Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ đặc điểm?
Hai bức chân dung thực sự là hai tác phẩm nghệ thuật, bởi người trong tranh được vẽ rất đẹp và rất giống người thật.
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 2 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Kết nối tri thức.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ đặc điểm?
Hai bức chân dung thực sự là hai tác phẩm nghệ thuật, bởi người trong tranh được vẽ rất đẹp và rất giống người thật.
Từ in đậm nào trong câu sau là từ chỉ đặc điểm?
Ngày nào cũng vậy, bất kể sớm khuya, đò ngang chăm chỉ lo việc đưa đò giữa hai bờ sông.
Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp để thay thế bông hoa trong câu chỉ đặc điểm sau:
✿ (Giọt nắng, Giọt mưa, Giọt lệ) tròn xoe, trong vắt dưới nắng.
✿ (Giọt nắng, Giọt mưa, Giọt lệ) tròn xoe, trong vắt dưới nắng.
Xếp các lời thoại sau vào cột thích hợp:
Tác giả của bài đọc “Lần đầu ra biển” là ai?
Tìm các từ chỉ đặc điểm có trong câu văn sau.
Kì lạ thay, cây hoa huệ dưới cửa sổ giờ đây cũng đẹp trội hơn hẳn những cây mà nó sống cạnh trước kia.
Kì lạ thay, cây hoa huệ dưới cửa sổ giờ đây cũng đẹp trội hơn hẳn những cây mà nó sống cạnh trước kia.
Thắng đã so sánh biển với địa điểm nào ở Hà Nội?
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu đặc điểm:
Hải đã nói câu gì mà khiến cho Thắng bật cười?
Khi lần đầu nhìn thấy biển, Thắng đã làm gì?
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: