Soạn bài Thủy tiên tháng Một lớp 7 Tập 2 Kết nối tri thức

Bài viết gồm các câu trả lời chi tiết và dễ hiểu, với các ví dụ minh họa sinh động, bám sát các yêu cầu của những câu hỏi thuộc bài Thủy tiên tháng Một lớp 7 Tập 2 Kết nối tri thức. Những câu trả lời này do giáo viên của VnDoc trình bày, đảm bảo chính xác nhằm hỗ trợ các em học sinh trong quá trình soạn bài và học bài tại nhà. Mời các em theo dõi.

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.

1. Trước khi đọc bài Thủy tiên tháng Một

Câu 1 trang 78 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: “Thời tiết bây giờ khó lường thật!” - Đó là lời nhận xét ta vẫn thường nghe. Em có cảm nhận gì về những lo lắng ẩn chứa trong đó?

Trả lời:

Từ câu nhận xét đó, em cảm nhận sự lo lắng, bất an của người về hiện tượng thời tiết. Do các kinh nghiệm tích lũy cả ngàn năm qua hiện tại dần không thể áp dụng, do biến đổi khí hậu làm cho thời tiết, nhiệt độ, mưa bão, thiên tai... diễn ra cực đoan, bất ngờ, khó lường. Từ đó gây ảnh hưởng nặng nề đến các hoạt động canh tác, chăn nuôi, xây dựng, vận chuyển... vốn liên kết chặt chẽ tới thời tiết.

Câu 2 trang 78 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Qua quan sát trực tiếp hoặc qua tìm hiểu các nguồn thông tin, em đã biết được những thay đổi bất thường nào trong nhịp sinh trưởng và tập tính của một số loài sinh vật? Những thay đổi bất thường ấy đã gợi lên trong em cảm nhận, suy nghĩ gì?

Trả lời:

Gợi ý:

- Để thích ứng với việc biến đổi khí hậu (nóng lên toàn cầu khiến nền nhiệt trung bình tăng), các loài vẹt, dơi và chuột chù đang tiến hóa, phát triển các bộ phận cơ thể như mỏ, tai, cánh và đuôi lớn hơn qua nhiều thế hệ. Giúp chúng tăng diện tích bề mặt để tản nhiệt hiệu quả hơn

- Sóc đất California thay đổi thói quen ăn uống, săn chuột đồng và các động vật nhỏ, ăn trứng chim hoặc gặm nhấm xác chết do biến đổi khí hậu và mất môi trường sống làm khan hiếm thức ăn thực vật

2. Trả lời câu hỏi bài Thủy tiên tháng Một

Câu 1 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Hãy chọn trong văn bản một cụm từ có thể khái quát được nội dung chính của vấn đề mà tác giả muốn trao đổi.

Trả lời:

Một cụm từ có thể khái quát được nội dung chính của vấn đề mà tác giả muốn trao đổi: rối loạn khí hậu toàn cầu

Câu 2 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Nhan đề của văn bản đã gợi cho em những ấn tượng, suy nghĩ gì? Chi tiết hoa thủy tiên nở đầu tháng Một có thể được xem là một chi tiết “đắt” hay không? Vì sao?

Trả lời:

- Nhan đề của văn bản đã gợi cho em những suy nghĩ về việc hoa thủy tiên nở trái mùa, không đúng theo quy tắc thường gặp, trái với lẽ thường. Từ đó khơi gợi các suy nghĩ về lý do tại sao thủy tiên lại nở trái mùa

- Chi tiết hoa thủy tiên nở đầu tháng Một có thể được xem là một chi tiết “đắt”

- Bởi vì:

• Chi tiết gợi ý cho tác giả tìm được một nhan đề ấn tượng, làm nảy sinh nhiều suy đoán khác nhau về nội dung sẽ được triển khai trong văn bản
• Chi tiết cho thấy khi viết văn bản, tác giả đã kết hợp nhuần nhuyễn việc trình bày những thông tin mang tính khoa học với việc nêu những quan sát và trải nghiệm của bản thân - điều khiến văn bản thực sự hấp dẫn
• Chi tiết mang tính điển hình, làm nổi bật được ý tưởng cơ bản: Chính sự biến đổi khí hậu đã dẫn đến bao nhiêu vận động dường như trái quy luật trong đời sống của muôn loài.

