Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tuần 27 Thứ 6

Câu văn sau đây là câu cảm. Đúng hay sai?

Người thợ nặn tò he thật là khéo léo và tài giỏi.

Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?

Tân vừa nấu cơm xong thì Quang và Huệ tới. Quang nói:

– Ngày mai tổng kết năm học, mỗi bạn sẽ viết một lá thư như một món quà đặc biệt để tặng cô chủ nhiệm.

Huệ cười:

– Cậu nhớ viết nhé!

Nói rồi, hai đứa phóng xe đi.

Câu in đậm trong đoạn văn sau là câu khiến. Đúng hay sai?

Bác Ao-ki nhớ mãi lần đầu tiên bác tới phát thư.

- Cụ ơi, cụ có thư - Bác vừa đánh tiếng thì cụ Ya-e-nô từ trong nhà đi ra.

- Ồ, bác bưu tá mới phải không? Bác hãy uống với tôi chén trà!

Chọn các từ ngữ trả lời câu hỏi "Khi nào?" thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:

Thầy giáo của em thường quan sát các bạn học sinh một lượt (...).

Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu văn sau:

Thế nhưng gần đây, trên đồng cỏ, một bãi rác xuất hiện và cứ lớn dần lên, bốc mùi khó chịu. Các bạn nhỏ chẳng nô đùa, hò hét như mọi ngày. "Cứ thế này, đồng cỏ sẽ thành bãi rác mất thôi!" – Mư Nhơ thở dài.

Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:

(...) như một binh đoàn yêu quái đang phô trương sức mạnh.

Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu sau:

Mảng thành phố hiện ra trước mắt tôi đã biến màu trong bước chuyển huyền ảo của rạng đông.