Bộ đề bao gồm các câu hỏi tổng hợp nội dung Đọc hiểu văn bản và Luyện từ và câu được học ở Tuần 23 trong chương trình Tiếng Việt lớp 3 Tập 2 Kết nối tri thức.
HS đọc lại các nội dung trước khi làm bài tập:
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Rồi giọng già vui hẳn lên:
– Bây giờ cho người già xem cái chữ của cô giáo đi!
Bao nhiêu tiếng người cùng ùa theo:
– Phải đấy! Cô giáo cho lũ làng xem cái chữ nào!
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để la
Nói đến nhiệm vụ trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi:
– Các cô chú có trông thấy cái gì đây không?
Mọi người đồng thanh:
– Cái đồng hồ ạ.
Thỏ đã nghĩ gì khi nhìn thấy quả hồng còn xanh?
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Chiều hôm ấy có một em gái nhỏ đứng áp trán vào tủ kính cửa hàng của Pi-e, nhìn từng đồ vật như muốn kiếm thứ gì. Bỗng em ngửng đầu lên:
– Cháu có thể xem chuỗi ngọc lam này không ạ?
Pi-e lấy chuỗi ngọc, đưa cho cô bé.
Đàn chim đã cảm ơn quả hồng của thỏ bằng cách nào?
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Ba gã trộm đứng khựng lại như rô bốt hết pin. Tiếng còng tay đã vang lên lách cách. Một chú công an vỗ vai em:
– Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau được dùng để làm gì?
Người đi săn ngơ ngẩn xuống đồi. Vầng trăng đã nhìn thấy tất cả, mỉm cười.
– Ngủ ngon được đấy! Chúc ngủ ngon!
Tìm từ ngữ miêu tả đặc điểm tính cách của thỏ trong đoạn văn sau:
Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi xuống, vì nó không biết trèo cây.
Hằng ngày, thỏ chăm chỉ tưới nước cho cây. Ít lâu sau, quả hồng ngả vàng, rồi đỏ. Thỏ kiên nhẫn đứng đợi quả rơi xuống, vì nó không biết trèo cây.
Vì sao đàn chim lại muốn ăn quả hồng của thỏ?
Khi chín, quả hồng trên cây có đặc điểm gì?
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
