Đề thi giữa kì 2 Văn 6 KNTT năm 2024 - Đề 3
Mời các bạn tham khảo Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 môn Văn sách Kết nối tri thức với cuộc sống năm 2023 - 2024 - Đề 3. Đề thi có đáp án và ma trận kèm theo, là tài liệu hay cho thầy cô tham khảo ra đề. Đây cũng là tài liệu hữu ích cho các em ôn luyện, chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt kết quả cao.
Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 6 Kết nối tri thức năm 2024
1. Ma trận đề thi giữa kì 2 lớp 6 môn Văn
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề )
TT | Kĩ năng | Nội dung/đơn vị kiến thức | Mức độ nhận thức | Tổng % điểm | |||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||||||
TN KQ | TL | TN KQ | TL | TN KQ | TL | TNKQ | TL | ||||
1 | Đọc hiểu | Truyện dân gian | 2 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 0 | 50 | |
2 | Viết | Thuật lại một sự kiện văn hóa hoặc nhập vai nhân vật kể lại một truyện dân gian. | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 1 | 50 |
Tổng | 10 | 10 | 20 | 20 | 0 | 30 | 0 | 10 | 100 | ||
Tỉ lệ % | 20% | 40% | 30% | 10% | |||||||
Tỉ lệ chung | 60% | 40% | |||||||||
2. Đề kiểm tra Văn giữa học kì 2 lớp 6
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
“Ngày xửa ngày xưa, có hai chị em cùng cha khác mẹ, chị tên là Tấm, em tên là Cám. Mẹ Tấm mất sớm, sau đó mấy năm cha Tấm cũng qua đời, Tấm ở với dì ghẻ là mẹ Cám. Bà mẹ kế này rất cay nghiệt, bắt Tấm phải làm hết mọi việc nặng nhọc từ việc nhà đến việc chăn trâu cắt cỏ. Trong khi đó Cám được nuông chiều không phải làm gì cả.
Một hôm bà ta cho hai chị em mỗi người một cái giỏ bảo ra đồng xúc tép, còn hứa "Hễ đứa nào bắt được đầy giỏ thì thưởng cho một cái yếm đỏ". Ra đồng, Tấm chăm chỉ bắt được đầy giỏ, còn Cám thì mải chơi nên chẳng bắt được gì.
Thấy Tấm bắt được một giỏ đầy, Cám bảo chị :
- Chị Tấm ơi, chị Tấm! Đầu chị lấm, chị hụp cho sâu, kẻo về mẹ mắng.
Tin là thật, Tấm bèn xuống ao lội ra chỗ sâu tắm rửa. Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước. Lúc Tấm bước lên chỉ còn giỏ không, bèn ngồi xuống bưng mặt khóc hu hu. Nghe tiếng khóc của Tấm, Bụt liền hiện lên hỏi :
- Làm sao con khóc ?
Tấm kể lể sự tình cho Bụt nghe...
(Kho tàng truyện cổ dân gian Việt Nam - Nguyễn Đổng Chi)
* Chọn đáp án đúng nhất:
Câu 1: Truyện “ Tấm Cám” mang đặc điểm của thể loại nào?
A.Truyện cổ tích.
B. Truyện dài
C. Truyện truyền thuyết.
D. Truyện ngắn.
Câu 2: Vì sao mà Tấm khóc?
A. Vì sợ bị dì ghẻ đánh
B. Vì không bắt được tôm tép
C. Vì bị Cám trút hết giỏ tép
D. Vì không được Bụt giúp đỡ
Câu 3: Trong đoạn trích trên em cảm nhận Cám là người như thế nào?
A. Gan dạ, dũng cảm.
B. Hiền lành, chăm chỉ.
C. Chua ngoa, độc ác .
D. Lười nhác, ích kỉ
Câu 4: Thành ngữ “ba chân bốn cẳng” trong câu: “Cám thừa dịp trút hết tép của Tấm vào giỏ của mình rồi ba chân bốn cẳng về trước” có nghĩa là gì?
A. đi thong thả, chậm rãi
B. đi hết sức vội, hết sức nhanh
C. bỏ đi một cách bình thản
D. đi từ từ, thong dong
* Trả lời câu hỏi:
Câu 5. (1 đ) Em hãy chỉ ra và nêu ý nghĩa của yếu tố hoang đường, kì ảo trong đoạn trích trên?
Câu 6. (2đ) Từ nội dung của câu chuyện, em có suy nghĩ gì về sự cần cù, chăm chỉ trong cuộc sống (Trình bày bằng một đoạn văn từ 5 đến 7 câu).
II. VIẾT (5,0 điểm): Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Thuật lại một sự kiện văn hóa mà em có ấn tượng sâu sắc nhất
Đề 2: Nhập vai một nhân vật trong truyện dân gian (ngoài chương trình sách giáo khoa) mà em thích nhất để kể lại câu chuyện đó.
3. Đáp án đề thi Văn giữa kì 2 lớp 6
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 6
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
I | ĐỌC HIỂU | 5,0 | |
1 | A | 0,5 | |
2 | C | 0,5 | |
3 | D | 0,5 | |
4 | B | 0,5 | |
5 | Hs chỉ ra yếu tố kì ảo : Bụt hiện lên giúp đỡ Tấm. - Ý nghĩa:Tạo sự hấp dẫn cho câu chuyện - Sự xuất hiện đúng lúc của Bụt cho thấy sự bênh vực của nhân dân đối với kẻ yếu. Thể hiện ước mơ của nhân dân về lẽ công bằng - Phản ánh mâu thuẩn xã hội giữa cái thiện với cái ác. | 1,0 | |
6 | Đọan văn đảm bảo đúng hình thức, dung lượng Trình bày được những suy nghĩ về đức tính cần cù, chăm chỉ: - Là đức tính tốt đẹp, cần có ở mỗi con người - Biểu hiện cụ thể: chăm chỉ lao động, học tập, rèn luyện bản thân để ngày càng trở lên hoàn thiện; chịu khó học hỏi, tìm tòi, trau dồi kiến thức, nhân cách; tự mình nỗ lực làm việc đến cùng, không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác - Người chăm chỉ, cần cù sẽ thu được kết quả xứng đáng với công sức bỏ ra, được mọi người yêu mến - Phê phán những kẻ lười biếng, ỷ lại.. - Bản thân đã rèn luyện để có đức tính này như thế nào? | 2.0 | |
II | VIẾT | 5,0 | |
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn | 0,25 | ||
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: | 0,5 | ||
c. Thuật và lại theo trình tự hợp lý : | 3.0 | ||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt | 0,25 | ||
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |
Trên đây là toàn bộ Đề thi và đáp án môn Văn giữa học kì 2 lớp 6. Đề thi các môn học khác Toán, Văn, Khoa học tự nhiên, Lịch sử - Địa lý, Công nghệ, Công dân, Tiếng Anh liên tục được VnDoc sưu tầm, cập nhật cho các bạn theo dõi.
Ngoài ra các bạn có thể tham khảo các dạng Đề thi học kì 2 lớp 6 theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Bộ GD&ĐT ban hành. VnDoc.com liên tục cập nhật Lời giải, đáp án các dạng bài tập Chương trình mới cho các bạn cùng tham khảo.
