Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Tân Hiệp, Kiên Giang năm học 2016 - 2017
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Tân Hiệp, Kiên Giang năm học 2016 - 2017. Đề thi gồm có 5 câu hỏi tự luận với thời gian làm bài thi là 90 phút. Ở câu hỏi làm văn đề yêu cầu thí sinh nêu cảm nghĩ của em về một người mà em yêu quí nhất.
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS An Ninh, Quảng Bình năm học 2016 - 2017
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 trường THCS Ngải Thầu, Lào Cai năm học 2016 - 2017
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Ninh Hòa, Khánh Hòa năm học 2016 - 2017
Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 Phòng GD&ĐT Thái Thụy, Thái Bình năm học 2016 - 2017
| PHÒNG GD&ĐT TÂN HIỆP | ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút |
Câu 1: (2,0 điểm) Chép lại bài thơ "Rằm tháng giêng" (phần dịch thơ) của Hồ Chí Minh và nêu ý nghĩa của bài thơ đó.
Câu 2: (1,0 điểm) Nối cột A và cột B cho thích hợp.
Cột A (Tác phẩm) | Cột B (Thể thơ) | Cột A + B |
1. Bánh trôi nước | A. Thất ngôn tứ tuyệt | 1 + ..... |
2. Tiếng gà trưa | B. Lục bát | 2 + ..... |
3. Bạn đến chơi nhà | C. Ngũ ngôn (thơ 5 chữ) | 3 + ..... |
4. Sông núi nước Nam | D. Thất ngôn bát cú Đường luật | 4 + ..... |
Câu 3: (1,0 điểm) Vận dụng những kiến thức đã học về quan hệ từ để tìm và chữa các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau.
a. Do có chí thì sẽ thành công.
b. Nó cũng ham đọc sách với tôi.
c. Trời mưa to và tôi vẫn tới trường.
d. Nhờ cố gắng học tập thì nó đạt thành tích cao.
Câu 4: (1,0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu) có sử dụng từ trái nghĩa.
Câu 5: (5,0 điểm) Cảm nghĩ của em về một người mà em yêu quí nhất.
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
Câu 1:
- Chép đúng bài thơ (0,5 điểm). Nếu sai 2 lỗi chính tả trở lên trừ 0,25 điểm.
- Nêu đúng ý nghĩa bài thơ theo chuẩn kiến thức kĩ năng: (Rằm tháng giêng toát lên vẻ đẹp tâm hồn nhà thơ – chiến sĩ Hồ Chí Minh trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc ở giai đoạn đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp còn nhiều gian khổ)
Câu 2: HS ghép đôi đúng mỗi cặp (0,25 điểm): 1,4 + A; 2 + C; 3 + D.
Câu 3: Mỗi câu đúng 0,25 điểm, tổng 4 câu 1,0 điểm
a. Do có chí thì sẽ thành công. -> (nếu ... thì)
b. Nó cũng ham đọc sách với tôi. -> (như)
c. Trời mưa to và tôi vẫn tới trường.-> (nhưng)
d. Nhờ cố gắng học tập thì nó đạt thành tích cao.-> (nên)
Câu 4: Học sinh viết đoạn từ 3 đến 5 câu trong đó có từ trái nghĩa.
Câu 5:
* Nội dung: Học sinh có thể chọn người em yêu quí là ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, thầy cô giáo.... Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần đảm bảo yêu cầu sau:
a. Mở bài: Giới thiệu được người mà em yêu thích đó là ai, hình dáng, cảm nghĩ khái quát về người đó.
b. Thân bài:
- Nhớ lại những kỉ niệm được gắn bó với người đó ..... cảm nghĩ.
- Nêu đặc điểm của người đó: Hình dáng, hoạt động, tính cách ..... cảm nghĩ của em.
- Suy nghĩ, tình cảm của em với người đó ở hiện tại và trong tương lai ....
- Ý nghĩa, sự gắn bó của người đó đối với cuộc sống của em luôn dạy bảo cho em những điều hay lẽ phải giúp em khôn lớn trưởng thành .....
c. Kết bài: Thái độ, tình cảm của em với người đó, lời tự hứa với người đó.
* Hình thức: Trình bày hoàn chỉnh bài văn theo bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Đúng kiểu bài văn biểu cảm; sai không quá 4 lỗi chính tả, chữ viết dễ coi; dùng từ đặt câu phù hợp, có tính khoa học, chính xác.