Câu 3 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: “Sự bất thường của Trái Đất” đã được tác giả làm sáng tỏ qua những bằng chứng nào? Dựa vào trải nghiệm riêng của em, hãy bổ sung bằng chứng cho vấn đề này.

Trả lời:

- “Sự bất thường của Trái Đất” đã được tác giả làm sáng tỏ qua những bằng chứng sau:

• Thời tiết thay đổi bất thường và diễn ra với tốc độ nhanh → Hệ quả: thiên tai có quy mô lớn hơn, một số loài sinh vật hoặc không kịp thích ứng hoặc phải thay đổi nhịp độ phát triển…)
• Thời tiết đồng thời tồn tại ở hai thái cực: nơi nắng hạn gay gắt - nơi mưa bão, lụt lội kinh hoàng

- Gợi ý bổ sung bằng chứng cho vấn đề:

• Thiên tai diễn ra với cường độ ngày càng mạnh và tần suất dày hơn trước (Nước ta đón liên tiếp các cơn bão lớn, cơn bão này vừa tan đã có cơn bão khác kéo đến)
• Thiên tai bắt đầu xuất hiện ở các khu vực trước đây chưa từng có hoặc rất ít (Miền Bắc nước ta, đặc biệt là thủ đô Hà Nội trong các năm vừa qua nhiều lần đón các cơn bão lớn - điều gần như không có trước đây)

Câu 4 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Theo em, trong văn bản, đoạn văn nào thể hiện rõ mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện thuộc loại “sự biến đổi cực đoan của thời tiết”? Cho biết vì sao em xác định như vậy.

Trả lời:

• Cả 4 đoạn thuộc phần 2 của văn bản đều thể hiện rõ mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện được trình bày.
• Do đó HS có thể chọn một trong bốn đoạn thuộc phần 2 để phân tích lí do mình xác định.

Câu 5 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Hãy chỉ ra những dấu hiệu chứng tỏ khi viết văn bản này, tác giả đã sử dụng nhiều tài liệu tham khảo cần thiết.

Trả lời:

Những dấu hiệu chứng tỏ khi viết văn bản này, tác giả đã sử dụng nhiều tài liệu tham khảo cần thiết: Tác giả đã trích dẫn:

• Thông tin nguồn từ các trang thông tin như trang CNN.com, báo Niu Ooc Thai-mơ
• Các nhận định, quan điểm của các nhà khoa học nổi tiếng như Han-tơ Lu-vin, Giôn-hô-đơ-rơn…

Câu 6 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Tác giả đã đưa vào văn bản rất nhiều số liệu. Đó là những số liệu nào? Việc dẫn số liệu như vậy có ý nghĩa gì?

Trả lời:

- Tác giả đã đưa vào văn bản rất nhiều số liệu. Đó là những số liệu:

• 23 000 ngôi nhà xây bằng gạch đất
• ít nhất 62 người thiệt mạng
• đợt sóng cao đến 4,6m
• 68 hòn đảo của Man-đi-vơ
• nhiệt độ xuống -22 độ C
• -18 độ C ở Chi-lê
• tuyết rơi dày 25cm
• mức cũ 2,5 đến 5cm

- Việc dẫn số liệu như vậy có ý nghĩa:Giúp làm tăng tính thuyết phục cho điều tác giả muốn nói. Ngoài ra, nó còn cho thấy mức độ cập nhật thông tin của tác giả (số liệu đưa ra cũ hay mới, chỉ dựa vào một nguồn hay nhiều nguồn tài liệu...)

Câu 7 trang 82 Ngữ văn 7 Tập 2 Kết nối tri thức: Nêu lên điều có ý nghĩa nhất mà em thu nhận được sau khi đọc văn bản này.

Trả lời:

HS trả lời dưa trên cảm nhận, trải nghiệm cá nhân.

3. Viết kết nối với đọc bài Thủy tiên tháng Một

Hãy viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống.

Trả lời:

>> HS tham khảo các đoạn văn mẫu hay tại đây Hãy viết đoạn văn trình bày hiểu biết và suy nghĩ của em về tác động của biến đổi khí hậu ở vùng miền em đang sống.