Kế hoạch tích hợp quyền con người môn GDCD cấp THCS

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Gợi ý tích hợp

Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

1. Nêu được một số truyền thống của gia đình, dòng họ.
2. Giải thích được một cách đơn giản ý nghĩa của truyền thống gia đình, dòng họ.

3.Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 3: Biết giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ bằng những việc làm phù hợp (GV đưa ra tình huống về trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ và cho HS thảo luận tình huống đó).

Yêu thương con người

1.Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.
2. Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người.
3. Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người.
4. Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương của người khác.
5. Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 1, 3, 4, 5.

Nội dung tích hợp : Quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được chăm sóc sức khỏe, quyền của trẻ em, quyền của người khuyết tật (Quyền của nhóm xã hội dễ bị tổn thương)

Siêng năng, kiên trì

1. Nêu được khái niệm, biểu hiện của siêng năng, kiên trì.

2. Nhận biết được ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.

3. Siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày.

4. Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động.

5. Quý trọng những người siêng năng, kiên trì; góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 5. Quý trọng những người siêng năng, kiên trì; góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế nhằm thực hiện quyền được phát triển, quyền được giáo dục và phát triển năng khiếu, quyền của trẻ em dân tộc thiểu số; quyền trẻ em khuyết tật qua câu truyện hoặc tình huống về HS khuyết tật nhưng nỗ lực trong học tập và đạt được những thành tích cao

Tôn trọng sự thật

1. Nhận biết được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.
2. Hiểu vì sao phải tôn trọng sự thật.
3. Luôn nói thật với người thân, thầy cô, bạn bè và người có trách nhiệm.
4. Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 2. 3 về việc thực hiện quyền được bảo vệ, quyền được tiếp cận thông tin)

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Gợi ý tích hợp

Tự hào về truyền thống
quê hương

1. Nêu được một số truyền thống văn hoá, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm
của quê hương.

2. Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương.

3. Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 2, 3: Thực hiện được những việc làm phù hợp góp phần giữ gìn bản sắc, phát huy truyền thống văn hóa, phong tục, tập quán tốt đẹp của dân tộc mình.

Quan tâm, cảm thông
và chia sẻ

1. Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.
2. Hiểu vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau.
3. Thường xuyên có những lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.

4. Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 4. Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác; phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác (thực hiện quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng)

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Gợi ý tích hợp

Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

1. Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.

2. Nhận biết được giá trị của các truyền thống của dân tộc Việt Nam.

3. Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.

4. Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam.

5. Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống của dân tộc.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 3. (thực hiẹn quyền giữ gìn, phát huy bản sắc truyền thống)

Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

1. Nêu được một số biểu hiện của sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.

2. Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.

3. Thể hiện được bằng lời nói và việc làm thái độ tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới.

4. Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 4. Phê phán những hành vi kì thị, phân biệt chủng tộc và văn hoá.

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

Gợi ý tích hợp

Sống có lí tưởng

1. Nêu được khái niệm sống có lí tưởng.

2. Giải thích được ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.

3. Nhận biết được lí tưởng sống của thanh niên Việt Nam.

4. Xác định được lí tưởng sống của bản thân và nỗ lực học tập, rèn luyện theo lí tưởng.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 1, 2, 3, 4 về việc khẳng định quyền con người là phổ cập chung cho toàn nhân loại, nó không phụ thuộc vào biên giới quốc gia, chủ quyền dân tộc; khẳng định thành quả đấu tranh của nhân loại chống áp bức bóc lột và bất công xã hội, chống lại tư tưởng kì thị dân tộc, giới tính, thành phần, nguồn gốc và địa vị xã hội; Những hành vi bảo vệ quyền con người đó chính là thể hiện lí tưởng sống cao đẹp và ý nghĩa của lí tưởng sống đó đối với cá nhân, gia đình và xã hội.

Khoan dung

1. Nêu được khái niệm khoan dung và biểu hiện của khoan dung.

2. Nhận biết được giá trị của khoan dung.

3. Thực hiện được những việc làm thể hiện sự khoan dung trong những tình huống cụ thể, phù hợp với lứa tuổi.

4. Phê phán các biểu hiện thiếu khoan dung.

Tích hợp bộ phận hoặc liên hệ: Yêu cầu cần đạt số 1, 3, 4 về việc thực hiện quyền không bị bắt làm nô lệ và nô dịch; Quyền không bị tra tấn, nhục hình, bị đổi xử hoặc chịu hình phạt tàn nhẫn vô nhân đạo; Quyền không phân biệt đối xử