Soạn bài Trở gió lớp 7 Kết nối tri thức
Soạn văn 7 Trở gió Kết nối tri thức
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
1. Trả lời câu hỏi bài Trở gió
Câu 1 trang 44 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Gió chướng được tác giả miêu tả qua những chi tiết, hình ảnh nào?
Hướng dẫn trả lời:
Các hình ảnh, chi tiết mà tác giả dùng để miêu tả gió chướng là:
- Thoạt đầu, âm thanh ấy sẽ sàng từng giọt tinh tang, thoảng và e dè, như ai đó đứng đằng xa ngoắc tay nhẹ một cái, như đang ngại ngần không biết người xưa có còn nhớ ta không
- Rồi nó mừng húm, khi nhận ra tôi chẳng quên được nó bao giờ
- Cái chuông gió với những âm thanh mỏng manh trở thành thứ đồ chơi lãng nhách, chẳng thể hiện nổi sự hừng hực, dạt dào của nó - bây giờ lớn thành một dòng gió, xấp xãi, cuống quýt xốc vào tấm tôn bên chái Đông đã bị đứt đinh từ mùa trước
- Cồn cào. Nồng nhiệt. Mà thiệt dịu dàng.
→ Các hình ảnh đó đều được nhân hóa, khiến hình ảnh gió chướng trở thành một nhân vật có tính cách ngây thơ, nghịch ngợm và hiếu động
Câu 2 trang 44 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Hãy chỉ ra những biểu hiện của tâm trạng “lộn xộn, ngổn ngang” ở nhân vật “tôi” khi gió chướng về. Theo em, lí do nào khiến nhân vật “tôi” luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng?
Hướng dẫn trả lời:
- Những hiểu hiện của tâm trạng “lộn xộn, ngổn ngang” ở nhân vật “tôi” khi gió chướng về là:
- Mừng đó rồi bực đó
- Sao tôi lại chờ đợi nó, đứng trong gió đầm đìa tôi cũng buồn, buồn muốn chết.
- Mỗi lần gió về lại cảm giác mình mất một cái gì đó không rõ ràng, không giải thích được, như ai đó đuổi theo đằng sau, tôi gấp rãi ăn gấp rãi nói, gấp rãi cười, gấp rãi khi ngày bắt đầu rụng xuống...
- Lí do khiến nhân vật “tôi” luôn mong ngóng, chờ đợi gió chướng là vì: gió chướng đối với nhân vật "tôi" là gió Tết, khi gió chướng thổi là gần được sắm quần áo, dép mới rồi (nhà nghèo, cả năm chỉ được dịp này chứ mấy)
Câu 3 trang 44 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Vì sao tác giả khẳng định “mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch”?
Hướng dẫn trả lời:
Tác giả khẳng định "mùa gió chướng cũng là mùa thu hoạch" vì: khi có gió chướng thổi cũng là lúc thu hoạch rất nhiều loại cây trái:
- Những cây mía đặt từ hồi tháng 2, tháng 3 sẽ chín già, nước ngọt và trĩu, cầm trên tay nghe nặng trịch
- Vú sữa chín cây lúc lỉu, căng bóng, nửa đêm dơi ăn rớt lịch bịch ngoài hè
- Có cả dưa hấu chín nữa
Câu 4 trang 45 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Câu văn cuối cùng của văn bản gợi cho em suy nghĩ gì?
Hướng dẫn trả lời:
- Câu văn cuối cùng của vẳn bản: "Ở đó, siêu thị chất đầy những dưa hấu, dưa kiệu, dưa hành, bánh chưng, bánh tét, liệu ở đó, có ai bán một mùa gió cho tôi?"
- Những suy nghĩ được gợi ra từ câu văn là:
- Hiện tại: cuộc sống đầy đủ về vật chất hơn lúc còn nhỏ, nhưng không đem lại được những cảm xúc tuyệt vời như trong quá khứ thiếu thốn ngày xưa
- Nuối tiếc về những mùa gió chướng đã qua và không thể quay trở lại (gió chướng được nhắc đến là biểu tượng của tuổi thơ)
>> Xem các đoạn văn mẫu ngắn gọn tại Viết đoạn văn nêu suy nghĩ của em về câu văn cuối cùng của văn bản Trở gió
Câu 5 trang 45 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức: Nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản.
Hướng dẫn trả lời:
Cảm xúc của tác giả trong văn bản Gió chướng được chia thành từng giai đoạn cuộc đời:
- Khi còn nhỏ: cảm xúc yêu thích, luôn mong chờ, ngóng đợi gió chướng về như một thói quen (Sao tôi lại chờ đợi nó, chẳng phải năm nào cũng vậy. [..] Nhưng tôi vẫn mong gió chướng về. Sự chờ đợi đã thành thói quen của thời thơ dại)
- Khi lớn lên, bắt đầu sự nghiệp sáng tác: cảm xúc yêu mến sâu đậm và da diết, đa chiều hơn dành cho gió chướng như một người bạn tri kỉ (Gió chướng với tôi, một đứa bập bõm văn chương nói "gợi" khủng khiếp")
- Khi đã đi xa quê: cảm xúc nhớ mong, hoài niệm khắc khoải (Tôi vẫn thường hình dung, một mai mình đi xa, xa lắm, xa cả những mùa gió, hoặc đọc, hoặc ai đó nhắc chỉ gọn lỏn hai từ "gió chướng", ngay lập tức tôi sẽ chết giấc trong nỗi nhớ quê nhà. [...] Ở đó, siêu thị chất đầy những dưa hấu, dưa kiệu, dưa hành, bánh chưng, bánh tét, liệu ở đó, có ai bán một mùa gió cho tôi)
→ Tiểu kết: Tình cảm của tác giả dành cho gió chướng cũng chính là tình cảm của ông dành cho quê hương của mình. Đó là tình yêu, sự gắn bó tha thiết, sâu đậm với cảnh sắc thiên nhiên, với con người và cuộc sống sinh hoạt ở quê hương trong suốt những năm tháng tuổi thơ. Tất cả được tâm hồn tinh tế, nhạt cảm, có khả năng cảm nhận được những rung chuyển nhỏ bé, khẽ khàng nhất của tạo vật của tác giả thâu tóm trọn vẹn qua hình ảnh mùa gió chướng.
>> Học sinh tham khảo các đoạn văn mẫu hay tại đây: Nêu cảm nhận của em về tình cảm, cảm xúc của tác giả được thể hiện trong văn bản Trở gió
2. Soạn bài Trở gió Ngắn nhất
>> Xem đầy đủ bài soạn ngắn gọn tại đây: Soạn Văn 7 ngắn gọn Trở gió (Nguyễn Ngọc Tư)