Top 7 Đề thi giữa học kì 2 lớp 6 môn Văn Chân trời sáng tạo năm 2025

Đây là tài liệu Cao cấp - Chỉ dành cho Thành viên VnDoc ProPlus.

• Tải tất cả tài liệu lớp 6 (Trừ Giáo án, bài giảng)
• Trắc nghiệm không giới hạn

Hỗ trợ Zalo

Tải nhanh tài liệu này 99.000đ Mua ProPlus 369.000đ

Bộ đề thi giữa học kỳ 2 môn Ngữ văn lớp 6 – Bộ sách Chân trời sáng tạo là tài liệu ôn tập chất lượng do VnDoc tổng hợp, nhằm đồng hành cùng các em học sinh trong giai đoạn kiểm tra quan trọng này. Với cấu trúc gồm 7 đề thi đa dạng, bộ tài liệu bao quát toàn bộ các mảng kiến thức trọng tâm từ đầu học kỳ 2, bao gồm các văn bản đọc hiểu đặc sắc, kiến thức Tiếng Việt thực hành và các dạng bài tập làm văn sáng tạo. Mỗi đề thi đều đi kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết. Mời các em cùng tham khảo nội dung chi tiết dưới đây!

Lưu ý: Toàn bộ 6 đề thi và đáp án đều có trong file tải về, mời các bạn tải về tham khảo trọn bộ

1. Đề thi giữa kì 2 Văn 6 CTST - Đề 1

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

Môn Ngữ văn lớp 6

Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề

ĐỌC (6.0 điểm) Đọc ngữ liệu và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

Mẹ ốm

“ ...Cánh màn khép lỏng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa.
Nắng mưa từ những ngày xưa
Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan.

Khắp người đau buốt, nóng ran
Mẹ ơi! Cô bác xóm làng đến thăm.
Người cho trứng, người cho cam
Và anh y sĩ đã mang thuốc vào.

Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào bay hương.
Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập …”

(1970)

(Trần Đăng Khoa, trích tập thơ Góc sân và khoảng trời,

NXB Văn hóa dân tộc, 1999)

Câu 1. Đoạn thơ trên thuộc thể thơ nào?

A. Thơ tự do

B. Thơ 5 chữ

C. Thơ lục bát

D. Thơ thất ngôn tứ tuyệt

Câu 2. Xác định cách ngắt nhịp trong hai câu thơ sau:

“Cả đời đi gió đi sương
Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi.”

A. 2/2/2 và 4/4

B. 4/2 và 2/2/4

C. 2/2/2 và 2/4/2

D. 2/2/2 và 2/2/4

Câu 3. Chỉ ra trạng ngữ trong câu thơ sau:

Sáng nay trời đổ mưa rào
Nắng trong trái chín ngọt ngào hương bay.

A.Hương bay.

B. Mưa rào.

C. Sáng nay.

D. Trái chín.

Câu 4. Từ nào trong các từ sau đây là từ láy?

A. Ngọt ngào

B. Nắng mưa

C. Ruộng vườn

D. Cuốc cày

Câu 5. Hình ảnh nào sau đây được nhắc đến trong đoạn trích trên?

A. Cha

B. Mẹ

C. Bà

D. Ông

Câu 6. Em hiểu nghĩa ẩn dụ của từ “Nắng mưa” trong câu thơ sau như thế nào?

“Nắng mưa từ những ngày xưa

Lặn trong đời mẹ đến giờ chưa tan”

A. Chỉ hiện tượng nắng mưa của thời tiết.

B. Chỉ sự gian nan khó nhọc trong cuộc đời của mẹ

C. Nói đến sự vất vả cơ cực của người cha.

D. Chỉ sự cần cù làm việc đề chăm sóc cho con.

Câu 7. Qua đoạn thơ trên, nhà thơ đã bày tỏ cảm xúc gì khi viết về mẹ?

A. Lòng biết ơn vô hạn, tình yêu thương tha thiết của người con đối với mẹ.

B. Niềm vui khi được sống trong tình yêu thương của mẹ.

C. Tình cảm xót thương của người con đối với mẹ.

D. Tình yêu mến, tự hào khi có mẹ.

Câu 8. Em hiểu như thế nào về nội dung hai câu thơ:

“Cánh màn khép lỏng cả ngày

Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa.”

A. Người mẹ bị ốm nặng.

B. Người nông dân lao động vất vả một nắng hai sương.

C. Người mẹ bị ốm, ruộng vườn nhà cửa vắng vẻ, không có bàn tay mẹ chăm sóc.

D. Người cha bị ốm; Ruộng vườn vắng cha không người chăm sóc.

Câu 9. Trình bày ngắn gọn suy nghĩ của em về vai trò của người mẹ đối với cuộc sống mỗi người?

