiêu ?

A. 100 000 : 1

B. 1 : 100 000

C. 1 : 200 000

D. 200 000 : 1

Câu 3. Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:

7 070 cm³ … 7,07 dm³

A. >

B. <

C. =

D. Không rõ

Câu 4. Số đo 238 005 m³ được đọc là:

A. Hai mươi ba nghìn tám trăm linh lăm mét khối.

B. Hai trăm ba mươi tám nghìn không trăm linh năm mét khối.

C. Hai trăm ba mươi tám nghìn không trăm năm mươi mét khối.

D. Hai mươi ba nghìn tám trăm năm mươi mét khối.

Câu 5. Muốn tính diện tích xung quanh của hình lập phương ta làm như thế nào?

A. Ta lấy diện tích một mặt của hình lập phương nhân với 12.

B. Ta lấy diện tích một mặt của hình lập phương nhân với 8.

C. Ta lấy diện tích một mặt của hình lập phương nhân với 6.

D. Ta lấy diện tích một mặt của hình lập phương nhân với 4.

Câu 6. Trong các hình dưới đây, hình nào là hình khai triển của hình hộp chữ nhật?

Câu 7. Tỉ số phần trăm của 7 và 20 là:

A. 7%

B. 20%

C. 0,35%

D. 35%

Câu 8. Cho hình vẽ sau:

Điền vào chỗ trống cụm từ thích hợp:

Thể tích hình 1 ................ thể tích hình 2.

A. Lớn hơn

B. Nhỏ hơn

C. Bằng

D. Không xác định được

B. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)

Câu 1. (2 điểm)

a. Tính giá trị các biểu thức sau:

75% + 25% - 15%

38% + 38% 1,5 - 38% 2

b. Tính:

13,5% của 300 lít:

…...............................................................................................................................

27,8% của 600g:

…...............................................................................................................................

Câu 2. (2 điểm) Điền số thích hợp vào chỗ chấm:

a. 2 500 cm³ = …………………. dm³

b. 3,5 dm³ = ……………………. cm³

c. 2 474 dm³ = ……. m³ ……. dm³

d. 3 427 000 cm³ = ….. m³ …… dm³

Câu 3. (1.5 điểm) Nhà Nam làm một chiếc bể cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 65 cm, chiều rộng 40 cm. chiều cao 55 cm.

a. Tính diện tích kính cần dùng để hoàn thành chiếc bể cá đó (Biết rằng nắp bể cá làm bằng gỗ).

b. Khi bể chưa có nước, Nam đặt một khối đá dạng núi cảnh vào bể rồi đổ vào bể 90 l nước thì vừa đầy bể. Hỏi khối đá có thể tích bao nhiêu đề-xi-mét khối?

Câu 4. (0.5 điểm) Hai số có hiệu là 24 792. Tìm hai số đó, biết rằng nếu viết thêm chữ số 6 vào tận cùng bên phải số bé thì được số lớn.

……….………………………………………………………………………………

……….………………………………………………………………………………

……….………………………………………………………………………………

……….………………………………………………………………………………

……….………………………………………………………………………………

……….………………………………………………………………………………

ĐÁP ÁN:

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.

1	2	3	4	5	6	7	8
A	B	C	B	D	A	D	C

II. PHẦN TỰ LUẬN: (6điểm)

Câu	Nội dung đáp án	Biểu điểm
Câu 1 (2 điểm)	a. 75% + 25% - 15% = 100% - 15% = 85% 38% + 38% 1,5 - 38% 2 = 38% (1 + 1,5 - 2) = 38% 0,5 = 19% b. 13,5% của 300 lít: 300 lít 13,5% = 40,5 lít 27,8% của 600g: 600g 27,8% = 166,8g	0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu 2 (2 điểm)	a. 2 500 cm3 = 2,5 dm3 b. 3,5 dm3 = 3 500 cm3 c. 2 474 dm3 = 2 m3 474 dm3 d. 3 427 000 cm3 = 3 m3 427 dm3	0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3 (1.5 điểm)	Bài giải a. Diện tích xung quanh của bể cá là: (65 + 40) 2 55 = 11 550 (cm2) Diện tích một mặt đáy của bể cá là: 65 40 = 2 600 (cm2) Diện tích kính cần dùng để hoàn thành chiếc bể cá đó là: 11 550 + 2 600 = 14 100 (cm2) b. Đổi: 90 l = 90 dm3 Thể tích của bể cá là: 65 40 55 = 143 000 (cm3) 143 000 cm3 = 143 dm3 Khối đá có thể tích là: 143 - 90 = 53 (dm3) Đáp số: a. 14 100 cm2 b. 53 dm3	1đ 0,5đ
Câu 4 (0,5 điểm)	Bài giải Nếu viết thêm chữ số 6 vào tận cùng bên phải số bé thì được số lớn tức là số lớn gấp 10 lần số bé thêm 6 đơn vị. Ta có sơ đồ như sau : 10 lần số bé hơn số bé là : 24 792 - 6 = 24 786 Hiệu số phần bằng nhau là : 10 - 1 = 9 Số bé là : 24 786 : 9 = 2 754 Số lớn là : 2 754 10 + 6 = 27 546 Đáp số : Số bé : 2 754 ; Số lớn : 27 546	0,5đ

TRƯỜNG TIỂU HỌC .............

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN: TOÁN 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

>> Xem trong file TẢI VỀ!

TRƯỜNG TIỂU HỌC .............

BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN: TOÁN 5 – KẾT NỐI TRI THỨC

>> Xem trong file TẢI VỀ!

2. Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II

MÔN Tiếng Việt LỚP 5

Năm học:..........

I. KIỂM TRA ĐỌC(10 điểm)

I. Đọc thành tiếng (2 điểm)

II. Đọc hiểu: (8 điểm)

Đọc thầm bài văn sau:

MỘT ƯỚC MƠ

Hồi nhỏ, tôi rất thích đi học và tất cả những gì thuộc về nó: lớp học, bảng đen, sách vở, những người bạn, tiếng giảng bài của thầy cô, ... Và luôn ao ước sẽ có một ngày, tôi tự hào giương cao tấm bằng tốt nghiệp trong niềm vui sướng và ánh mắt mừng vui của mọi người.

Nhưng tôi là con một gia đình nghèo, đông anh em. Tôi phải quyết định nghỉ học và xin làm việc trong một tiệm bánh. Từ đó ước mơ của tôi cũng lụi tàn dần.

Lớn lên, như bao người phụ nữ khác, tôi lấy chồng, sinh con. Tôi quyết tâm không để các con mình thất học, phải sống khổ sở như tôi. Và hai vợ chồng tôi đã làm việc cật lực để nuôi dạy các con thành tài.

Duy chỉ có cô con gái út Lin-đa là có vấn đề. Lin-đa từ nhỏ đã ốm yếu, khó nuôi, nên ít có trường nào nhận dạy bé lâu dài. Không đành lòng nhìn con đi theo vết xe đổ của mình, tôi bắt đầu hỏi thăm và tìm hiểu. Cuối cùng, tôi cũng kiếm được trường, đăng kí không chỉ cho Lin-đa mà còn cho cả tôi cùng học nữa. Tôi muốn ở bên cạnh con, giúp đỡ nó và sâu xa hơn là tiếp tục thực hiện giấc mơ của mình.

Thật là thú vị khi lại được đến trường. Nhưng cũng không dễ dàng chút nào khi ở tuổi 58, tôi phải vừa làm công việc nhà, vừa đánh vật với những con số. Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập. Cứ thế cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệp.

