Soạn Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 17 Chân trời sáng tạo Tập 2
Soạn Văn 6 Tập 2 trang 17 Chân trời sáng tạo
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 17 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo: Tìm trong văn bản Tuổi thơ tôi các từ ngữ được đặt trong dấu ngoặc kép. Chỉ ra nghĩa thông thường và nghĩa theo dụng ý của tác giả bằng cách điền thông tin vào bảng sau (làm vào vở):
| Từ ngữ trong ngoặc kép | Nghĩa thông thường | Nghĩa theo dụng ý của tác giả |
| ... | ... | ... |
Hướng dẫn trả lời:
| Từ ngữ trong ngoặc kép | Nghĩa thông thường | Nghĩa theo dụng ý của tác giả |
| liều mình như chẳng có | quyết hi sinh | hăng máu (chỉ con dế) |
| thảm thiết | thê thảm, thống thiết | trớ trêu (tình huống của nhân vật) |
| trùm sò | người ích kỉ, luôn tìm cách thu lợi cho mình | ích kỉ (tính cách của trẻ con, được đặt trong ngoặc kép để giảm mức độ nghiêm trọng, tiêu cực) |
| thu vén cá nhân | chăm lo cho lợi ích cá nhân của mình | ích kỉ (tính cách của trẻ con, được đặt trong ngoặc kép để giảm mức độ nghiêm trọng, tiêu cực) |
| làm giàu | làm cho trở nên giàu có, nhiều của cải, tiền bạc | tích lũy thêm bi (hành động của Lợi) |
| võ đài | đài đấu võ | chỗ tổ chức chọi dế |
| cao thủ | người tài giỏi, có khả năng hành động, ứng phó hơn người | một chú dế giỏi, mạnh mẽ, thiện chiến |
| ra giang hồ | gia nhập vào giang hồ - thế giới võ hiệp nơi các anh hùng, nghĩa sĩ hành tẩu | sự xuất hiện của dế lửa trong trò chơi chọi dế của trẻ con |
| trả thù | làm cho người đã hại mình chịu điều xứng đáng với những gì họ đã làm ra | nghịch ngợm (hành động của trẻ con, được đặt trong ngoặc kép để giảm mức độ nghiêm trọng, tiêu cực) |
| cao thủ dế | người tài giỏi, có khả năng hành động, ứng phó hơn người (chỉ con dế) | một chú dế giỏi, mạnh mẽ, thiện chiến |
| cử hành tang lễ | tiến hành tang lễ một cách trang trọng | chôn cất và tưởng niệm con dế lửa (hành động của Lợi) |
Câu 2 trang 18 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo: Hãy đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép và giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong câu ấy.
Hướng dẫn trả lời:
Học sinh tham khảo câu sau:
- Hùng là "cầu thủ" xuất sắc nhất của đội bóng đá trường em.
→ Dấu ngoặc kép dùng để nhấn mạnh bạn Hùng đá giỏi và hay như một cầu thủ bóng đá chính thức.
- Duyên là "trụ cột" của nhóm múa Hoa Mai.
→ Dấu ngoặc kép dùng để nhấn mạnh sự tài giỏi và tầm quan trọng của bạn Duyên - là người gánh vác, dẫn dắt cả đội
Câu 3 trang 18 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo: Văn bản Con gái của mẹ có mấy đoạn?
Hướng dẫn trả lời:
Văn bản Con gái của mẹ gồm 2 đoạn:
- Đoạn 1 (từ đầu đến thiếu thốn, khô khát): nói về tình của của người mẹ dành cho con gái Lam Anh
- Đoạn 2 (từ Thương mẹ vất vả đến hết): nói về tình cảm của con gái Lam Anh dành cho mẹ
Câu 4 trang 18 Ngữ văn 6 tập 2 Chân trời sáng tạo: Tìm câu chủ đề (nếu có) trong các đoạn văn sau:
Bài ca có thể là lời của cô gái. Nhân buổi sáng đi thăm đồng, lòng phơi phới ngắm nhìn cảnh đồng quê tràn đẩy sức sống, cô thấy chính cô cũng tươi trẻ, tràn đẩy sức sống như những “chẽn lúa đòng đòng", "phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai” kia. Phải chăng, đó là một lời tự khen thầm kín và hồn nhiên?
(Bùi Mạnh Nhị, Về bài ca đao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng... `)
Không phải ngày phiên, nên chợ vằng không. Mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề. Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh, và cay mắt. Nhưng chân trời trong hơn mọi bôm, những làng ở xa, Sơn thấy rõ như ở gần. Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vàng lên lanh tanh dưới nhịp guốc của hai chị em.
(Thạch Lam, Gió lạnh đâu mùa)
Câu chủ đề có trong đoạn văn là:
- Đoạn văn 1: Bài ca có thể là lời của cô gái
Bài ca có thể là lời của cô gái. Nhân buổi sáng đi thăm đồng, lòng phơi phới ngắm nhìn cảnh đồng quê tràn đẩy sức sống, cô thấy chính cô cũng tươi trẻ, tràn đẩy sức sống như những “chẽn lúa đòng đòng", "phất phơ dưới ngọn nắng hồng ban mai” kia. Phải chăng, đó là một lời tự khen thầm kín và hồn nhiên?
(Bùi Mạnh Nhị, Về bài ca đao “Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng... `)
- Đoạn văn 2: Không có câu chủ đề
Không phải ngày phiên, nên chợ vằng không. Mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề. Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh, và cay mắt. Nhưng chân trời trong hơn mọi bôm, những làng ở xa, Sơn thấy rõ như ở gần. Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vàng lên lanh tanh dưới nhịp guốc của hai chị em.
(Thạch Lam, Gió lạnh đâu mùa)
Viết ngắn: Kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần
Đề bài: Viết đoạn văn (khoảng 150 đến 200 chữ) kể về kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình. Trong đoạn văn đó có sử dụng dấu ngoặc kép.
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
- Mở đoạn: Giới thiệu kỉ niệm với một người thân mà em xem là điểm tựa tinh thần của mình
- Thân đoạn:
- Giới thiệu khái quát về đặc điểm ngoại hình, tính cách của người đó
- Giải thích lý do tại sao người đó lại trở thành điểm tựa tinh thần của em?
- Kỷ niệm đáng nhớ nhất giữa em và người đó, giúp gắn kết cả hai lại với nhau hơn
- Kết đoạn: Tình cảm của em dành cho người mà mình xem là điểm tựa tinh thần
Học sinh tham khảo đoạn văn sau:
“Mẹ ơi!” là tiếng gọi mà em luôn cất lên đầu tiên mỗi khi trở về nhà. Vì mẹ là người mà em yêu quý nhất trong gia đình. Từ nhỏ, mẹ đã vừa làm mẹ vừa làm bố, gồng gánh vất vả nuôi em khôn lớn. Mẹ chính là chỗ dựa tinh thần vững chắc nhất cho em phấn đấu mỗi ngày. Thích nhất, là những buổi tối mùa đông. Sau khi học bài, em sẽ lại ngồi cạnh mẹ. Em sẽ gối đầu lên chân của mẹ, chăm chú nhìn mẹ chấm bài cho học sinh. Rồi thiêm thiếp đi lúc nào không hay. Sáng hôm sau, như một phép diệu kì, em sẽ tỉnh lại trên chiếc giường ấm áp. Cảm giác bình yên và hạnh phúc ấy, chỉ có mẹ mới có thể mang lại mà thôi. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, lớn lên thật nhanh để có thể trở thành chỗ dựa vững chắc cho mẹ.
>> Xem thêm nhiều đoạn văn mẫu khác tại:
