Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tuần 35 Thứ 4

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học từ Tuần 27 đến Tuần 34 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Kết nối tri thức.

HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:

  1. Câu (Câu cảm, Câu khiến, Câu hỏi Để làm gì?)
  2. Từ (Từ có nghĩa giống nhau)
  3. Biện pháp tu từ (Biện pháp so sánh)
  4. Dấu câu (Dấu gạch ngang, Dấu ngoặc kép, Dấu hai chấm, Dấu phẩy)
  • Thời gian làm: 15 phút
  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu sau (HS có thể chọn nhiều đáp án):

    Bà Hòa rất tức giận khi biết cu Tí lén lúc bà ngủ chạy đi tắm sông với bạn bè.

  • Câu 2: Vận dụng

    Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.

    Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.

    → Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!

    Đáp án là:

    Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.

    → Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!

  • Câu 3: Thông hiểu

    Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu khiến:

    • Cả lớp
    • hãy
    • tập hợp
    • và xếp
    • thành
    • hai hàng dọc!
    Thứ tự là:
    • Cả lớp
    • hãy
    • tập hợp
    • và xếp
    • thành
    • hai hàng dọc!
  • Câu 4: Vận dụng

    Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh (HS có thể chọn nhiều đáp án):

    Ông mặt trời lơ lửng trên cao trông như (...)

  • Câu 5: Vận dụng

    Trong câu sau, có những dấu phẩy không cần thiết. Hãy tìm ra dấu phẩy đó.

    Bà Tư, bán rất nhiều loại xôi ngon, như: xôi xéo, xôi bắp, xôi gấc, xôi đỗ đen...

    Đáp án là:

    Bà Tư, bán rất nhiều loại xôi ngon, như: xôi xéo, xôi bắp, xôi gấc, xôi đỗ đen...

  • Câu 6: Thông hiểu

    Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong câu sau:

    Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng. 

    Con hãy đi dép vào!

    Đáp án là:

    Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng. 

    Con hãy đi dép vào!

  • Câu 7: Vận dụng

    Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:

    (...) giống như những tiên nữ đang giáng xuống trần.

  • Câu 8: Thông hiểu

    Tìm từ ngữ giúp em nhận ra câu sau là câu cảm:

    Con đường lên núi ghồ ghề, khó đi quá!

    Đáp án là:

    Con đường lên núi ghồ ghề, khó đi quá!

  • Câu 9: Vận dụng

    Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:

    Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để chúc những điều may mắn trong năm mới.

    Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì||Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì?

    Đáp án là:

    Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để chúc những điều may mắn trong năm mới.

    Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì||Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì?

  • Câu 10: Thông hiểu

    Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp trong câu sau và viết lại câu:

    Khi người dẫn chương trình hỏi “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.

    Khi người dẫn chương trình hỏi: “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.

    Đáp án là:

    Khi người dẫn chương trình hỏi “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.

    Khi người dẫn chương trình hỏi: “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Tuần 35 Thứ 4 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo