Nhân vật tôi trong bài văn đã viết như thế nào?
Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 6 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 Kết nối tri thức.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Nhân vật tôi trong bài văn đã viết như thế nào?
Chọn từ ngữ chỉ người ở trường học thích hợp để thay thế cho bông hoa trong câu sau:
Trong phòng họp, các ✿ (thầy cô, cán bộ, nhân viên) của trường đang cùng nhau thảo luận về nội dung của kì thi sắp tới.
Trong phòng họp, các ✿ (thầy cô, cán bộ, nhân viên) của trường đang cùng nhau thảo luận về nội dung của kì thi sắp tới.
Vì sao khi ở nhà, Cô-li-a không làm việc nhà giúp mẹ?
Lúc đầu, vì sao Cô-li-a lại ngạc nhiên khi thấy mẹ bảo đi giặt quần áo?
Chọn từ để hỏi (từ nghi vấn) phù hợp để hoàn thành câu hỏi sau:
(Khi nào, Vì sao, Bao nhiêu) con đường này lại được trồng nhiều hoa mười giờ hai bên vậy nhỉ?
(Khi nào, Vì sao, Bao nhiêu) con đường này lại được trồng nhiều hoa mười giờ hai bên vậy nhỉ?
Chọn từ để hỏi (từ nghi vấn) phù hợp để hoàn thành câu hỏi sau:
Cậu đã từng được nhìn thấy chim cánh cụt ở ngoài đời chưa? Không biết cảm giác khi chạm vào bộ lông của chúng sẽ (vì sao, như thế nào, khi nào)?
Cậu đã từng được nhìn thấy chim cánh cụt ở ngoài đời chưa? Không biết cảm giác khi chạm vào bộ lông của chúng sẽ (vì sao, như thế nào, khi nào)?
Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa nêu hoạt động của học sinh khi ở trường:
Trong số những việc đã ghi vào bài văn, việc Cô-li-a chắc chắn chưa từng làm là gì?
Tìm từ ngữ chỉ người ở trường học.
(HS có thể chọn nhiều đáp án)
Đang tải...
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: