Soạn bài Củng cố mở rộng trang 83 lớp 7 Kết nối tri thức
Soạn Củng cố mở rộng trang 83 lớp 7
Soạn bài Củng cố mở rộng trang 83, 84 gồm có phần yêu cầu, phần đáp án chuẩn và phần giải thích, hướng dẫn chi tiết cho từng câu hỏi có trong cuốn sách giáo khoa Ngữ văn lớp 7 tập 1 thuộc bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc. Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép với mục đích thương mại.
Câu 1 trang 83 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức
Hãy kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và ghi lại một chi tiết mà em cho là tiêu biểu, đáng nhớ nhất về từng nhân vật trong các văn bản Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, Người thầy đầu tiên . Giải thích ngắn gọn lí do lựa chọn.
Văn bản | Nhân vật | Chi tiết tiêu biểu | Lý do lựa chọn |
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ | Nhân vật "tôi" | ||
Nhân vật người bố | |||
Người thầy đầu tiên | Nhân vật thầy Đuy-sen | ||
Nhân vật An-tư-nai |
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
Văn bản | Nhân vật | Chi tiết tiêu biểu | Lý do lựa chọn |
Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
| Nhân vật "tôi" | Quyết định chia sẻ bí mật của mình và bố cho Tí - người bạn thân của mình | Chi tiết cho thấy nhân vật "tôi" là một người có trái tim ấm áp, giàu tình yêu thương và thật sự quý mến, trân trọng người bạn thân của mình |
Nhân vật người bố | Khi nghe con trai báo có tiếng hét ở bờ sông, liền vội quăng chén cơm đang ăn dở rồi chạy đi cứu người ngay | Thể hiện tình thương người, trượng nghĩa, sự dũng cảm quên mình và quan tâm người khác của nhân vật | |
>> Tham khảo thêm: Phân tích đặc điểm nhân vật người bố trong tác phẩm Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ | |||
Người thầy đầu tiên
| Nhân vật thầy Đuy-sen | Mặc kệ rét lạnh, cõng các học sinh của mình qua dòng suối mùa đông để đưa các em tới lớp | Thể hiện sự hi sinh cao cả và tình thương yêu vô bờ của thầy giáo dành cho các em học sinh của mình, khiến hình tượng của thầy lớn lao và vĩ đại như một người cha |
Nhân vật An-tư-nai | Khi thấy bọn nhà giàu cười cợt và làm hắt nước vào người thầy, An-tư-nai đã muốn vùng dậy và quát vào bọn láo xược đó | Thể hiện tấm lòng dũng cảm, kiên quyết và hướng đến sự công bằng trong nhân vật. Đồng thời thể hiện được sự quý trọng, biết ơn và yêu mến của nhân vật dành cho người thầy giáo | |
>> Tham khảo thêm: Phân tích đặc điểm nhân vật thầy Đuy-sen trong tác phẩm Người thầy đầu tiên | |||
Câu 2 trang 84 Ngữ văn 7 Tập 1 Kết nối tri thức
Chọn một nhân vật văn học em yêu thích và thực hiện các yêu cầu sau:
a. Liệt kê một số chi tiết tiêu biểu được tác giả sử dụng để miêu tả nhân vật (kẻ bảng vào vở theo mẫu sau và điền thông tin như gợi ý).
Hồ sơ nhân vật: ...
| Cách miêu tả nhân vật | Chi tiết trong tác phẩm |
| - Ngoại hình | |
| - Hành động | |
| - Ngôn ngữ | |
| - Nội tâm | |
| - Mối quan hệ với các nhân vật khác | |
| - Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật |
b. Từ bảng đã hoàn thành, hãy chỉ ra đặc điểm của nhân vật.
Hướng dẫn trả lời:
Gợi ý:
Hồ sơ nhân vật: thầy Đuy-sen (trong văn bản Người thầy đầu tiên)
| Cách miêu tả nhân vật | Chi tiết trong tác phẩm |
| - Ngoại hình | - Gần như không miêu tả về ngoại hình |
| - Hành động | - Thầy Đuy-sen đã bế các em qua suối. Lưng thì cõng, tay thì bế và cứ như thế thầy lần lượt đưa hết các em sang - Thầy Đuy-sen thì dường như không để ý đến những lời lăng mạ đó, coi như không nghe thấy gì hết. Thường là thầy nghĩ ra một câu chuyện vui nào đó khiến lũ chúng tôi phá lên cười, quên mất mọi sự. - Lấy đá và những tảng đất cỏ đăp thành các ụ nhỏ trên lòng suối để bước qua cho khỏi bị ướt - Thầy đi chân không, làm không ngơi tay - Ước gì An-tư-nai được gửi ra thành phố lớn để học tập |
| - Ngôn ngữ | - Gần gũi, thân thiết, chứa đựng sự yêu thương, quan tâm chân thành |
| - Nội tâm | - Giàu tình yêu thương, hi sinh, luôn lo lắng, mong ngóng những điều tốt đẹp đến với học sinh của mình |
| - Mối quan hệ với các nhân vật khác | - Là người thầy giáo đầu tiên của An-tư-nai - một người thầy giàu đức hi sinh và tình yêu thương, góp phần thúc đẩy cho An-tư-nai quyết tâm học tập |
| - Lời người kể chuyện nhận xét trực tiếp về nhân vật | - Tất cả đám học sinh chúng tôi đứa nào cũng yêu mến thầy vì tấm lòng nhân từ, vì những ý nghĩ tốt lành, vì những ước mơ của thầy về tương lai chúng tôi |
→ Chỉ ra đặc điểm của nhân vật: Thầy Đuy-sen là một người thầy giáo tốt bụng, giàu tình yêu thương, luôn quan tâm đến các học sinh của mình, thầy hi sinh bản thân để giúp các em được ấm áp. → Đoạn văn mẫu Phân tích đặc điểm của nhân vật thầy Đuy-sen: Phân tích đặc điểm nhân vật thầy Đuy-sen trong văn bản Người thầy đầu tiên | |
→ Ngoài ra, mời các em tham khảo thêm các đoạn văn phân tích đặc điểm của các nhân vật khác tại đây:
- Phân tích đặc điểm nhân vật Mên trong tác phẩm Bầy chim chìa vôi
- Phân tích đặc điểm nhân vật Mon trong văn bản Bầy chim chìa vôi
- Phân tích đặc điểm nhân vật An trong Đi lấy mật
- Phân tích đặc điểm nhân vật người bố trong Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
-------------------------------------------------
>> Tiếp theo: Soạn bài Mùa xuân nho nhỏ lớp 7
Trên đây là tài liệu Soạn bài Củng cố mở rộng trang 83, 84. Ngoài ra, mời các bạn tham khảo thêm đề thi giữa kì 1 lớp 7, đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi giữa kì 2 lớp 7 và đề thi cuối kì 2 lớp 7 tất cả các môn. Chúc các bạn học tập tốt và đạt kết quả cao trong năm học này.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, cùng các tài liệu học tập hay lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm dành riêng cho lớp 7:
Rất mong nhận được sự ủng hộ, đóng góp tài liệu của các thầy cô và các bạn.
