Soạn bài Kể lại một truyện ngụ ngôn trang 21 lớp 7 Kết nối tri thức
Kể lại một truyện ngụ ngôn lớp 7 Kết nối tri thức Tập 2
- A. Các bước Kể lại một truyện ngụ ngôn lớp 7
- B. Kể lại một truyện ngụ ngôn lớp 7 Hay nhất
- 1. Kể truyện ngụ ngôn Thỏ và rùa Ngắn nhất (4 mẫu)
- 2. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng Ngắn nhất (4 mẫu)
- 3. Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi Ngắn nhất (4 mẫu)
- 4. Kể lại truyện ngụ ngôn Hai người bạn đồng hành Ngắn nhất (4 mẫu)
- 5. Kể lại truyện ngụ ngôn Chó sói và chiên con Ngắn nhất (4 mẫu)
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
A. Các bước Kể lại một truyện ngụ ngôn lớp 7
Mục đích nói | Người nghe |
Kể một truyện ngụ ngôn nhằm rút ra bài học phù hợp với tình huống đời sống, đồng thời tạo được không khí vui vẻ trong một bối cảnh sinh hoạt cụ thể | Thầy cô, bạn bè, những người muốn được nghe và chia sẻ cảm nhận về câu chuyện |
Bước 1: Trước khi nói
a) Chuẩn bị
- Chọn được truyện ngụ ngôn mà mình yêu thích
- Nắm được cốt truyện của truyện ngụ ngôn. Có thể tóm lược nội dung truyện theo một trật tự đơn giản, dễ hiểu
- Lưu ý những chi tiết, hình ảnh, từ ngữ diễn đạt đặc sắc, giàu ý nghĩa
- Có thể sáng tạo thêm những cách diễn đạt thú vị hơn để tăng sức hấp dẫn nhưng không làm sai lệch những yếu tố gốc cơ bản của cốt truyện gốc
b) Tập luyện
- Kể lại truyện trước các bạn trong nhóm, chú ý bài học được thể hiện qua câu chuyện
- Luôn kể bằng ngữ điệu truyền cảm (giọng to/nhỏ, cao/thấp, nhanh/chậm, nhấn/lướt..., thể hiện lời thoại phù hợp với đặc điểm nhân vật, cảm xúc của câu chuyện
- Tập kết hợp lời kể với ngôn ngữ cơ thể (nét mặt, ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ...) để cuốn hút người nghe
Bước 2: Trình bày bài nói
- Mở đầu: Tạo không khí thoải mái, thu hút sự chú ý của người nghe trước khi kể
- Triển khai:
- Kể nội dung câu chuyện bằng lời kể sinh động, luôn tương tác với người nghe một cách tự nhiên
- Có thể sáng tạo trong khi kể (không phải đọc thuộc lòng) để tạo sự lôi cuốn, nhưng không được làm sai lệch nội dung cơ bản của câu chuyện
Bước 3: Sau khi nói
- Cùng người nghe bàn luận, bình phẩm về chi tiết, hình ảnh đặc sắc, bài học đạo lí rút ra từ câu chuyện vừa kể
- Trao đổi, rút kinh nghiệm về cách sử dụng ngôn ngữ nói và ngôn ngữ cơ thể
- Bàn bạc, trao đổi về cách sáng tạo khi kể để câu chuyện thêm thú vị, làm nổi bật bài học đạo lí và những kinh nghiệm sống mà câu chuyện ngụ ngôn muốn truyền tải
B. Kể lại một truyện ngụ ngôn lớp 7 Hay nhất
1. Kể truyện ngụ ngôn Thỏ và rùa Ngắn nhất (4 mẫu)
>> Học sinh tham khảo các bài kể truyện hay tại đây: Kể lại một truyện ngụ ngôn: Thỏ và rùa
2. Kể lại truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng Ngắn nhất (4 mẫu)
>> Học sinh tham khảo các bài kể truyện hay tại đây: Kể lại một truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng
3. Kể lại truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi Ngắn nhất (4 mẫu)
>> Học sinh tham khảo thêm các bài kể truyện hay tại đây: Kể lại một truyện ngụ ngôn: Thầy bói xem voi
4. Kể lại truyện ngụ ngôn Hai người bạn đồng hành Ngắn nhất (4 mẫu)
>> Học sinh tham khảo các bài kể truyện hay tại đây: Kể lại một truyện ngụ ngôn: Hai người bạn đồng hành và con gấu
5. Kể lại truyện ngụ ngôn Chó sói và chiên con Ngắn nhất (4 mẫu)
>> Học sinh tham khảo các bài kể truyện hay tại đây: Kể lại một truyện ngụ ngôn: Chó sói và chiên con