Soạn bài Khám phá một chặng hành trình lớp 6 Chân trời sáng tạo

Soạn Văn 6 Khám phá một chặng hành trình

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Bài viết gồm các câu trả lời chi tiết và dễ hiểu, với các ví dụ minh họa sinh động, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Khám phá một chặng hành trình Tập 1 Chân trời sáng tạo. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Câu 1 trang 12 Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo: Cuốn sách Ngữ văn 6 gồm mười chủ điểm chia làm ba mạch kết nối chính: Kết nối em với thiên nhiên, Kết nối em với cộng đồng, Kết nối em với chính mình. Dựa vào các tên gọi từng chủ điểm, em hãy thử xác định chủ điểm nào thuộc mạch kết nối nào.

Hướng dẫn trả lời:

- Mười chủ điểm được học ở chương trình Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo là:

• Chủ điểm 1: Lắng nghe lịch sử nước mình (Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm, Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân)
• Chủ điểm 2: Miền cổ tích (Sọ Dừa, Em bé thông minh, Chuyện cổ nước mình, Non-bu và Heng-bu)
• Chủ điểm 3: Vẻ đẹp quê hương (Những câu hát dân gian về vẻ đẹp quê hương, Việt Nam quê hương ta, Về bài ca dao Đứng bên ni đồng ngó bên tê đồng, Hoa bìm)
• Chủ điểm 4: Những trải nghiệm trong đời (Bài học đường đời đầu tiên, Giọt sương đêm, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Cô gió mất tên)
• Chủ điểm 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên (Lao xao ngày hè, Thương nhớ bầy ong, Đánh thức trầu, Một năm ở Tiểu học)
• Chủ điểm 6: Điểm tựa tinh thần (Gió lạnh đầu mùa, Tuổi thơ tôi, Con gái của mẹ, Chiếc lá cuối cùng)
• Chủ điểm 7: Gia đình yêu thương (Những cánh buồm, Mây và sóng, Chị sẽ gọi em bằng tên, Con là)
• Chủ điểm 8: Những góc nhìn cuộc sống (Học thầy, học bạn, Bàn về nhân vật Thánh Gióng, Góc nhìn, Phải chăng chỉ có ngọt ngào mới làm nên hạnh phúc)
• Chủ điểm 9: Nuôi dưỡng tâm hồn (Lẵng quả thông, Con muốn làm một cái cây, Và tôi nhớ khói, Cô bé bán diêm)
• Chủ điểm 10: Mẹ thiên nhiên (Lễ cúng Thần Lúa của người Chơ-ro, Trái Đất - Mẹ của muôn loài, Hai cây phong, Ngày Môi trường thế giới và hành động của tuổi trẻ)

- Dựa vào các tên gọi từng chủ điểm, xếp các chủ điểm vào từng mạch kết nối phù hợp như sau:

Mạch kết nối em với thiên nhiên	Mạch kết nối em với cộng đồng	Mạch kết nối em với chính mình
Chủ điểm 3: Vẻ đẹp quê hương Chủ điểm 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên Chủ điểm 10: Mẹ thiên nhiên	Chủ điểm 1: Lắng nghe lịch sử nước mình Chủ điểm 2: Miền cổ tích Chủ điểm: 7: Gia đình thương yêu Chủ điểm 8: Gia đình thương yêu	Chủ điểm 4: Những trải nghiệm trong đời Chủ điểm 6: Điểm tựa tinh thần Chủ điểm 9: Nuôi dưỡng tinh thần

Câu 2 trang 12 Ngữ văn 6 tập 1 Chân trời sáng tạo: Trong các phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày ở trên, em hứng thú với phương pháp nào? Vì sao?

Hướng dẫn trả lời:

Học sinh chọn một phương pháp mà mình thích nhất để trả lời. Chú ý nêu rõ các lý do (lợi ích, sự thuận tiện khi học...) khiến em lựa chọn phương pháp đó.

• Gợi ý 1: Chọn phương pháp Sưu tầm video clip, tranh ảnh, bài hát về bài học:

Trong các phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày ở trên, em hứng thú với phương pháp Sưu tầm video clip, tranh ảnh, bài hát về bài học nhất. Vì phương pháp này rất thú vị, nó giúp em được tiếp xúc với nhiều loại hình thông tin khác nhau như tranh ảnh, âm nhạc... khiến việc học không còn đơn điệu và nhàm chán. Ngoài ra, phương pháp học này còn giúp em có được một khối lượng kiến thức đa dạng, phong phú xoay quanh chủ đề học. Đồng thời giúp em rèn luyện kĩ năng tìm kiếm, chọn lọc các thông tin xung quanh mình.

• Gợi ý 2: Chọn phương pháp Tạo nhóm thảo luận môn học

Trong các phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày ở trên, em hứng thú với c. Vì nhờ phương pháp này, em sẽ rèn luyện được sự tự tin, cách trình bày ý kiến của mình trước tập thể. Đồng thời, khi thảo luận nhóm, em sẽ được học hỏi thêm nhiều điều hay và thú vị từ bạn bè mình, đồng thời khắc phục những thiếu sót của bản thân.

• Gợi ý 3: Chọn phương pháp Thực hiện các sản phẩm sáng tạo

Trong những phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày, em thích nhất là phương pháp Thực hiện các sản phẩm sáng tạo. Vì em rất thích được tự do sáng tạo, thể hiện các ý tưởng, suy nghĩ của mình thành các tác phẩm cụ thể như tranh vẽ, mô hình, bộ sưu tập... Hoạt động như vậy vừa giúp em được phát triển các kĩ năng mềm và đam mê của mình, vừa hiểu sâu hơn về nội dung bài học.

• Gợi ý 4: Chọn phương pháp Sử dụng sổ tay Ngữ văn

Trong những phương pháp học tập môn Ngữ văn được trình bày, em thích nhất là phương pháp Sử dụng sổ tay Ngữ văn. Bởi phương pháp này giúp em được ghi lại một cách hệ thống những cảm nhận, suy nghĩ, liên hệ mà các văn bản trong sách giáo khoa gợi ra. Phương pháp này cũng giúp em được ghi chép lại các trích dẫn hay, lập hồ sơ nhân vật, bảng từ vựng. Tất cả đều giúp ích cho em trong việc nắm bắt kiến thức và hệ thống lại nhằm sử dụng trong các bài viết và ôn tập.