Soạn bài Lễ rửa làng của người Lô Lô lớp 7 Tập 2 Kết nối tri thức

Bài viết gồm các câu trả lời chi tiết và dễ hiểu, với các ví dụ minh họa sinh động, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Lễ rửa làng của người Lô Lô lớp 7 Tập 2 Kết nối tri thức. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Trước khi đọc bài Lễ rửa làng của người Lô Lô

Câu 1 trang 84 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Hãy kể ngắn gọn một phong tục thể hiện nếp sống gắn bó với thiên nhiên của người Việt Nam (xưa hoặc nay) mà em được biết.

Trả lời:

Gợi ý: Phong tục treo cây nêu ngày Tết

- Cây nêu:

• Được làm từ tre, trúc hoặc các loại cây họ tre khác như bương, lồ ô.
• Thân cây có độ dài khoảng 5-6 mét, cao và chắc chắn.
• Trên ngọn cây nêu, người ta treo một vòng tròn nhỏ cùng các vật phẩm mang tính biểu tượng, gắn liền với phong tục và quan niệm truyền thống của người xưa.

- Theo quan niệm truyền thống, những đốt trên thân cây nêu được xem như các bậc thang dành cho thần linh, giúp mang sinh khí từ trời chuyển xuống mặt đất, làm cho đất đai thêm màu mỡ, hội tụ sinh khí, và mang lại mùa màng bội thu.

Câu 2 trang 84 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Hẳn em đã từng được nghe giới thiệu về quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động nào đó. Hãy nêu một vài ấn tượng của em xung quanh việc giới thiệu này.

Trả lời:

Gợi ý:

Em có ấn tượng khi nghe giới thiệu về các quy tắc khi đi tham quan tại Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam vào cuối tuần trước. Các quy tắc được trình bày ngắn gọn, dễ hiểu và dễ nhớ giúp em và các bạn không phạm phải sai lầm nào khi tham quan.

2. Sau khi đọc bài Lễ rửa làng của người Lô Lô

Câu 1 trang 87 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Nêu những thông tin chính về lễ rửa làng mà em tiếp nhận được từ văn bản (có thể trình bày dưới hình thức một sơ đồ với các phần: thời điểm diễn ra hoạt động; sự chuẩn bị và diễn biến của hoạt động; ý nghĩa của hoạt động;…)

Trả lời:

Những thông tin chính về lễ rửa làng mà em tiếp nhận được từ văn bản là:

- Thời điểm diễn ra hoạt động: Theo thông lệ, cứ ba năm một, vào thời điểm tháng 5 hoặc tháng 6 âm lịch, người Lô Lô ngồi lại cùng nhau chọn ngày tổ chức lễ rửa làng

- Sự chuẩn bị:

• Đầu tiên, người Lô Lô ngồi lại cùng nhau chọn ngày tổ chức lễ rửa làng, thống nhất việc mời thầy cúng và phân công mọi người sắm sanh đồ lễ
• Một ngày trước khi tổ chức lễ rửa làng, người dân chuẩn bị lễ vật gồm thẻ hương, chén nước, giấy trúc và con gà trống.
• Vào tối ngày hôm trước, thầy cúng sẽ thắp hương rồi đặt giấy trúc và chén nước xuống góc nhà để khấn xin tổ tiên đồng ý cho tổ chức lễ rửa làng.
• Khi thầy cúng bọc tờ giấy trúc lên chén nước mà nước trong chén không hoặc đổ ra ngoài thì lễ xin rửa làng đã linh nghiệm, báo hiệu việc cúng lễ sẽ thành công.
• Kết thúc lễ xin, ông thầy đốt tờ giấy trúc để hoàn tất thủ tục cúng.

- Diễn biến của hoạt động:

• Thực hiện lễ cúng: Đoàn người sẽ cùng nhau đi khắp các nhà, suốt các hang cùng ngõ hẻm trong làng bản, vừa đi vừa gõ chiêng trống rộn ràng nhằm đánh thức những điều đẹp đẽ ngủ quên và xua đi những rủi ro ám ảnh.
  • Cây tre dài trước đó đã được đục miệng ở đoạn giữa và đổ đầy đất vào, sau đó cắm hình nhân bằng giấy màu rồi cắm hương theo từng hàng dọc ở giữa cây tre giả làm con ngựa.
  • Có hai người dắt hai con dê. Những người còn lại, người thì vác cây tre giả hình ngựa; người quấy hạt ngô; người xách gà trống trắng cùng các cành đào, mận, lau, vải đỏ,... theo sau thầy cúng đi vào từng nhà dân
  • Tới nhà nào, gia chủ nơi đó phải chuẩn bị sẵn hình nhân cùng hai bó cửi và hai bó cỏ để ngầm bồi dưỡng công xua đuổi tà ma cho thầy cúng với thái độ cung kính, thành khẩn.
• Thực hiện phần hội:
  • Các cô gái: diện những bộ váy áo đẹp được thêu thùa cầu kì, trên đầu đội những chiếc khăn điệu đà làm dáng, túm tụm bên nhau vui vẻ nói cười.
  • Các chàng trai: chúc tụng nhau chén rượu nồng thơm.
  • Các cụ ông, cụ bà anh ánh nét cười nhìn con cháu vui vầy sum họp.
  • Mọi người hoan hỉ ăn tiệc, uống rượu mừng rồi mới ai về nhà nấy, bắt đầu ba năm yên ổn sinh sống và làm ăn.

- Ý nghĩa của hoạt động: lễ rửa làng của đồng bào Lô Lô được coi là tín ngưỡng dân gian và nét đẹp truyền thống góp phần làm giàu có thêm cho bản sắc của cộng đồng dân tộc thiểu số Việt Nam.

Câu 2 trang 87 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Theo em, mục đích của tác giả khi viết văn bản này là gì? Tác giả thực hiện mục đích đó như thế nào?

Trả lời:

- Mục đích của tác giả là: giới thiệu với người đọc về một lễ tục lạ nhưng hết sức có ý nghĩa của người Lô Lô. Với ý thức luôn làm tươi mới, thanh sạch không gian sinh tồn của mình, qua lễ tục này, người Lô Lô đã tạo nên một giá trị văn hoá thực sự đáng quý, cần được lưu giữ, phát huy.

- Để thực hiện mục đích giới thiệu, tác giả đã:

• Trần thuật một cách tỉ mỉ từng việc làm, hành động theo nghi thức diễn ra trong lễ rửa làng, không quên nhấn mạnh những điểm lạ về lễ vật và cách thức tiến hành, giúp người đọc như nhìn thấy được tường tận những gì đã diễn ra tại bản làng người Lô Lô.
• Ảnh minh hoạ được in kèm văn bản cũng góp phần trực quan hoá những gì được thể hiện bằng ngôn ngữ.

Câu 3 trang 87 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Văn bản nhắc đến nhiều hoạt động diễn ra trong lễ hội rửa làng của người Lô Lô. Hoạt động nào trong đó phải được thực hiện theo luật lệ, hoạt động nào nằm ngoài luật lệ?

Trả lời:

• Hoạt động phải được thực hiện theo luật lệ: chọn ngày tổ chức; sắm sanh đồ lễ; mời thầy cúng làm lễ khấn xin tổ tiên đồng ý; điều hành trong làng với các đồ lễ và dụng cụ cần thiết; tiếp đón đoàn khách; thực hiện việc không được vào làng trong vòng 9 ngày sau lễ cúng;...
• Hoạt động nằm ngoài luật lệ: quán tụ vui chơi, ăn tiệc, uống rượu mừng,...

Câu 4 trang 87 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Tính cộng đồng của các hoạt động diễn ra trong ngày lễ đã được tô đậm qua những thông tin cụ thể nào?

Trả lời:

Tính cộng đồng của các hoạt động diễn ra trong ngày lễ đã được tô đậm qua những thông tin cụ thể sau:

• người Lô Lô gọi là cùng nhau chọn ngày tổ chức lễ rửa làng, thống nhất việc mời thầy cúng và phân công mọi người sắm sanh đồ lễ
• đoàn người sẽ cùng nhau đi khắp các nhà, suốt các hàng cùng gõ hòm trong làng, vừa đi vừa gõ chiêng trống rộn ràng nhằm đánh thức những điều đẹp đẽ ngủ quên và xua đi những rủi ro ám ảnh
• mọi người hoan hỉ ăn tiệc, uống rượu mừng rồi mời ai về nhà nấy, bắt đầu ba năm yên ổn sinh sống và làm ăn...

Câu 5 trang 87 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Qua đọc văn bản Lễ rửa làng của người Lô Lô, em rút ra được kinh nghiệm gì về tạo lập loại văn bản giới thiệu về quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động?

Trả lời:

Gợi ý các kinh nghiệm rút ra về tạo lập loại văn bản giới thiệu về quy tắc hoặc luật lệ của một trò chơi hay hoạt động:

(*) Nội dung: cần đảm bảo những phần sau:

- Giới thiệu ngắn gọn về:

• Thời gian, không gian thực hiện hoạt động
• Mục đích, ý nghĩa của trò chơi hay hoạt động

- Liệt kê một số phương tiện cần chuẩn bị cho trò chơi hay hoạt động

- Lần lượt thuyết minh về quy tắc/ luật lệ của trò chơi hay hoạt động: những quy ước, điều khoản nhằm đảm bảo cho trò chơi hay hoạt động thực hiện an toàn, hiệu quả

(*) Cấu trúc bài viết: cần đảm bảo 3 phần:

- Mở đầu:

• Nêu tên trò chơi/ hoạt động
• Lí do giới thiệu quy tắc trò chơi/ hoạt động

- Phần chính:

• Thuyết minh về bối cảnh thực hiện các quy tắc
• Thuyết minh về các nội dung/ điều khoản trong quy tắc, luật lệ của trò chơi hay hoạt động

- Kết thúc:

• Khẳng định lại quy tắc
• Khẳng định ý nghĩa của quy tắc trong trò chơi/ hoạt động

3. Viết kết nối với đọc bài Lễ rửa làng của người Lô Lô

Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô.

Trả lời:

>> HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay ở đây: Đoạn văn nêu cảm nhận của em về những giá trị sống được bộc lộ qua lễ rửa làng của người Lô Lô