Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Vật lí 12 sách Kết nối tri thức
Tích hợp Năng lực số - Phụ lục III Vật lí 12 Kết nối tri thức
Kế hoạch tích hợp năng lực số môn Vật lí 12 sách Kết nối tri thức được VnDoc.com sưu tầm và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. Bài viết gồm có kế hoạch giảng dạy môn Vật lí 12 phụ lục III theo công văn 5512. Mời các bạn cùng theo dõi chi tiết bài viết dưới đây nhé.
Phụ lục III Vật lí 12 Kết nối tri thức
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN
MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬT LÝ, LỚP 12
(Năm học ………………….)
I. Kế hoạch dạy học
1. Tổng thể
- Thời gian tổ chức thực hiện giảng dạy: 35 tuần (thực hiện theo Quyết định số 618/QĐ-UBND ngày 15/8/2025 của UBND tỉnh ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2025-2026 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Bắc Ninh. Học kỳ I có 18 tuần và học kỳ II có 17 tuần; kết thúc học kỳ I trước ngày 18/01/2026; hoàn thành chương trình và kết thúc năm học trước ngày 31/05/2026).
- Tổng số tiết cốt lõi thực hiện: 70 tiết, trong đó có 06 tiết ôn tập, có 04 tiết đánh giá định kì.
- Dự kiến hết học kì I dạy hết tiết 31 (chủ đề: Từ trường)
- Tổng số tiết chuyên đề học tập: 35 (chỉ áp dụng với những môn học lựa chọn chuyên đề học tập)
2. Chi tiết phần cốt lõi (cụ thể tên tiết dạy từ tiết 1 đến tiết 60)
|
Bài học/chủ đề (số tiết) |
Tuần |
Tiết dạy theo PPCT |
Tên tiết dạy/ bài dạy |
YÊU CẦU CẦN ĐẠT |
Thiết bị dạy học |
Năng lực số phát triển |
|
Chủ đề 1: VẬT LÝ NHIỆT (14 tiết) |
1 |
1 |
Bài 1: Cấu trúc của chất.Sự chuyển thể(tiết 1) |
- Mô hình động học phân tử về cấu tạo chất. - Đặc điểm,cấu trúc của của chất ở ba thể rắn,lỏng khí. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn).
|
|
2 |
Bài 1: Cấu trúc của chất.Sự chuyển thể(tiết 2) |
- Giải thích sự chuyển thể của các chất dựa vào mô hình động học phân tử. -Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-3.2.CB1a: Sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp được thông tin và nội dung mới vào khối kiến thức và tài nguyên hiện có để tạo ra nội dung và kiến thức mới, độc đáo và phù hợp. |
||
|
2 |
3 |
Bài 2: Nội năng.Định luật I của nhiệt động lực học (tiết 1) |
- Khái niệm nội năng. - Mối liên hệ nội năng của vật với năng lượng của các phần tử cấu tạo nên vật. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính, các dụng cụ thí nghiệm… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn).
|
|
|
4 |
Bài 2: Nội năng.Định luật I của nhiệt động lực học (tiết 2) |
-Định luật I của nhiệt động lực học. -Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính, các dụng cụ thí nghiệm… |
-1.2.CB1a: Phân tích, so sánh và đánh giá được độ tin cậy và tính xác thực của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. Phân tích, giải thích và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số. |
||
|
3 |
5 |
Bài 3:Nhiệt độ.Thang nhiệt độ-Nhiệt kế(tiết 1) |
- Khái niệm nhiệt độ. - Thang nhiệt độ.nhiệt kế |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn).
|
|
|
6 |
Bài 3:Nhiệt độ.Thang nhiệt độ-Nhiệt kế(tiết 2) |
-Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
|
||
|
4 |
7 |
Bài 4: Nhiệt dung riêng (tiết 1). |
- Khái niệm nhiệt dung riêng. - Thực hành đo nhiệt dung riêng của nước.
|
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính, các dụng cụ thí nghiệm… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn). -1.2.CB1a: Phân tích, so sánh và đánh giá được độ tin cậy và tính xác thực của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. Phân tích, giải thích và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số.
|
|
|
8 |
Bài 4: Nhiệt dung riêng (tiết 2). |
-Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-3.2.CB1a: Sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp được thông tin và nội dung mới vào khối kiến thức và tài nguyên hiện có để tạo ra nội dung và kiến thức mới, độc đáo và phù hợp. |
||
|
5 |
9 |
Bài 5: Nhiệt nóng chảy riêng (tiết 1). |
-Khái niệm nhiệt nóng chảy riêng. -Thực hành đo nhiệt nóng chảy riêng của nước đá.
|
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính, các dụng cụ thí nghiệm… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn).
|
|
|
10 |
Bài 5: Nhiệt nóng chảy riêng (tiết 2). |
-Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-1.2.CB1a: Phân tích, so sánh và đánh giá được độ tin cậy và tính xác thực của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. Phân tích, giải thích và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số.
|
||
|
6 |
11 |
Bài 6: Nhiệt hóa hơi riêng (tiết 1) |
-Khái niệm nhiệt hóa hơi riêng. -Thực hành đo nhiệt hóa hơi riêng của nước.
|
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính, các dụng cụ thí nghiệm… |
-5.1.CB1a: Xác định được các vấn đề kỹ thuật khi vận hành thiết bị, sử dụng môi trường số và giải quyết chúng (từ xử lý sự cố đến giải quyết các vấn đề phức tạp hơn). -1.2.CB1a: Phân tích, so sánh và đánh giá được độ tin cậy và tính xác thực của nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. Phân tích, giải thích và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số |
|
|
12 |
Bài 6: Nhiệt hóa hơi riêng (tiết 2) |
-Vận dụng kiến thức đã học giải quyết các bài toán có liên quan. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-3.2.CB1a: : Sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp được thông tin và nội dung mới vào khối kiến thức và tài nguyên hiện có để tạo ra nội dung và kiến thức mới, độc đáo và phù hợp. |
||
|
7 |
13
|
Bài 7:Bài tập về vật lý nhiệt |
-Các lưu ý khi giải bài toán về vật lý nhiệt. -Hệ thống các bài tập có liên quan đến quá trình trao đổi nhiệt của các chất. |
- Giáo án, SGK, sách bài tập, máy tính… |
-3.2.CB1a: : Sửa đổi, tinh chỉnh và tích hợp được thông tin và nội dung mới vào khối kiến thức và tài nguyên hiện có để tạo ra nội dung và kiến thức mới, độc đáo và phù hợp. -1.3.CB1a: Tổ chức, lưu trữ và truy xuất được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số. Tổ chức và sắp xếp được chúng trong một môi trường có cấu trúc. |
Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung