Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học lớp 9: Quy luật phân li

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Bài tập trắc nghiệm môn Sinh học

VnDoc xin gợi ý bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Sinh học lớp 9: Quy luật phân li gồm các câu hỏi với những kiến thức xuyên suốt trong một năm học như một tài liệu tham khảo để các bạn học sinh ôn tập và rèn luyện kiến thức cũng như kỹ năng khi làm bài.

  • Số câu hỏi: 20 câu
  • Số điểm tối đa: 20 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    Câu 1:

    Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung:

    1. Sử dụng toán xác suất để phân tích kết quả lai.
    2. Lai các dòng thuần và phân tích các kết quả F1, F2, F3, …
    3. Tiến hành thí nghiệm chứng minh.
    4. Tạo các dòng thuần bằng tự thụ phấn.

    Thứ tự thực hiện các nội dung trên là

  • Câu 2: Nhận biết

    Câu 2:

    Trong phương pháp nghiên cứu của Menđen không có nội dung nào sau đây?

  • Câu 3: Nhận biết

    Câu 3:

    Cơ sở tế bào học của quy luật phân ly là

  • Câu 4: Nhận biết

    Câu 4:

    Theo Menđen, nội dung của quy luật phân li là

  • Câu 5: Nhận biết

    Câu 5:

    Theo Menđen, mỗi tính trạng của cơ thể do

  • Câu 6: Nhận biết

    Câu 6:

    Menđen đã tiến hành việc lai phân tích bằng cách

  • Câu 7: Nhận biết

    Câu 7:

    Phép lai nào sau đây được thấy trong phép lai phân tích?

    I. Aa x aa; II. Aa x Aa; III. AA x aa; IV. AA x Aa; V. aa x aa.

    Câu trả lời đúng là:

  • Câu 8: Nhận biết

    Câu 8:

    Khi đem lai các cá thể thuần chủng khác nhau về một cặp tính trạng tương phản, Menđen đã phát hiện được điều gì ở thế hệ con lai?

  • Câu 9: Nhận biết

    Câu 9:

    Kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng của Menđen đã phát hiện ra kiểu tác động nào của gen?

  • Câu 10: Nhận biết

    Câu 10:

    Kết quả lai 1 cặp tính trạng trong thí nghiệm của Menđen cho tỉ lệ kiểu hình ở F2

  • Câu 11: Nhận biết

    Câu 11:

    Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì?

  • Câu 12: Nhận biết

    Câu 12:

    Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh. Cho giao phấn giữa cây hạt vàng thuần chủng với cây hạt xanh, kiểu hình ở cây F1 sẽ như thế nào?

  • Câu 13: Nhận biết

    Câu 13:

    Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh. Cho giao phấn giữa cây hạt vàng thuần chủng với cây hạt xanh thu được F1. cho cây F1 tự thụ phấn thì tỉ lệ kiểu hình ở cây F2 sẽ như thế nào?

  • Câu 14: Nhận biết

    Câu 14:

    Khi đem lai phân tích các cá thể có kiểu hình trội F2, Menđen đã nhận biết được điều gì?

  • Câu 15: Nhận biết

    Câu 15:

    Kết quả thựC nghiệm tỉ lệ 1 : 2 : 1 về kiểu gen luôn đi đôi với tỉ lệ 3 : 1 về kiểu hình khẳng định điều nào trong giả thuyết của Menđen là đúng?

  • Câu 16: Nhận biết

    Câu 16:

    Phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ 100% kiểu hình lặn?

  • Câu 17: Nhận biết

    Câu 17:

    Phép lai nào sau đây cho biết cá thể đem lai là thể dị hợp?

    1. P: bố hồng cầu hình liềm nhẹ x mẹ bình thường → F: 1 hồng cầu hình liềm nhẹ : 1 bình thường.
    2. P: thân cao x thân thấp → F: 50% thân cao : 50% thân thấp.
    3. P: mắt trắng x mắt đỏ → F: 25% mắt trắng : 75% mắt đỏ

  • Câu 18: Nhận biết

    Câu 18:

    Tính trạng lặn không biểu hiện ở thể dị hợp vì

  • Câu 19: Nhận biết

    Câu 19:

    Điểm giống nhau trong kết quả lai một tính trạng trong trường hợp trội hoàn toàn và trội không hoàn toàn là

  • Câu 20: Nhận biết

    Câu 20:

    Tính trạng do 1 cặp alen quy định có quan hệ trội – lặn không hoàn toàn thì hiện tượng phân li ở F2 được biểu hiện như thế nào?

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học lớp 9: Quy luật phân li Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo