Soạn Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát - Chân trời sáng tạo

Soạn văn 6 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát

1. Đoạn văn có trình bày rõ những cảm xúc của người viết về bài thơ lục bát không?

2. Tác giả đoạn văn có sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc không?

3. Nội dung câu mở đoạn là gì?

4. Phần thân đoạn gồm những câu nào và trình bày những gì?

5. Nội dung của câu kết đoạn là gì?

Hướng dẫn trả lời:

1. Đoạn văn đã trình bày rõ những cảm xúc của người viết về bài thơ lục bát.

2. Tác giả đã sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc (xưng “tôi”)

3. Nội dung câu mở đoạn là: giới thiệu những cảm xúc chung mà bài ca dao đem đến cho tác giả.

4. Phần thân đoạn gồm những câu: từ "Với âm hưởng ngọt ngào..." đến "... khắc ghi công ơn trời bể ấy"

→ Phần thân đã trình bày:

• Cảm xúc của người viết về các biện pháp nghệ thuật sử dụng trong bài ca dao
• Cảm xúc, suy nghĩ của người viết về nội dung bài ca dao

5. Nội dung của câu kết đoạn: khẳng định lại những cảm xúc về bài thơ, và ý nghĩa của bài thơ đến tác giả.

2. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát

Học sinh tham khảo đoạn văn sau:

Nước non lận đận một mình,
Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay.
Ai làm cho bể kia đầy,
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con?

Bài thơ trên là những lời than thân của người nông dân tội nghiệp lam lũ trong xã hội xưa. Họ được ví như những con cò trắng, với cuộc đời lận đận, bấp bênh, cơ cực. Chẳng ngày nào mà họ được ngơi nghỉ, bình yên hưởng thụ cả. Thân cò mảnh mai, yếu ớt, nhưng lại làm những việc nặng nhọc, vất vả. Như người nông dân ốm yếu, thiếu thốn lại ngày ngày nai lưng ra làm việc, bán mặt cho đất bán lưng cho trời. Thật đáng thương đắng cay làm sao. Biết là đau khổ, vất vả, khốn khó như vậy, nhưng những người nông dân ấy cũng không biết phải làm sao. Bởi với thân phận thấp cổ bé họng như vậy thì làm sao có thể chống lại những kẻ xấu xa, độc ác, tham lam vô độ ngoài kia chứ. Đến cả chỉ đích danh những kẻ đó, họ còn không thể, chỉ dám dùng đại từ phiếm chỉ “ai” để gọi mà thôi. Hình ảnh “cò con” ở cuối bài thơ, càng khiến người đọc thêm ám ảnh, về số phận tội nghiệp của những thế hệ mai sau. Bài thơ với nhịp điệu nhịp nhàng của một lời ru, với nhiều điệp từ gợi lên cảm thức yêu thương, xót xa cho thân phận tội nghiệp của người nông dân. Hình ảnh “con cò” xuyên suốt cả bài thơ in sâu vào tâm trí người đọc về nỗi thương cảm với những số phận bất hạnh, tội nghiệp ấy.

3. Bảng kiểm đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát

Gợi ý chỉnh sửa đoạn văn:

• Tìm câu chủ đề của đoạn văn và thêm vào những từ ngữ miêu tả khái quát cảm xúc của em khi đọc bài thơ lục bát
• Thêm những từ ngữ và câu văn thể hiện cảm xúc của em về bài thơ
• Bổ sung những từ ngữ, hình ảnh được trích dẫn từ bài thơ
• Viết lại câu kết đoạn theo hướng khẳng định lại cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân
• Chỉnh sửa lỗi chính tả, ngữ pháp, lỗi dùng từ nếu có

-------------------------------------------------

>> Tiếp theo: Soạn Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát

Ngoài bài Soạn văn 6 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ lục bát trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm chọn lọc nhiều đề thi KSCL đầu năm lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo.