Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
- Bạn Mai
- thường
- đọc
- truyện tranh
- khi
- rảnh rỗi.
- Bạn Mai
- thường
- đọc
- truyện tranh
- khi
- rảnh rỗi.
Bộ đề gồm các bài tập đa dạng ở mức độ Khó, giúp các em học sinh ôn luyện các kiến thức đã học ở lớp, nâng cao kĩ năng làm các dạng bài tập ở chuyên đề mở rộng vốn từ.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Sắp xếp các từ ngữ sau để tạo thành câu nêu hoạt động của trẻ em:
Chọn từ ngữ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
Khi mới tròn một tháng tuổi, em bé trông rất (nho nhỏ, nhỏ bé, bé con), vừa dễ thương lại đáng yêu.
Khi mới tròn một tháng tuổi, em bé trông rất (nho nhỏ, nhỏ bé, bé con), vừa dễ thương lại đáng yêu.
Tìm từ ngữ chỉ hình dáng của trẻ em trong câu sau.
Hôm vừa ở viện về, bé Na nằm gọn trong cái nôi nhỏ, xung quanh lót đầy chăn. Nhìn em nhỏ xíu, nằm ngoan như búp bê.
Hôm vừa ở viện về, bé Na nằm gọn trong cái nôi nhỏ, xung quanh lót đầy chăn. Nhìn em nhỏ xíu, nằm ngoan như búp bê.
Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
Để (tập nói, tập hát, tập đi) cho cu Tí, mẹ đi trước, lắc lắc cái trống để gọi Tí sang. Còn bố đi phía sau để đỡ Tí, đề phòng cu bị té.
Để (tập nói, tập hát, tập đi) cho cu Tí, mẹ đi trước, lắc lắc cái trống để gọi Tí sang. Còn bố đi phía sau để đỡ Tí, đề phòng cu bị té.
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Sau bữa cơm tối, bé Hòa ✿ (đọc sách, múa hát, kể chuyện) cho ông bà xem những gì mà cô giáo dạy ở lớp mầm non hôm nay.
Sau bữa cơm tối, bé Hòa ✿ (đọc sách, múa hát, kể chuyện) cho ông bà xem những gì mà cô giáo dạy ở lớp mầm non hôm nay.
Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:
Chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
Sau khi xem tiết mục văn nghệ của các anh chị. Bé Nụ đã xin bố mẹ cho mình được (đi học múa, lên tivi, đi học bơi).
Sau khi xem tiết mục văn nghệ của các anh chị. Bé Nụ đã xin bố mẹ cho mình được (đi học múa, lên tivi, đi học bơi).
Tìm từ ngữ chỉ hình dáng của trẻ em. (HS có thể chọn nhiều đáp án)
Chọn từ ngữ chỉ hoạt động của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
Với Quỳnh, được ngồi trên chiếc xích đu dưới gốc cây sấu và say sưa ✿ (đọc, học, mượn) những cuốn truyện mượn ở thư viện chính là khoảng thời gian hạnh phúc nhất trong ngày.
Chọn từ ngữ chỉ tính nết của trẻ em thích hợp để thay thế bông hoa trong câu sau:
Dù trời nắng nóng hay lạnh giá, Huy vẫn ✿ (chăm chỉ, kiên trì, hiền lành) dậy sớm chạy bộ 15 phút mỗi buổi sáng.
Dù trời nắng nóng hay lạnh giá, Huy vẫn ✿ (chăm chỉ, kiên trì, hiền lành) dậy sớm chạy bộ 15 phút mỗi buổi sáng.
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: