Soạn bài Củng cố mở rộng lớp 7 trang 55 Tập 1 Kết nối tri thức

Soạn Văn 7 trang 55 tập 1 kết nối tri thức

Bài viết gồm các câu trả lời chi tiết và dễ hiểu, với các ví dụ minh họa sinh động, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Củng cố, mở rộng trang 55 lớp 7 Tập 1 Kết nối tri thức. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

Câu 1 trang 55 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin về đặc điểm của các bài thơ Đồng dao mùa xuân, Gặp lá cơm nếp.

Hướng dẫn trả lời:

Câu 2 trang 55 Ngữ Văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Nhà thơ Thế Lữ từng viết: “Với Nàng Thơ, tôi có đàn muôn điệu” (Cây đàn muôn điệu). Qua những văn bản thơ được học trong bài này, theo em, người đọc có thể nghe được những điệu đàn nào của tâm hồn con người?

Hướng dẫn trả lời:

Gợi ý:

Những điệu đàn được nhà thơ Thế Lữ nhắc đến chính là muôn vàn những cung bậc cảm xúc của con người. Thế giới nội tâm của con người là một nơi kì bí, muôn màu muôn vẻ, không có thước đo nào cụ thể. Và thơ ca đã trở thành một công cụ xuất sắc truyền tải những tâm hồn ấy qua nhiều điệu đàn. Trong những bài thơ đã được học trong bài 2, em được nhìn thấy, được cảm những cảm xúc khác nhau về người lính. Cùng là người lính cụ Hồ dũng cảm, hiên ngang. Nhưng ở "Gặp lá cơm nếp" em còn được thấy người lính ấy trong vị trí của một người con, của một đứa trẻ luôn nhớ mong về mẹ, về quê hương. Còn trong "Đồng dao mùa xuân", em lại được gặp những người lính còn rất trẻ con, vẫn sợ đắng, thích thả diều. Mỗi bài thơ lại tiếp cận người lính ở một góc nhìn hoàn toàn khác, chạm đến từng cung bậc cảm xúc khác nhau của người đọc. Khiến bài nhạc về người lính rung lên muôn điệu.