Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 4

Mô tả thêm: HS kết hợp sử dụng SGK, đọc văn bản NHÀ PHÁT MINH 6 TUỔI khi làm bài. Các câu hỏi đọc hiểu văn bản, sẽ tích hợp thêm nội dung về Động từ.

Thời gian làm: 20 phút
Số câu hỏi: 10 câu
Số điểm tối đa: 10 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Bắt đầu làm bài

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
Nhân vật chính trong bài đọc "Nhà phát minh 6 tuổi" là ai?
- A. Gia đình Ma-ri-a
- B. Ma-ri-a
- C. Những phát minh của Ma-ri-a
- D. Phát minh của Ma-ri-a năm 6 tuổi
Câu 2: Nhận biết
Gia đình của cô bé Ma-ri-a có gì đặc biệt?
- A. Gia đình 6 đời có người là giáo sư đại học
- B. Gia đình rất yêu thương nhau
- C. Gia đình rất giàu có
- D. Gia đình có nhiều người giúp việc
Câu 3: Nhận biết
Ma-ri-a nhận thấy điều gì đặc biệt khi gia nhân bưng trà lên cho khách?
- A. Những tách trà đứng yên dù khay đựng các tách trà nghiêng sang trái, phải
- B. Những tách trà nghiêng ngả nhiều hướng, khiến nước trà đổ hết ra ngoài
- C. Những tách trà trượt ở trong đĩa, nhưng lập tức dừng lại khi gia nhân ngừng chuyển động
- D. Những tách trà trượt ở trong đĩa, nhưng lập tức dừng lại khi có nước trà rót ra đĩa
Câu 4: Nhận biết
Khi nghĩ mãi vãn không hiểu tại sao tách trà đột ngột dừng lại khi có nước đổ ra đĩa, Ma-ri-a đã làm gì?
- A. Hỏi bố mẹ để được giải thích
- B. Yêu cầu gia nhân làm lại động tác lúc nãy để quan sát
- C. Tự vào bếp để làm lại thí nghiệm đó
- D. Không quan tâm nữa mà bỏ ra ngoài chơi
Câu 5: Nhận biết
Sau khi làm thí nghiệm, Ma-ri-a đã nhận ra điều gì?
- A. Đáy chiếc cốc có thể bám chắc vào chiếc đĩa ở dưới
- B. Trong nước trà có chất kết dính, giúp gắn chặt cốc vào đĩa
- C. Khi giữa tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ ngừng di chuyển
- D. Khi giữa tách trà và đĩa có nước thì tách trà sẽ di chuyển nhiều hơn
Câu 6: Nhận biết
Từ in đậm nào sau đây là động từ?
Đàn bò của anh Tư đang thủng thẳng gặm cỏ. Âm thanh ngoàm ngoạp cứ vang lên liên tiếp thật vui tai.
Đáp án là:
Đàn bò của anh Tư đang thủng thẳng gặm cỏ. Âm thanh ngoàm ngoạp cứ vang lên liên tiếp thật vui tai.
Câu 7: Nhận biết
Từ in đậm nào sau đây là động từ?
Con trâu già bước đi chậm rãi. Thỉnh thoảng, nõ vẫy nhẹ cái đuôi qua trái, rồi sang phải để đuổi ruồi.
Đáp án là:
Con trâu già bước đi chậm rãi. Thỉnh thoảng, nõ vẫy nhẹ cái đuôi qua trái, rồi sang phải để đuổi ruồi.
Câu 8: Thông hiểu
Chọn động từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu văn sau:
Chiều chiều, sau khi ăn no cỏ, con trâu già lại thủng thẳng tự đi về nhà.
Đáp án là:
Chiều chiều, sau khi ăn no cỏ, con trâu già lại thủng thẳng tự đi về nhà.
Câu 9: Thông hiểu
Chọn động từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu văn sau:
Con nghé con lạc mẹ, hốt hoảng chạy vội||đi nhanh||bơi nhanh dọc bờ đê, kêu lên từng hồi "nghé ọ...".
Đáp án là:
Con nghé con lạc mẹ, hốt hoảng chạy vội||đi nhanh||bơi nhanh dọc bờ đê, kêu lên từng hồi "nghé ọ...".
Câu 10: Vận dụng
Xếp các động từ sau vào hai cột thích hợp:
A
B
chăn trâu cắt cỏ cưỡi trâu gặm cỏ kéo xe nhai rơm
Đáp án đúng là:
A
chăn trâu cắt cỏ cưỡi trâu
B
gặm cỏ kéo xe nhai rơm

Mầm non

Học tập

Hỏi bài

Trắc nghiệm

Tiếng Anh

Khóa học trực tuyến

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 4

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Lớp 4

Bài tập hàng ngày lớp 4 Kết nối tri thức

Bài tập hàng ngày lớp 4 Kết nối tri thức

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 5

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 4

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 3

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 6 Thứ 2

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 5 Thứ 5

Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Tuần 5 Thứ 4