Giáo án Tin học 8 bài 7: Câu lệnh lặp (Tiếp)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (38’) Tìm hiểu tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp.

+ GV: Đưa ra ví dụ 5 SGK để HS tìm hiểu.

+ GV: Cho HS nhắc lại về thuật toán tính tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên đã được học.

+ GV: Cho HS ôn lại các kiến thức liên quan đến thuật toán có sự mô tả giống với yêu cầu của ví dụ.

+ GV: Trình bày cách tính tổng N số tự nhiên đầu tiên dựa trên việc liên hệ thuật toán đã được mô tả.

+ GV: Giải thích cho HS tại sao lại sử dụng vòng lặp trong bài toán này.

+ GV: Đưa ra ví dụ minh họa.

+ GV: Yêu cầu HS vận dụng giải thích vòng lặp của cách tính trên và mô tả vòng lặp tính tổng của 5 số tự nhiên đầu tiên.

+ GV: Cho HS thực hiện thảo luận theo nhóm nhỏ trình bày các nội dung theo yêu cầu của GV.

+ GV: Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình.

+ GV: Cho các nhóm khác nhận xét bổ xung kết quả của các nhóm bạn.

+ GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai cho các nhóm.

+ GV: Chạy chương trình kiểm chứng cho HS quan sát.

+ GV: Thực hiện với một số tự nhiên lớn, yêu cầu HS cho nhận xét.

+ GV: Giới thiệu cho HS về kiểu khai báo mới.

+ GV: Lưu ý cho HS kiểu khai báo trong chương trình này.

+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa của từng câu lệnh trong chương trình.

+ GV: Đưa ra ví dụ 6 SGK để HS tìm hiểu.

+ GV: Giới thiệu về N!.

+ GV: Tương tự ví dụ 5 yêu cầu HS chỉ ra cách tính tích N số tự nhiên đầu tiên.

+ GV: Giải thích các thực hiện tính tích của N số tự nhiên đầu tiên.

+ GV: Giải thích cho HS vì sao lại sử dụng vòng lặp trong bài toán này.

+ GV: Yêu cầu HS giải thích về vòng lặp của cách tính trên và mô tả vòng lặp tính tích của 5 số tự nhiên đầu tiên.

+ GV: Thực hiện các bước tương tự ví dụ 5 yêu cầu HS thảo luận nhóm và trình bày kết quả đạt được.

+ GV: Cho các nhóm trình bày kết quả tự nhận xét GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học.

+ GV: Đưa ra các ví dụ minh họa và chạy chương trình kiểm chứng.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài cho HS ghi nhớ kiến thức.

+ HS: Đọc thông tin ví dụ 5 SGK để tìm hiểu về bài toán.

+ HS: Thuật toán:

1: SUM ← 0; i ß 0.

2: i ← i + 1.

3: Nếu i ≤ 100, SUM ß← SUM + i và quay lại bước 2.

4: Thông báo KQ và kết thúc.

+ HS: Cách thực hiện. Đặt một biến tổng là S, ta có:

S = 1 + 2 + 3 + ... + n.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và hiểu nội dung bài.

+ HS: Quan sát ví dụ và hiểu bài.

+ HS: Thực hiện như sau:

+ HS: Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

+ HS: Nhận xét bổ xung các ý cho nhóm bạn.

+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu nội dung bài học.

+ HS: Quan sát kết quả nhận được sau khi chạy chương trình.

+ HS: Kết quả có số lớn nên kiểu khai báo không đáp ứng được.

+ HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu về kiểu dữ liệu mới.

+ HS: Biết thêm về kiểu khai báo mới của Pascal, kiểu longint.

+ HS: Quan sát trả lời các yêu cầu của GV và tìm hiểu về ý nghĩa của câu lệnh.

+ HS: Đọc thông tin ví dụ 6 SGK để tìm hiểu về bài toán.

+ HS: Lắng nghe nhận biết.

+ HS: Thực hiện tính ta có:

N! = 1.2.3...N.

+ HS: Vận dụng kiến thực toán học thực hiện theo hướng dẫn.

+ HS: Lắng nghe và hiểu nội dung yêu cầu về cách thực hiện.

+ HS: Thực hiện như sau:

+ HS: Thực hiện dưới sự điều hành của GV để tìm hiểu nội dung bài học.

+ HS: Thực hiện ví dụ và quan sát kết quả nhận được.

+ HS: Lắng nghe ghi nhớ nội dung bài học.

4. Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp.

Thuật toán:

Bước 1: SUM ß 0; i ß 0.

Bước 2: i ß i + 1.

Bước 3: Nếu i ≤ 100, SUM ß SUM + i và quay lại bước 2.

Bước 4: Thông báo KQ và kết thúc.