Soạn bài Quê hương lớp 9 Ngắn nhất - Chân trời sáng tạo
Soạn văn 9 Tập 1 trang 12 Chân trời sáng tạo Ngắn nhất
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc, nghiêm cấm các hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Chuẩn bị đọc Quê hương lớp 9 Ngắn nhất
Hình ảnh sâu đậm nhất về quê hương trong em là gì?
Trả lời:
Gợi ý:
- Hình ảnh khu vườn ăn quả, hàng cây, đầm sen, bờ sông, lũy tre, con đường đất đỏ...
- Hình ảnh người nông dân cày cấy, đánh bắt hải sản...
B. Trải nghiệm cùng văn bản Quê hương lớp 9 Ngắn nhất
Tưởng tượng trang 13: Hãy hình dung cảnh được gợi tả trong khổ thơ thứ hai.
Trả lời:
Cảnh đoàn tàu ra khơi đánh cá hùng tráng trong ánh bình minh.
Suy luận trang 13: Em hiểu thế nào về nội dung của khổ thơ cuối?
Trả lời:
Khổ thơ cuối nỗi nhớ quê hương da diết, sâu đậm của nhà thơ
C. Suy ngẫm và phản hồi Quê hương lớp 9 Ngắn nhất
Câu 1 trang 14: Tìm những từ ngữ thể hiện hình ảnh dân chài và cuộc sống làng chài trong bài thơ.
Trả lời:
| Người dân làng chài | Cuộc sống làng chài |
|
|
Câu 2 trang 14: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng một số biện pháp tu từ trong các câu thơ:
- Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió…
- Dân chài lưới, làn da ngăm rám nắng,
Cả thân hình nồng thở vị xa xăm;
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.
Trả lời:
| Biện pháp tu từ | Hiệu quả |
So sánh (cánh buồm - mảnh hồn làng) | - Khắc họa hình ảnh cánh buồm trở nên sinh động, hấp dẫn hơn |
Nhân hóa (cánh buồm) | - Giúp cánh buồm trở nên sinh động, gần gũi, như một người dân chài |
Nhân hóa (con thuyền) | - Giúp hình ảnh con thuyền trở nên sống động, gần gũi, hiện lên như một ngư dân thực thụ |
Chuyển đổi cảm giác (vị xa xăm, nghe chất muối) | - Giúp thi vị hóa các hình ảnh thơ được miêu tả |
Câu 3 trang 14: Phân tích cách gieo vần và cách ngắt nhịp trong bài thơ.
Trả lời:
- Cách gieo vần trong bài thơ: tác giả chủ yếu gieo vần chân
Dẫn chứng:
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang.
Cánh buồm trương, to như mảnh hồn làng
- Cách ngắt nhịp: bắt đầu bằng nhịp lẻ: 3/2/2 hoặc 3/2/3
Dẫn chứng:
Nay xa cách/ lòng tôi/ luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh/, cá bạc/, chiếc buồm vôi,
Thoáng con thuyền/ rẽ sóng/ chạy ra khơi,
Tôi thấy nhớ/ cái mùi/ nồng mặn quá!
Câu 4 trang 14: Tìm yếu tố miêu tả và biểu cảm trong bài thơ. Việc kết hợp hai yếu tố này có tác dụng gì?
Trả lời:
| Yếu tố miêu tả | Yếu tố biểu cảm |
|
|
→ Tác dụng:
| |
Câu 5 trang 14: Xác định mạch cảm xúc của người viết thể hiện qua các khổ thơ và cảm hứng chủ đạo của bài thơ.
Đang cập nhật...
Câu 6 trang 14: Phân tích một số nét đặc sắc của kết cấu bài thơ (cách sắp xếp bố cục, cách triển khai mạch cảm xúc…)
Đang cập nhật...
Câu 7 trang 14: Nêu chủ đề bài thơ và một số căn cứ giúp em xác định được chủ đề.
Đang cập nhật...
Câu 8 trang 14: Ấn tượng sâu đậm nhất mà bài thơ để lại trong em là gì?
Đang cập nhật...
