Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu sau (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Bà Hòa rất tức giận khi biết cu Tí lén lúc bà ngủ chạy đi tắm sông với bạn bè.
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Luyện từ và câu được học từ Tuần 27 đến Tuần 34 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Kết nối tri thức.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ in đậm trong câu sau (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Bà Hòa rất tức giận khi biết cu Tí lén lúc bà ngủ chạy đi tắm sông với bạn bè.
Đặt dấu gạch ngang vào trước câu văn phù hợp. Chép lại câu văn đó sau khi đã điền thêm dấu gạch ngang.
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.
→ Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!
Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói to: Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy. Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu nói lại thật to câu nói vừa rồi một lần nữa.
→ Đáp án: - Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.||- Lạy thầy!
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu khiến:
Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh (HS có thể chọn nhiều đáp án):
Ông mặt trời lơ lửng trên cao trông như (...)
Trong câu sau, có những dấu phẩy không cần thiết. Hãy tìm ra dấu phẩy đó.
Bà Tư, bán rất nhiều loại xôi ngon, như: xôi xéo, xôi bắp, xôi gấc, xôi đỗ đen...
Bà Tư, bán rất nhiều loại xôi ngon, như: xôi xéo, xôi bắp, xôi gấc, xôi đỗ đen...
Tìm các từ ngữ cần đặt trong dấu ngoặc kép trong câu sau:
Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng.
➙ Con hãy đi dép vào!
Hôm ấy, chúng tôi cùng bố mẹ ra vườn. Tôi vẫn còn bé nên mẹ nói: Con hãy đi dép vào! Những tôi xin mẹ cho đi chân đất bởi tôi thích cái cảm giác đất vườn ẩm ướt, mềm mại ôm lấy hai bàn chân thật dịu dàng.
➙ Con hãy đi dép vào!
Viết tiếp vào chỗ trống để tạo thành câu có hình ảnh so sánh:
(...) giống như những tiên nữ đang giáng xuống trần.
Tìm từ ngữ giúp em nhận ra câu sau là câu cảm:
Con đường lên núi ghồ ghề, khó đi quá!
Con đường lên núi ghồ ghề, khó đi quá!
Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong câu sau:
Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để chúc những điều may mắn trong năm mới.
➙ Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì||Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì?
Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để chúc những điều may mắn trong năm mới.
➙ Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì||Người lớn mừng tuổi cho trẻ em để làm gì?
Điền dấu hai chấm vào vị trí thích hợp trong câu sau và viết lại câu:
Khi người dẫn chương trình hỏi “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.
➙ Khi người dẫn chương trình hỏi: “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.
Khi người dẫn chương trình hỏi “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.
➙ Khi người dẫn chương trình hỏi: “Trong số những người ngồi đây, ai đã được Uyn-tơn cứu sống?”, cả hội trường đứng lên.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: