Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 18
Giáo án môn Vật lý lớp 11
Giáo án môn Vật lý lớp 11 bài 18: Bài tập được VnDoc sưu tầm và giới thiệu để có thể chuẩn bị giáo án và bài giảng hiệu quả, giúp quý thầy cô tiết kiệm thời gian và công sức làm việc. Giáo án môn Vật lý 11 này được soạn phù hợp quy định Bộ Giáo dục và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Tự suy ra được định luật Ôm cho toàn mạch từ định luật bảo toàn năng lượng.
- Trình bày được khái niệm hiệu suất của nguồn điện.
- Hiểu được định luật Ôm đối với toàn mạch, hiện tượng đoản mạch, hiệu suất của nguồn điện.
2. Kỹ năng: Thực hiện được các câu hỏi và giải được các bài tập liên quan đến định luật Ôm đối với toàn mạch.
3. Tư duy, thái độ: Giáo dục cho học sinh về tính cách tự giác, tích cực và nỗ lực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Xem, giải các bài tập sgk và sách bài tập.
- Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệm và bài tập khác.
2. Học sinh
- Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập thầy cô đã ra về nhà.
- Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình còn vướng mắc cần phải hỏi thầy cô.
III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại, thuyết trình, phát vấn, gợi mở.
IV. TIẾN TRÌNH CỦA TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức:
2. Giảng bài mới.
Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải.
+ Định luật Ôm đối với toàn mạch:
+ Độ giảm thế mạch ngoài: UN = IRN = E - Ir.
+ Hiện tượng đoản mạch:
+ Hiệu suất của nguồn điện:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
Hoạt động 1: Giải các câu hỏi trắc nghiệm Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn A. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. Yêu cầu hs giải thích tại sao chọn B. | Câu 4 trang 54: A Câu 9.1: B Câu 9.2: B Giải thích lựa chọn. |
Hoạt động 2: Giải các bài tập tự luận. Yêu cầu học sinh tìm biểu thức để tính cường độ dòng điện chạy trong mạch. Yêu cầu học sinh tính suất điện động của nguồn điện. Yêu cầu học sinh tính công suất mạch ngoài và công suất của nguồn. Bài 6 trang 54 Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện định mức của bóng dèn. Yêu cầu học sinh tính điện trở của bóng đèn. Yêu cầu học sinh tính cường độ dòng điện chạy qua đèn. Yêu cầu học sinh so sánh và rút ra kết luận. Yêu cầu học sinh tính công suất tiêu thụ thực tế của bóng đèn. Yêu cầu học sinh tính hiệu suất của nguồn điện. Yêu cầu học sinh tính điện trở mạch ngoài và cường độ dòng điện chạy trong mạch chính. Cho học sinh tính hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi bóng. Cho học sinh tính công suất tiêu thụ của mỗi bóng đèn. Cho học sinh lập luận để rút ra kết luận.. | Bài 5 trang 54 Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch. Tính suất điện động của nguồn điện. Tính công suất mạch ngoài. Tính công suất của nguồn. Bài 5 trang 54 a) Cường độ dòng điện chạy trong mạch: Ta có UN = I.RN => I = 0,6(A) Suất điện động của nguồn điện: Ta có E = UN + I.r = 8,4 + 0,6.1 = 9(V) b) Công suất mạch ngoài: P N = I2.RN = 0,62.14 = 5,04(W) Công suất của nguồn: P = E .I = 9.0,6 = 5,4(W) Bài 6 trang 54 Tính cường độ dòng điện định mức của bóng đèn. Tính điện trở của bóng đèn. Tính cường độ dòng điện thực tế chạy qua đèn. So sánh và kết luận. Tính công suất tiêu thụ thực tế. Tính hiệu suất của nguồn. a) Cường độ dòng điện định mức của bóng đèn: Idm = 0,417(A) Điện trở của bóng đèn Rd = 28,8(W) Cường độ dòng điện qua đèn I = 0,416(A) I » Idm nên đèn sáng gần như bình thường Công suất tiêu thụ thực tế của đèn PN = I2.Rd = 0,4162.28,8 = 4,98(W) b) Hiệu suất của nguồn điện: H = 0,998 Bài 7 trang 54 Tính điện trở mạch ngoài. Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch chính. Tính hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi bóng đèn. Tính công suất tiêu thụ của mỗi bóng đèn. Lập luận để rút ra kết luận. a) Điện trở mạch ngoài RN = 3(W) Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính: I = 0,6(A) Hiệu điện thế giữa 2 đầu mỗi bóng đèn: UN = U1 = U2 = I.RN = 0,6.3 = 1,8(V) Công suất tiêu thụ của mỗi bóng đèn P1 = P2 = 0,54(W) b) Khi tháo bớt một bóng đèn, điện trở mạch ngoài tăng, hiệu điện thế mạch ngoài trác là hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn còn lại tăng nên bóng đèn còn lạt sáng hơn trước. |