Thật không ngờ, đến cuối đời, tôi mới được sống cho mình, cho hạnh phúc và ước mơ của mình. Có lẽ hơi trễ một chút nhưng tôi nhận ra một điều: đừng bao giờ chôn vùi những ước mơ! Hãy vững tin rằng, một ngày mai ta sẽ biến chúng thành hiện thực. Không cần phải nhờ vào những điều kì diệu ở đâu xa, mà tất cả những gì ta đạt được hôm nay là do sự phấn đấu không ngừng, và quyết tâm không từ bỏ niềm mơ ước trong lòng mỗi chúng ta. Quả thật, sẽ không bao giờ là quá muộn để bạn bắt đầu một giấc mơ!

(Đặng Thị Hòa)

2. Dựa vào nội dung bài đọc, hãy trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thành các bài tập theo hướng dẫn:

Câu 1. (0,5 điểm) Tác giả trong câu chuyện có ước mơ gì? (m1)

A. Được mọi người khen ngợi.	B. Được làm việc trong tiệm bánh.
C. Được đi học và tốt nghiệp.	D. Nuôi dạy các con thành tài.

Câu 2. (1.0 điểm) Dựa vào nội dung bài đọc, hãy xác định những điều dưới đây đúng hay sai. Đúng ghi Đ; sai ghi S (m1)

Thông tin	Trả lời
Vì gia đình nghèo, đông anh em nên tác giả quyết định đi học để giúp đỡ gia đình.
Tác giả quyết tâm lao động cật lực để nuôi dạy các con thành tài.
Tác giả muốn ở bên cạnh con, giúp đỡ và tiếp tục thực hiện giấc mơ của mình.
Khi tiếp tục đi học, tác giả thấy rất dễ dàng vì đi học rất thú vị

Câu 3. (0.5 điểm) Vì sao tác giả lại muốn đi học khi tuổi không còn trẻ nữa? (m1)

Viết câu trả lời của em: ………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………

Câu 4: (0,75 điểm) Những chi tiết nào nói đúng và đủ sự khó khăn của tác giả khi đi học cùng con? (m2)

A. Không có trường nào nhận, bắt đầu hỏi thăm và đi tìm hiểu về trường,

B. Tìm trường học cho con, đăng kí cho con và mình cùng học.

C. Ở bên cạnh con, giúp đỡ, động viên con, học bài của mình.

D. An ủi, giúp đỡ con, tuổi cao, vừa làm việc nhà, vừa học bài của mình.

Câu 5. (0,75 điểm) Câu chuyện muốn nói với em điều gì? (m2)

A. Đừng bao giờ chôn vùi những ước mơ. Nếu quyết tâm và nỗ lực phấn đấu thì ta sẽ đạt được điều ta mơ ước.

B. Thật hạnh phúc khi ta thực hiện được những ước mơ từ nhỏ của mình.

C. Hãy mơ mộng một chút cho cuộc đời thêm tươi đẹp vì điều đó có thể xảy ra.

D. Hãy vững tin rằng, một ngày mai ước mơ của ta sẽ thành hiện thực.

Câu 6. ( 0,75 điểm) Cảm nhận của em về người mẹ trong câu chuyện trên. (m3)

Viết câu trả lời của em: ………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………

Câu 7: (1,0 điểm) Trong các câu sau câu nào là câu ghép? ( m1)

A. Hồi nhỏ, tôi rất thích đi học.

B. Tôi là con một gia đình nghèo, đông anh em.

C. Tôi phải quyết định nghỉ học và tôixin làm việc trong một tiệm bánh.

D. Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập.

Câu 8. (1,0 điểm) Thêm kết từ và vế câu vào chỗ chấm để tạo câu ghép và cho biết các vế câu ghép nối với nhau bằng cách nào? (m2)

.............................................................................................. nên tôi được cô giáo khen.

Các vế câu ghép nối với nhau bằng :....................................................................

Câu 9. (1 ,0 điểm) Trong hai câu văn sau: “Hai mẹ con tôi luôn động viên, an ủi và giúp đỡ nhau trong học tập. Cứ thế cho đến ngày chúng tôi tốt nghiệp.” Câu in đậm liên kết với câu đứng trước bằng cách nào? (m2)

A. Bằng cách lặp từ ngữ.(Từ ngữ lặp lại là:...........)

B. Bằng cách thay thế từ ngữ. (Từ ngữ ..........….. ở câu 2 thay thế cho.............…………...ở câu 1)

C. Bằng cáchdùng từ có tác dụng nối. (Từ nối là…………)

D.Bằng cách lặp từ ngữ và dùng từ ngữ nối. (Từ lặp lại là: ……….; Từ nối là:…)

Câu 10. (0 ,75 điểm) Trong vai con gái út Lin-da, em hãy viết một câu ghép có sử dụng kết từ nối các vế câu để nói với mẹ trong buổi lễ tốt nghiệp. (m3)

Viết câu của em: ………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT ( 10 điểm)

Em hãy chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

Đề 1: Viết bài văn tả một người mà em yêu quý nhất.

Đề 2: Viết bài văn tả cảnh một cảnh đẹp thiên nhiên ở nơi em ở (hoặc nơi em đã từng đến thăm).

HƯỚNG DẪN CHẤM

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

NĂM HỌC..........

Môn Tiếng Việt - Lớp 5

A. KIỂM TRA ĐỌC

I. Đọc thành tiếng (2điểm)

Giáo viên gọi từng HS lên kiểm tra .

Giáo viên cho học sinh bốc thăm và đọc một đoạn văn từ 110-120 tiếng, tốc độ đọc khoảng 95-100 tiếng/phút sau đó trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra. Bài đọc thành tiếng là bài chọn ngoài sách giáo khoa Tiếng Việt 5 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Cách đánh giá, cho điểm:

- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng, tốc độ đọc đạt khoảng 95-100 tiếng/ phút, giọng đọc có biểu cảm: 0.75 điểm.

- Đọc đúng tiếng, từ, ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa (đọc sai không quá 5 tiếng): 0.75 điểm.

- Nghe hiểu và trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 0.5 điểm.

Lưu ý: Giáo viên tùy theo mức độ cho điểm phù hợp.

II. Đọc hiểu văn bản (8điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
Câu 1	C. Được đi học và tốt nghiệp	0.5 điểm
Câu 2	S-Đ-Đ-S	1.0 điểm
Câu 3	Vì tác giả muốn ở bên cạnh con, giúp đỡ con và sâu xa hơn là tiếp tục thực hiện giấc mơ của mình.	0.5 điểm
Câu 4	D . An ủi, giúp đỡ con, tuổi cao, vừa làm việc nhà, vừa học bài của mình.	0.75 điểm
Câu 5	A. Đừng bao giờ chôn vùi những ước mơ. Nếu quyết tâm và nỗ lực phấn đấu thì ta sẽ đạt được điều ta mơ ước.	0.75 điểm
Câu 6	HS viết theo ý kiến cá nhân Ví dụ: Người mẹ trong câu chuyện là một người yêu thương con, mạnh mẽ, không bao giờ từ bỏ ước mơ của mình.	0.75 điểm
Câu 7	C. Tôi phải quyết định nghỉ học và tôi xin làm việc trong một tiệm bánh.	1.0 điểm
Câu 8	- HS thêm đúng kết từ và vế câu vào chỗ chấm để tạo câu ghép - HS nêu được các vế câu ghép nối với nhau bằng cặp kết từ	0.5 điểm 0.5 điểm
Câu 9	HS khoanh đúng ý C. Bằng cách dùng từ có tác dụng nối. HS nếu được từ nối là Cứ thế	0.5 điểm 0.5 điểm
Câu 10	HS viết đúng yêu cầu về nội dung và hình thức	0.75 điểm

B. KIỂM TRA VIẾT: 10 điểm

...

>> Xem trong file TẢI VỀ!

Ma trận Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt 5 Kết nối tri thức

TT	Chủ đề		Mức 1			Mức 2		Mức 3		Tổng
			TN	TL	TN		TL	TN	TL	TN	TL
1	Đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe - nói		Tốc độ đọc khoảng 95-100 tiếng/phút sau đó trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra (kiểm tra nghe – nói).
		Số điểm	2 điểm
2	Đọc hiểu văn bản: Nội dung văn bản và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.	Số câu	2	1	2				1	4	2
		Số điểm	1.5 đ	0.5 đ	1.5 đ				0.75đ	2.5 đ	1.75đ
		Câu số	1; 2	3	4;5				6
3	Kiến thức Tiếng Việt: Câu ghép, cách nối các vế câu ghép, liên kết câu	Số câu	1		1		1		1	2	2
		Số điểm	1.0 đ		1.0 đ		1.0 đ		0.75 đ	2.0 đ	1.75 đ
		Câu số	7		9		8		10
Tổng số câu			3	1	3		1		2	6	4
Tổng số điểm			2.5 đ	0.5đ	2.5 đ		1.0 đ		1.5 đ	4.5 đ	3.5 đ
Tỉ lệ			37.5%		43.75%			18.75%		100%

3. Đề thi giữa kì 2 tiếng Anh lớp 5 Global Success

I. Listen and circle.

1. Thanh likes Tet because it’s colourful / exciting.

2. His aunt / uncle will do the shopping for Tet.

3. They will eat banh chung, chicken / fish and rice.

4. On New Year’s Eve, they will go to a fireworks show / flower festival.

5. Thanh’s grandparents will give him some money / new clothes.

II. Circle the odd one out.

1. a. bay b. pagoda c. beach d. family

2. a. went b. swam c. walk d. taught

3. a. decorate b. buy c. visit d. holiday

4. a. eat b. wear c. clothes d. drink

5. a. chicken b. fish c. pizza d. coffee

IIII. Choose the correct answer to complete the sentence.

1. What _____ will they have at the party? They will have pizza and sweets.

a. drinks b. food c. vegetables d. fruits

2. ______ you go to your grandparents' house at Tet? Yes, I will.

a. Do b. Where c. Will d. Were

3. _________ she have a picnic next month?

a. Do b. Are c. What d. Will

4. My sister _______ a bike with her friends in the park next week.

a. will ride b. rides c. rode d. ride

5. They'll ______ the guitar on Teachers' Day.

a. play b. have c. sing d. dance

III. Look and complete.

make ; play ; holiday ; watch ; party

Mid-Autumn Festival is a special (1) ________ in Vietnam. It will be next month. It's like a big (2) _______ for kids! We'll eat mooncakes, which are sweet and yummy. We'll also (3) _____ beautiful lanterns and carry them around while singing songs. It's a lot of fun to (4)______ games and (5)______ dances with our friends.

IV. Reorder the words.

1. go / summer? / your / family / Where / did / last

____________________________________________

2. Phu / went / summer. / last/ My / Quoc/ family / to

____________________________________________

3. will / friend / Where / for / go / Tet? / your

____________________________________________

4. have / food / at/ the / lots / party. / of /drinks/will / and/We

____________________________________________

5. will / party? / What / the / have / drinks / at /they

____________________________________________

4. Đề thi giữa kì 2 Tin học 5 Kết nối tri thức

>> Xem trong file TẢI VỀ!

5. Đề thi giữa kì 2 Khoa học 5 Kết nối tri thức

>> Xem trong file TẢI VỀ!

6. Đề thi giữa kì 2 Công nghệ 5 Kết nối tri thức

>> Xem trong file TẢI VỀ!

7. Đề thi giữa kì 2 Lịch sử - Địa lí 5 Kết nối tri thức

>> Xem trong file TẢI VỀ!