Soạn bài Tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ lớp 7
Soạn Văn 7 Tập 1 trang 48
Đề bài: Thế giới xung quanh ta thật đẹp và có biết bao điều thú vị khiến ta mong muốn được lưu giữ lại. Những bức tranh, bức ảnh, bản nhạc, trang văn và cả những vần thơ có thể giúp ta thực hiện điều đó. Ở phần Đọc, em đã được làm quen với những bài thơ bốn chữ và năm chữ, nhận biết những đặc điểm cơ bản của các thể thơ này. Hãy vận dụng những hiểu biết đó để tập làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ về một sự vật, cảnh sắc, câu chuyện,... khơi gợi trong em nhiều cảm hứng nhất.
Hướng dẫn Các bước làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ
Bước 1: Trước khi viết
a) Xác định đề tài và cảm xúc:
- Gợi ý các đề tài: nhà trường, gia đình, bạn bè, quê hương, đất nước, thiên nhiên...
- Gợi ý các cảm xúc: yêu mến, xúc động, lưu luyến, bâng khuâng, nhớ nhung, biết ơn, tự hào...
b) Tìm hình ảnh để biểu đạt cảm xúc:
- Sau khi đã xác định được để tài và tình cảm, cảm xúc, em hãy tìm hình ảnh để thể hiện cảm xúc đó.
Ví dụ
- Viết về một vẻ đẹp của thiên nhiên, em có thể dùng hình ảnh bông hoa, chiếc lá, giọt sương, áng mây,... để gửi gắm cảm xúc của mình
- Viếtvề cảm xúc bâng khuâng, lưu luyến khi về nghỉ hè, chia tay thầy cô, bạn bè, mái trường, em có thể dùng hình ảnh hoa phượng rơi, chiếc trống trường nằm yên, sân trường vắng,.. để thể hiện cảm xúc.
- Tiếp theo, em hãy liên tưởng, tưởng tượng, kết nối sự vật, hiện tượng trong mối quan hệ với nhau và với con người để mạch cảm xúc, suy nghĩ được thể hiện và phát triển một cách tự nhiên.
Ví dụ: Miêu tả hình ảnh áng mây, em có thể triển khai cảm xúc theo hướng
- Tả cảnh mây bay (mây xuất hiện khi nào, ở đâu, mây màu gì, có hình thù như thế nào, bay lửng lơ chậm chạp hay bay nhanh hối hả
- Tả những sự vật, hiện tượng thiên nhiên xung quanh như mặt trời, mặt trăng, những vì sao, ánh sáng... có đặc điểm ra sao)
- Tưởng tượng về hành trình du lịch của áng mây (máy bay về đâu, gặp gỡ những ai, trò chuyện những gì, “cuộc đời của mây kết thúc thế nào,...).
- Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của mình về sự vật, hiện tượng đó.
Ví dụ:
- Niềm xúc động trước sự mong manh của áng mây trước gió
- Suy ngẫm về vòng tuần hoàn của các hiện tượng thiên nhiên
c) Tập gieo vần: với 3 cách gieo vần cơ bản:
| Vần cách | Vần liền | Vần hỗn hợp |
| Bà ngồi yên rất lâu Bóng tạc lên vách đất Dải khăn vuông đội đầu Gió lọt vào phơ phất... |
Còn em, em kéo xe |
Ông trăng tròn sáng tỏ Soi rõ sân nhà em Trăng khuya sáng hơn đèn Ơi ông trăng sáng tỏ Soi rõ sân nhà em... |
|
hoặc Nhà trẻ con đã quen |
hoặc Ai là bạn gió |
hoặc Mặt trời thổi lửa |
Bước 2: Viết bài:
- Suy nghĩ về đề tài mà em đã chọn:
- hình dung trong tâm trí các hình ảnh nổi bật, từng để lại cho em ấn tượng sâu đậm
- xác định cảm xúc của em về đối tượng
- lựa chọn những từ ngữ có khả năng khắc hoạ rõ nét hình ảnh và diễn tả chính xác cảm xúc
- Quyết định chọn thể thơ và viết một hoặc hai dòng thơ đầu tiên theo đúng thể thơ đã chọn (bốn chữ hoặc năm chữ) diễn tả ấn tượng, cảm xúc nổi bật của em về đối tượng.
Chú ý:
- Phần vần ở những tiếng cuối để tiếp tục gieo vần chân ở những dòng sau.
- Có thể ngắt nhịp linh hoạt, phù hợp với cảm xúc được thể hiện trong bài thơ.
- Những dòng tiếp theo có thể triển khai cụ thể hơn, chẳng hạn:
- miêu tả chi tiết các đặc điểm của đối tượng, kể về đối tượng
- có thể diễn đạt dưới hình thức tâm tình, trò chuyện với đối tượng,...
- Sử dụng những từ ngữ biểu đạt cảm xúc và những biện pháp tu từ như so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, điệp ngữ,...
- Có thể kết thúc bài thơ theo nhiều cách khác nhau:
- sử dụng hình ảnh gây ấn tượng
- nêu cảm nghĩ về đối tượng được nói đến trong bài thơ, dùng câu hỏi tu từ,...
Bước 3: Chỉnh sửa
Sau khi đã hoàn thành, em hãy đọc lại thật kĩ bài thơ. Hãy kiểm tra xem bài thơ em vừa làm đã đáp ứng được các yêu cầu chung của bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ chưa. Có thể chỉnh sửa để hoàn thiện bài thơ theo gợi ý sau:
Yêu cầu đối với bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ |
|
| Hình thức nghệ thuật |
- Số tiếng trong mỗi dòng thơ: bốn tiếng hoặc năm tiếng |
|
- Các dòng thơ bắt vần với nhau (vần liền, vần cách, vần hỗn hợp) |
|
|
- Nhịp thơ phù hợp với tình cảm, cảm xúc |
|
|
- Hình ảnh để biểu đạt cảm xúc |
|
|
- Biện pháp tu từ để tăng tính gợi hình, gợi cảm |
|
| Nội dung |
- Tình cảm, cảm xúc của em |
|
- Thông điệp mà em gửi gắm qua bài thơ |
|