Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 bài: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ

Đề kiểm tra 15 phút môn Văn lớp 8 có đáp án

Đề kiểm tra 15 phút môn Văn lớp 8 bài: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ

Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 8 bài: Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ được VnDoc sưu tầm và đăng tải giới thiệu tới các bạn học sinh, với lời giải ngắn gọn chi tiết giúp các bạn học sinh học tốt môn Văn lớp 8. Mời các bạn tham khảo

1. Từ “khái quát” trong cấp độ khái quát nghĩa của nghĩa từ ngữ có thể được thay bằng từ nào?

A. Tổng quát B. Phổ biến

C. Phổ quát D. Bao quát

2. Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?

A. Cây cối: cây tre, cây chuối, cây cau, cây gạo, cây bàng, cây cọ.

B. Nghệ thuật: âm nhạc, vũ đạo, văn học, điện ảnh, hội họa.

C. Xe cộ: xe đạp, xe máy, ô tô, xích lô, tàu điện.

D. Đồ dùng học tập: bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa, vở.

3. Thông thường, một từ ngữ có nghĩa rộng:

A. Không thể thay thế được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó

B. Có thể thay được mà cũng có thể không thay được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó

C. Luôn luôn thay được cho một từ ngữ có nghĩa hẹp hơn nó

4. Từ nào có nghĩa bao hàm phạm vi nghĩa của các từ sau đây: học sinh, sinh viên, giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, luật sư, nông dân, công nhân, nội trợ?

A. Nghề nghiệp. B. Tính cách.

C. Môn học. D. Con người.

5. Khi nào một từ ngữ được coi là có nghĩa hẹp?

A. Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó được bao hàm trong phạm vi nghĩa của một từ ngữ khác.

B. Khi nghĩa của từ ngữ đó trái ngược với nghĩa của một số từ ngữ khác.

C. Khi phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.

D. Khi từ ngữ đó có cách phát âm giống với một số từ ngữ khác.

6. Khi nói một từ có nghĩa rộng đối với những từ ngữ này thì:

A. Cũng có nghĩa là nó có ý nghĩa rộng đối với những từ ngữ khác

B. Không có nghĩa là nó luôn có nghĩa hẹp đối với các từ từ ngữ khác

C. Đồng thời nó cũng có thể có nghĩa hẹp với những từ ngữ khác

7. Nghĩa của từ nào dưới đây có phạm vi bao hàm nghĩa của các từ còn lại?

A. giằng co B. hành động

C. sấn sổ D. du đẩy

8. Dòng nào chứa từ ngữ không phù hợp trong mỗi nhóm từ ngữ sau đây?

A. Đồ dùng học tập: bút chì, thước kẻ, sách giáo khoa, vở, máy tính, thí nghiệm.

B. Cây cối: cây tre, cây chuối, cây cau, cây gạo, cây bàng, cây cọ

C. Nghệ thuật: âm nhạc, vũ đạo, văn học, điện ảnh, hội họa.

D. Xe cộ: xe đạp, xe máy, ô tô, xe tải, xích lô, xe bò

9. Từ nào có thể bao hàm nghĩa của các từ in đậm trong đoạn văn sau?

"Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ. Họ thèm vụng và ao ước thầm được như những người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè trong cảnh lạ". (Tôi đi học, Thanh Tịnh)

A. Cảm giác. B. Tính chất.

C. Đặc điểm. D. Hình dáng.

10. Các từ "học sinh, giáo viên, hiệu trưởng, giáo vụ, bàn, ghế, sách, vở, bút, mực, phấn, bảng, kĩ sư, lớp học, cờ, trống" đều được bao hàm trong phạm vi nghĩa của từ "nhà trường". Đúng hay sai?

A. Đúng B. Sai