Soạn Kể lại một trải nghiệm của bản thân trang 102

Soạn văn 6 Kể lại một trải nghiệm của bản thân gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 6 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Đề bài: Viết một bài văn (khoảng 400 chữ) kể lại một trải nghiệm của bản thân.

Hướng dẫn phân tích kiểu văn bản

Câu 1 trang 104 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Câu chuyện trên kể bằng ngôi thứ mấy?

Xem đáp án
Câu chuyện kể bằng ngôi thứ nhất - xưng tôi.

Câu 2 trang 104 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Trải nghiệm của nhân vật “tôi” được kể lại với những sự việc chính nào?

Xem đáp án

Trải nghiệm của nhân vật “tôi” gồm những sự việc chính sau:

  • Buổi trưa sau khi đá bóng thì “tôi” cùng bạn ra sông tắm mát
  • Tắm chán, tất cả quyết định tổ chức một cuộc thi bơi giữa đám trẻ trong và ngoài làng
  • “Tôi” cũng tham gia trận thi đấu
  • Trận đấu diễn ra vô cùng gay cấn, kịch tính, “tôi” bị một đối thú bám sát nên đã dùng hết sức để lao về phía trước
  • Khi đã ra khá xa bờ, thì “tôi” bị chuột rút, rơi vào tình huống nguy hiểm
  • May mắn, có một người làng đi câu cá gần đó đã kịp thời cứu “tôi” vào bờ

Câu 3 trang 104 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Chỉ ra những chi tiết nhân vật “tôi” sử dụng yếu tố miêu tả khi kể lại trải nghiệm. Việc sử dụng các yếu tố đó có tác dụng gì?

Xem đáp án

Những chi tiết nhân vật tôi sử dụng yếu tố miêu tả để kể lại trải nghiệm là:

  • nước sông thường cạn
  • tung tăng bơi lội, trêu đùa rộn rã
  • trận đấu diễn ra vô cùng căng thẳng, quyết liệt
  • cắm mặt, sải tay thật dài, đạp nước thật khỏe để tiến về phía trước

→ Việc sử dụng các yếu tố miêu tả giúp khắc họa rõ nét những hình ảnh, hành động và cảm xúc mà nhân vật đã được trải nghiệm

Câu 4 trang 104 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Nhân vật “tôi” đã nhận ra ý nghĩa gì của trải nghiệm? Vì sao ý nghĩa được trình bày trong đoạn cuối của bài văn?

Xem đáp án
  • Nhân vật tôi đã nhận ra được ý nghĩa của trải nghiệm là: mang đến một bài học sâu sắc (cần vâng lời người lớn và chỉ nên bơi lội ở nơi an toàn, có sự giám sát của người lớn)
  • Ý nghĩa trải nghiệm được trình bày ở cuối vì: ý nghĩa được rút ra sau khi trải nghiệm diễn ra, phải kể trải nghiệm ở trước thì đưa ra các ý nghĩa, bài học rút ra mới hợp lí, logic.

Câu 5 trang 104 Ngữ văn 6 Chân trời sáng tạo

Từ câu chuyện trên, em học được điều gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân?

Xem đáp án

Những điều rút ra được về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân:

- Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân

- Trình bày các sự việc đã diễn ra theo trình tự hợp lí

- Kết hợp kể và tả

- Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân

- Bài văn đảm bảo bố cục:

  • Mở bài: giới thiệu trải nghiệm
  • Thân bài: trình bày diễn biến trải nghiệm theo trình tự thời gian
  • Kết bài: ý nghĩa của trải nghiệm

Yêu cầu đối với kiểu bài Kể lại một trải nghiệm của bản thân

- Dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ trải nghiệm của bản thân

- Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí

- Kết hợp kể và tả

- Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân

- Bài văn đảm bảo bố cục:

  • Mở bài: giới thiệu được trải nghiệm
  • Thân bài: trình bày diễn biến của sự việc
  • Kết bài: nêu được ý nghĩa của trải nghiệm đối với người viết

Dàn ý Kể lại một trải nghiệm của em

1. Mở bài: Giới thiệu trải nghiệm mà em muốn kể lại

2. Thân bài: Kể lại trải nghiệm của em:

  • Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm
  • Trình bày thời gian, không gian và các nhân vật liên quan đến trải nghiệm
  • Kể lại đồng thời miêu tả những sự việc đã xảy ra trong câu chuyện đó

3. Kết bài: Thể hiện ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân

>> Xem các dàn ý chi tiết tại đây: Dàn ý bài văn kể lại một trải nghiệm của em

Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em ngắn nhất

>> Xem các bài văn kể lại một trải nghiệm của em siêu ngắn tại đây

Kể lại một trải nghiệm của em ngắn gọn

>> Xem các bài văn kể lại một trải nghiệm của em tại đây

Bảng kiểm bài viết kể lại trải nghiệm của bản thân

Các phần của bài viết

Nội dung kiểm tra

Đạt / Chưa đạt

Mở bài

Dùng ngôi thứ nhất để kể.

Giới thiệu sơ lược về trải nghiệm.

Dẫn dắt chuyển ý, gợi sự tò mò, hấp dẫn với người đọc.

Trình bày chi tiết về thời gian, không gian, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.

Thân bài

Trình bày chi tiết những nhân vật liên quan.

Trình bày các sự việc theo trình tự hợp lí, rõ ràng.

Kết hợp kể và tả.

Kết bài

Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân.

-------------------------------------------------

>> Tiếp theo: Soạn Ôn tập trang 109

Ngoài bài Soạn văn 6 Kể lại một trải nghiệm của bản thân trên đây, chúng tôi còn biên soạn và sưu tầm chọn lọc nhiều đề thi KSCL đầu năm lớp 6, đề thi giữa kì 1 lớp 6, đề thi học kì 1 lớp 6, đề thi giữa kì 2 lớp 6đề thi học kì 2 lớp 6 tất cả các môn. Mời quý thầy cô, phụ huynh và các em học sinh tham khảo.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, cùng các tài liệu học tập hay lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm dành riêng cho lớp 6:

Rất mong nhận được sự ủng hộ, đóng góp tài liệu của các thầy cô và các bạn.

Đánh giá bài viết
45 12.650
Sắp xếp theo
    Ngữ Văn 6 sách Chân Trời Sáng Tạo tập 1 Xem thêm