Bộ đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 năm học 2024 - 2025

Tổng hợp Bộ đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 9, bao gồm các đề kiểm tra giữa kì 1 được biên soạn theo nội dung của cả ba bộ sách mới: Chân trời sáng tạo, Kết nối tri thức với cuộc sống, và Cánh diều.

Bộ đề thi này có đầy đủ đáp án chi tiết, ma trận đề, và bảng đặc tả đề thi, được cung cấp dưới cả hai định dạng PDF và Word tiện lợi.

Đây là một tài liệu ôn tập tuyệt vời giúp học sinh củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi. Đồng thời, đây cũng là nguồn tham khảo hữu ích giúp quý thầy cô xây dựng đề thi và tổ chức ôn luyện cho học sinh của mình.

Link tải chi tiết đề và đáp án:

•  Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Kết nối tri thức 
• Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
• Đề thi giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều 

1. Đề kiểm tra giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Kết nối tri thức

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 9

– KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, bắt nạt học đường là gì?

A. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

B. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

C. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

D. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, khả năng thích nghi là gì?

A. Là khả năng làm quen với điều kiện sinh sống mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

B. Là khả năng làm quen với môi trường mới, chấp nhận những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

C. Là khả năng làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

D. Là khả năng làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải là phải cách thể hiện là người có trách nhiệm với công việc được giao?

A. Lập kế hoạch để thực hiện.

B. Phân công nhiệm vụ cụ thể.

C. Đôn đốc thực hiện công việc.

D. Thay đổi kế hoạch theo sở thích.

..................

Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, đâu là hậu quả của tình trạng căn thẳng và áp lực trong học tập?

A. Khiến cho học sinh hứng thú hơn với việc chinh phục tri thức mới.

B. Dẫn tới tình trạng u uất, trầm cảm nếu diễn ra trong thời gian dài.

C. Tạo ra những góc nhìn mới cho học sinh trong việc học tập, rèn luyện.

D. Giúp cải thiện tình trạng lười học, không thực hiện nền nếp học tập.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và xử lí tình huống thể hiện sự tôn trọng sự khác biệt và sống hài hòa với thầy cô, bạn vè trong các tình huống sau:

- Tình huống 1: khi cùng các bạn trong lớp nói về sở thích âm nhạc, Vân cho biết mình đặc biệt thích các làn điệu dân ca và hát trầu văn. Một số bạn cười rất to vì cho rằng Vân không cập nhật xu hướng âm nhạc của giới trẻ hiện nay.

.................

2. Đề kiểm tra giữa học kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 CTST

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, thích nghi là gì?

A. Là khả năng làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

B. Là khả năng làm quen với điều kiện mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

C. Là khả năng làm quen với môi trường mới, chấp nhận những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

D. Là khả năng làm quen với điều kiện mới chấp nhận những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, đâu là một mạng xã hội?

A. Google.

B. E-mail.

C. Locket.

D. Cốc Cốc.

................

Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, đâu là hậu quả của tình trạng bắt nạt học đường?

A. Khiến cho học sinh thay đổi tính cách theo chiều hướng bạo lực.

B. Dẫn đến tình trạng trầm cảm, thiếu tự tin của học sinh bị bắt nạt.

C. Tạo ra những rào cản trong việc phát triển thể chất.

D. Giúp cải thiện tình trạng không có tổ chức trong lớp học.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và xử lí tình huống thực hành ứng phó với những căng thẳng trong học tập và áp lực cuộc sống trong các tình huống sau:

- Tình huống 1: Vừa bước sang lớp 9, bố mẹ đã nói với Giang rằng, phải tăng cường thời gian cho việc học; thấy cô ở trường luôn nhắc nhở về năm học quan trọng này. Giang cảm thấy thực sự căng thẳng.

- Tình huống 2: Gia đình Minh có truyền thống học tập tốt. Bố mẹ thường kể về tấm gương học tập của các chú, các bác và anh chị họ hàng, Nhiều lúc bố nói, Minh cần cố gắng học tốt để làm gương cho em. Minh thực sự cảm thấy bị áp lực.

........................

3. Đề kiểm tra giữa học kì 1 lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm Cánh diều

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Theo em, bắt nạt học đường là gì?

A. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

B. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

C. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của một học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

D. Là hành vi tiêu cực, dùng sức mạnh thể chất để đe dọa, làm tổn thương đến người khác của nhiều học sinh đối với những cá nhân khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.

Câu 2 (0,5 điểm). Theo em, kỹ năng ứng xử, giao tiếp là gì?

A. Cách dùng từ ngữ truyền đạt ý kiến, quy tắc ứng xử phù hợp và khả năng tạo ấn tượng sâu sắc cho những người xung quanh.

B. Cách dùng từ ngữ truyền đạt cử chỉ, quy tắc ứng xử phù hợp và khả năng tạo ấn tượng sâu sắc cho những người xung quanh.

C. Cách dùng từ ngữ truyền đạt ý kiến, cử chỉ, quy tắc ứng xử phù hợp và khả năng tạo ấn tượng sâu sắc cho những người xung quanh.

D. Cách dùng từ ngữ truyền đạt ý kiến, cử chỉ và khả năng tạo ấn tượng sâu sắc cho những người xung quanh.

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu không phải động lực bên ngoài?

A. Được thực hiện cùng nhóm bạn thân.

B. Hoạt động được quy định.

C. Lời khen, động viên khi đạt thành tích.

D. Sự quyết tâm thực hiện mục tiêu.

Câu 4 (0,5 điểm). Theo em, thích nghi là gì?

A. Là làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong công việc

B. Là làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong học tập.

C. Là làm quen với môi trường mới, chấp nhận với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

D. Là làm quen với môi trường mới, đối phó với những tình huống khó khăn và thay đổi xảy ra trong cuộc sống và công việc.

.......................

Câu 12 (0,5 điểm). Theo em, đâu là hậu quả của tình trạng áp lực cuộc sống?

A. Khiến cho sự tin tưởng của mọi người dần mất đi.

B. Công việc không hiệu quả, thể chất dần trở nên suy yếu.

C. Tạo ra những rào cản trong việc sinh hoạt hàng ngày.

D. Khiến bản thân mất đi cơ hội thay đổi công việc.

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xác định và xử lí tình huống phát triển mối quan hệ hài hòa với thầy cô, bạn bè trong các tình huống sau:

- Tình huống 1: Giang có thành tích học tập xuất sắc nhưng ít hợp tác và giúp đỡ các bạn trong lớp.

.................

Ma trận đề thi giữa kì 1 Hoạt động trải nghiệm 9 Cánh diều

Tên bài học	MỨC ĐỘ								Tổng số câu		Điểm số
	Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		VD cao
	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
Chủ đề 1: Xây dựng văn hóa nhà trường	1	0	1	0	0	1	0	0	2	1	4,0
Chủ đề 2: Phát triển bản thân	2	0	1	0	1	0	0	1	4	1	3,0
Chủ đề 3: Vượt qua bản thân	1	0	4	0	1	0	0	0	6	0	3,0
Tổng số câu TN/TL	4	0	6	0	2	1	0	1	12	2	10,0
Điểm số	2,0	0	3,0	0	1,0	3,0	0	1,0	6,0	4,0	10,0
Tổng số điểm	2,0 điểm 20%		3,0 điểm 30%		4,0 điểm 40%		1,0 điểm 10%		10 điểm 100 %		10 điểm

Chi tiết Đề thi giữa học kì 1 lớp 9 môn Hoạt động trải nghiệm và đáp án, mời các bạn xem trong file tải về.