Câu 10. Theo em cần có cách ứng xử như thế nào với mẹ mình? (Trả lời khoảng 3 đến 4 dòng)

II. VIẾT (4.0 điểm)

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc về bài thơ “Con là...” của Y Phương.

CON LÀ...

Con là nỗi buồn của cha Dù to bằng trời Cũng sẽ được lấp đầy	Con là sợi dây hạnh phúc Mảnh hơn sợi tóc Buộc cuộc đời cha vào với mẹ.
Con là niềm vui của cha Dù nhỏ bằng hạt vừng Ăn mãi không bao giờ hết

(Y Phương, Đàn then, NXB Hội Nhà Văn, 1996)

------------------------- Hết -------------------------

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II

MÔN NGỮ VĂN. LỚP 6

TT	Kĩ năng	Nội dung/đơn vị kiến thức	Mức độ nhận thức								Tổng % điểm
			Nhận biết		Thông hiểu		Vận dụng		Vận dụng cao
			TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL	TNKQ	TL
1	Đọc hiểu	Thơ và thơ lục bát	5	0	3	0	0	2	0	0	60
2	Viết	Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ	0	1*	0	1*	0	1*	0	1*	40
Tổng			25	5	15	15	0	30	0	10	100
Tỉ lệ %			30%		30%		30%		10%
Tỉ lệ chung			60%				40%

Ghi chú: Phần viết có 01 câu bao hàm cả 4 cấp độ. Các cấp độ được thể hiện trong Hướng dẫn chấm.

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT

TT	Kĩ năng	Nội dung/Đơn vị kiến thức	Mức độ đánh giá	Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
				Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng	Vận dụng cao
1	Đọc	Thơ và thơ lục bát	Nhận biết: - Nêu được ấn tượng chung về văn bản. - Nhận biết được số tiếng, số dòng, vần, nhịp của bài thơ lục bát. - Nhận diện được các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. - Chỉ ra được tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. - Nhận ra từ đơn và từ phức (từ ghép và từ láy); từ đa nghĩa và từ đồng âm; các biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ. - Nhận ra thành phần của câu: trạng ngữ Thông hiểu: - Nêu được chủ đề của bài thơ, cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong bài thơ. - Nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ. - Chỉ ra tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. Vận dụng: - Trình bày được bài học về cách nghĩ và cách ứng xử được gợi ra từ văn bản. - Đánh giá được giá trị của các yếu tố vần, nhịp	5 TN	3TN	2TL
2	Viết	Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ.	Nhận biết: Nhận diện yêu cầu của đề (Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ) Thông hiểu: Hiểu cách xây dựng đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ (Cần có cảm xúc, bằng chứng để làm rõ cảm xúc) Vận dụng: Vận dụng cao: Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ.	1*	1*	1*	1 TL*
Tổng				5 TN	3 TN	2 TL	1 TL
Tỉ lệ %				30%	30%	30%	10%
Tỉ lệ chung				60		40

3. Đề thi giữa kì 2 lớp 6 môn Văn Số 3

I. Đọc hiểu (6đ)

Trong các đại dương, số lượng rác thải nhựa ước tính khoảng 150 triệu tấn – nặng gần bằng 1/5 khối lượng cá. Các nhà khoa học dự báo với tốc độ gia tăng rác thải nhựa như hiện nay, vào năm 2050, khối lượng rác thải nhựa sẽ nặng hơn cả khối lượng cá. Việt Nam là một trong các quốc gia xả rác thải nhựa nhiều nhất thế giới. Tại Việt Nam, số lượng túi nilong, chai nhựa, ly nhựa, ống hút, hộp xốp, ... được sử dụng nhiều vượt trội so với các nước khác. Rác thải nhựa ảnh hưởng tiêu cực đến hệ sinh thái, làm ô nhiễm môi trường nước, gây nguy hại cho nguồn lợi thủy hải sản và động xấu đến sức khỏe con người.

(Theo báo Tuổi trẻ, thời nay)

Ghi vào bài kiểm tra chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 8)

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Nghị luận

D. Thuyết minh

Câu 2. Thông tin chính mà đoạn trích đem đến cho độc giả là gì?

A. Thực trạng và tác hại của rác thải nhựa.

B. Tác hại của rác thải nhựa.

C. Thực trạng của rác thải nhựa

D. Biện pháp xử lí rác thải nhựa.

Câu 3. Đặc trưng nào của văn bản thông tin đã được thể hiện qua đoạn trích?

A. Sử dụng phép liệt kê về tác hại của rác thải nhựa.

B. Sử dụng nhiều số liệu cụ thể để làm tăng tính thuyết phục của vấn đề được nói tới.

C. Sử dụng phép so sánh làm nổi bật tình trạng rác thải nhựa.

D. Sử dụng phép nhân hóa làm tăng tính thuyết phục về tác hại của rác thải nhựa.

Câu 4. Cho biết tác hại của rác thải nhựa đối với cuộc sống?

A. Ảnh hưởng tiêu cực hệ sinh thái

B. Làm ô nhiễm môi trường nước

C. Tác động xấu đến sức khỏe con người

D. Ảnh hưởng đến môi trường và sức khỏe con người

Câu 5. Việt Nam là một quốc gia có số lượng rác thải nhựa nhiều nhất thế giới vì sao?

A. Ý thức xả rãi bừa bãi của người dân.

B. Đồ nhựa rẻ, tiện dụng nên dân hay sử dụng

C. Nhà nước chưa xử phạt nghiêm khắc

D.Ý thức dân chưa tốt, nhà nước chưa nghiêm khắc xử phạt nghiêm khắc.

Câu 6. Tại sao rác thải nhựa ảnh hưởng xấu đến sức khỏe con người?

A. Gây nhiều bệnh nguy hiểm.

B. Gây bệnh về mắt.

C. Gây bệnh về đường hô hấp.

D. Gây bệnh ung thư.

Câu 7. Trên thế giới rác thải nhựa có xu hướng:

A. Giữ nguyên

B. Ngày càng giảm

C. Ngày càng tăng

D. Vừa phải

Câu 8. Từ “quốc gia” là từ thuần Việt hay Hán Việt?

A. Thuần Việt

B. Hán Việt

C. Thuần Việt và Hán Việt

D. Không là gì.

Câu 9. Những thông tin về tác hại của rác thải nhựa có ý nghĩa như thế nào đối với nhận thức và hành động của chúng ta hôm nay?

Câu 10. Em hãy đưa ra các giải pháp để giảm rác thải nhựa hiện nay (ít nhất 3 giải pháp).

Phần II. Làm văn

Viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu nêu cảm nhận về đoạn thơ sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ

Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dưới bóng hàng cây

Gió đông lạnh buốt đôi tay chú rồi!

Rét thì mặc rét cháu ơi!

Chú đi giữ mãi ấm nơi cháu nằm

-----Hết-----

- Học sinh không được sử dụng tài liệu.

- Giám thị không giải thích gì thêm.

Xem đáp án trong file tải

4. Đề thi giữa kì 2 Văn 6 CTST - Đề 4

Bảng ma trận đề thi giữa kì 2 Văn 6

Nội dung	MỨC ĐỘ NHẬN THỨC				Tổng số
	Nhận biết	Thông hiểu	Vận dụng
			Mức độ thấp	Mức độ cao
I. Đọc- hiểu: Ngữ liệu: Thơ 6 chữ	- Nhận diện được thể loại, phương thức biểu đạt. - Chỉ ra được một biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong bài thơ - Xác định nghĩa của từ - Kể ra được những bài thơ cũng chủ đề.	- Hiểu được tác dụng của biện pháp tu từ đặc sắc. - Giải thích được nghĩa của từ. - Hiểu được tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
Số câu Số điểm Tỉ lệ %	3(C1,1/2C2, 1/2C3, C5) 3 30 %	2(1/2C2, 1/2C3, C4) 2 20%			5 5 50%
II. Làm văn Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ	Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ
Số câu Số điểm Tỉ lệ %	1 10%	1 10%	2 20%	1 10%	1 5 50%
Tổng số câu Tổng điểm Phần %	4 40%	3 30%	2 20%	1 10%	6 10 100%

Đề thi giữa kì 2 lớp 6 môn Văn

I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (5 điểm)

Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (1 điểm): Bài thơ trên viết theo thể thơ nào? Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ.

Câu 2 (1 điểm): Chỉ ra một biện pháp tu từ đặc sắc được sử dụng trong bài thơ và cho biết tác dụng?

Câu 3 (1 điểm): Từ “đường” trong câu thơ: “ Các đường như nhện giăng tơ” được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Em hãy giải thích nghĩa của nó?

Câu 4 (1 điểm): Em thấy người con trong bài thơ là người như thế nào?

Câu 5 (1 điểm): Em biết những bài thơ nào cũng viết về chủ đề như bài thơ trên?

II. PHẦN LÀM VĂN: (5 điểm)

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm xúc của em về bài thơ trên.

Mời các bạn xem tiếp trong file tải